Curs de auto-instruire pentru Meichenbaum

Auto-instruireInstrucțiuni sau ordine de o persoană ea însăși, direcționând acțiunile sale Obiectiv: Schimbarea auto-declarații, schimbări de comportament. Donald Meichenbaum, dr, a dezvoltat o modificare cognitiv comportamentală și este cunoscut pentru rolul său în dezvoltarea terapiei cognitiv comportamentale (CBT) și contribuția sa la tratamentul stresul post-traumatic.

Auto-instrucțiuni de Meichenbaum

Stabiliți instrucțiuni noi Modificați cele existente pentru altele care sunt mai utile. Se pare că se rezolvă problema terapiei. Acesta va include întotdeauna:

• Instrucțiuni de auto-întărire
• Auto-corectare (coping cu eșec)

Instrucțiunile de la sine sunt utile la început și cu sarcini complexe, apoi dispar în mod natural. Gândul încetinește și ghiduri devine limbă cu atenție performanța (este inutil, deoarece tocește) (de exemplu, în jos pe scări care dau instrucțiuni, aproape sigur vei cădea înainte de a treia etapă) -fiecare sarcină necesită instrucțiuni specifice.

PROCEDURA CU COPII

Modelare cognitivă:

• Definiția problemei ("¿Ce trebuie să fac? ")
• Ghid de răspuns ("¿Cum? ")
• Auto-armare ("Mă descurc bine")
• Autocorrect ("Dacă fac o eroare pot continua")

Modelul face greșeli și le corectează astfel încât copilul să vadă normal.

• Externeți cu voce tare (acționați copilul și adultul vorbește) (urmați instrucțiunile)
• Instrucțiuni cu voce tare (Copilul)
• Mascat de auto-instruire (copilul le dă scăzut VOA sau ocazional)> Desvanecer verbalizarea)
• Instrucțiuni de auto-acoperire (silențios)

CRITICA A MEICHEMBAUM

Idealul este acela de a consolida relația de a spune, adică de a face ceea ce spune.

Dacă nu există nici o relație> Fără armare> Meichenbaum Eroarea este că am învățat doar să spunem lucruri le.

Cu ajutorul analizei ulterioare vedem cum întărește "spune-nu".