Tehnica situației ciudate care clasifică dependența

Atașamentul este legătura care există între două persoane caracterizate printr-o mare intensitate afectivă. În mod normal, este o relație de durată cu o componentă specială și obligatorie ridicată. În acest sens, Mary Ainsworth a fost pionierul în elaborarea primului instrument de evaluare a tipului de atașament specific copiilor. Era cunoscut ca tehnica situației ciudate.

Această legătură mamă-copil nu este exclusivă pentru oameni, deoarece și multe specii de animale o manifestă. Cu toate acestea, este singurul care necesită un timp mai lung pentru a forma acea legătură. Atașamentul este consolidat atunci când există o necondiționare din partea celuilalt.

Scopul atașamentului

Obținerea primelor atașamente pentru a fi sănătoase este esențială. Scopul său, prin urmare, este de a realiza siguranța, confortul, protecția și satisfacerea nevoilor de bază ale copilului. Astfel, în funcție de stilul de atașament pe care îl dezvoltă față de îngrijitorii lor, copiii vor putea găsi mai mult sau mai puțin proximitate, refugiu emoțional, protest împotriva separării și o bază de securitate..

Această legătură nu numai că influențează bunăstarea imediată a copilului, dar, de asemenea, marchează dezvoltarea lui psiho-evolutivă. Prin urmare, deficiențele în fazele timpurii pot afecta alte stadii mai avansate la vârsta adultă și mature.

Condiții necesare pentru atașamentul de a forma

Pentru primul atașament de format sunt necesare o serie de condiții minime pe care copilul trebuie să le îndeplinească. Aceste cerințe garantează dezvoltarea acestei legături într-un mod adecvat:

• Ai a Repertoriul suficient al comportamentelor de atașament: semnale, ca zâmbete sau bâlbâi; aversiv și / sau activ, ca o continuare și abordare a mamei lor.
• Aceste comportamente trebuie să atragă adultul, să creeze și să producă privilegiate între cele două.
• Au ceva abilități afective minime.
• Aveți o serie de resurse cognitive minime să recunoască, să acumuleze amintiri și să creeze așteptări cu privire la figura lor atașată.

Tehnica situației ciudate

Tehnica de situație ciudată este un proces de laborator proiectat de psihologul american Mary Ainsworth în 1960. Scopul ei era de a studiați tipul de interacțiune pe care o întreține o mamă sau un adult (străin) cu copilul într-un mediu non-familial. Aceasta a fost implicarea lui în psihologia dezvoltării, care este folosită în prezent pentru a clasifica tipurile de atașament.

simulări

Tehnica situației ciudate încearcă să simuleze anumite contexte pentru a analiza modul în care copilul se comportă atunci când își părăsește zona de confort. Adică, tranziția dvs. între mediul înconjurător sigur și explorarea altui care nu este cunoscut. Din observație, este deosebit de interesant să aflăm care sunt reacțiile copilului atunci când sunt separate de mama lui. Și, mai târziu, când se întoarce să se întâlnească cu ea.

Această simulare Se compune din 8 episoade și este conceput pentru a fi realizat cu copii de la un an, despre. Este spre acele 12 luni în care relația dintre copil și îngrijitor ar trebui să fie clar stabilită.

proces

În una dintre cele mai frecvente variante ale acestei tehnici, Ainsworth a pus băiatul lângă mama sa într-o cameră plină de jucării. După ceva timp, un străin a intrat în cameră, iar mama a plecat, lăsând copilul cu străinul. Apoi mama sa întors. Mai târziu, ea și străinul au părăsit încăperea și au lăsat copilul în pace. Apoi, adultul a intrat din nou.

Cu ea, psihologul a putut să evalueze reacțiile și interacțiunile care au avut loc între figura de atașament și copil. Atât în ​​prezența jucăriilor, cât și în cazul în care cel mic era cu un străin și numai.

Tipuri de atașament

Pe baza tehnicii situației ciudate au fost stabilite 3 tipuri de atașament: sigure, evazive și ambivalente.

• Asigurarea devine evidentă atunci când copilul este capabil să exploreze liber mediul înconjurător atunci când este separat de îngrijitorul său. El este înfrânt la plecarea mamei, dar la întoarcerea sa o primesc cu entuziasm.
• Evreentatul, pe de altă parte, este, de asemenea, caracterizat prin durerea pe care o trăiește micul în absența mamei sale. Dar, spre deosebire de precedentul, Atunci când figura de atașament se întoarce, ei tind să o evite. Asta este, ei sunt indiferenți dacă ea este prezentă sau nu.
• Necunoscutul ambivalent dă semne de angoasă pe tot parcursul procedurii. Astfel, în tehnica unei situații ciudate, el arată furie față de îngrijitorul său, mai ales când este absent.

În prezent, atașamentul copilului nu determină pe deplin personalitatea și calitatea relațiilor personale adulte. Cu toate acestea, ea poate influența și mult în interacțiunile pe care le stabilește în etapele superioare ale dezvoltării sale. Prin urmare,, din deceniul al 60-lea, studiul a fost masiv și acesta face parte din pilonii cei mai de bază ai psihologiei dezvoltării.

Teoria atașamentului lui John Bowlby Teoria atașamentului lui John Bowlby sugerează că copiii vin în lume preprogramat biologic pentru a forma legături cu ceilalți, pentru că acest lucru îi va ajuta să supraviețuiască. Citiți mai mult "