Teoria codării duale a lui Allan Paivio

Teoria codării duale este o teorie cognitivă dezvoltată de Allan Paivio în 1971 bazat pe ideea că formarea imaginilor mentale ajută la învățare. Această teorie propune că este posibil să se dea un impuls învățării și extinderii materialului de studiu prin asociații verbale și imagini vizuale.

Cunoașterea noastră este un proces complex, capabil să trateze simultan cu introducerea obiectelor și evenimentelor lingvistice și non-verbale. Conform teoriei lui Allan Paivio de codificare duală, sistemul nostru lingvistic tratează direct intrarea și ieșirea lingvistică, folosind imagini simbolice pentru a se potrivi comportamentului și evenimentului. Prin urmare, este echipat cu o dublă funcționalitate.

"Cunoașterea umană este unică pentru că sa specializat în tratarea simultană a obiectelor și evenimentelor lingvistice și non-verbale. În plus, sistemul lingvistic este deosebit, deoarece se ocupă direct de intrarea și ieșirea lingvistică (sub formă de vorbire sau scris) și în același timp îndeplinește o funcție simbolică în ceea ce privește obiectele, evenimentele și comportamentele non-verbale. Orice teorie reprezentare trebuie să se adapteze la această dualitate ".

-Allan Paivio-

Teoria codării duale

Potrivit lui Paivio, Există două moduri în care o persoană poate extinde ceea ce a învățat: cu asociații verbale și cu imagini vizuale. Teoria codării duale sugerează că informația, atât vizuală cât și verbală, este utilizată pentru a reprezenta informația. Informațiile vizuale și verbale sunt procesate diferit și în diferite canale în mintea umană, dând naștere unor reprezentări separate pentru informațiile procesate în fiecare canal.

Codurile mentale corespunzătoare acestor reprezentări sunt utilizate pentru a organiza informațiile primite care pot fi stocate, preluate și chiar modificate pentru a fi utilizate ulterior. Ambele coduri vizuale și verbale pot fi folosite pentru a reține informații. În plus, codarea unui stimul în două moduri diferite mărește posibilitatea memorării unui element memorat.

În cadrul teoriei codării duale, există trei tipuri diferite de procesare: reprezentare, prelucrare referențială și procesare asociativă. În majoritatea cazurilor, toate cele trei forme sunt necesare subconștient atunci când se ocupă de o anumită sarcină. Aceasta înseamnă că o anumită sarcină poate necesita oricare dintre cele trei tipuri de procesare.

Paivio susține, de asemenea, că există două tipuri diferite de unități reprezentative: "imagini" pentru imagini mentale și "logógenos" pentru entități verbale. Logourile sunt organizate în termeni de asociații și ierarhii, în timp ce imaginile sunt organizate în termeni de relații parțiale.

• Vorbim despre procesarea reprezentării atunci când reprezentările verbale sau non-verbale sunt activate direct.
• Vorbim despre procesarea referențială când activarea sistemului verbal se realizează prin sistemul non-verbal sau invers
• Vorbim despre procesarea asociativă atunci când reprezentările sunt activate în același sistem-verbal sau non-verbal-.

Comentarii privind teoria codării duale

Există unele controverse cu privire la limitările teoriei lui Allan Paivio de codificare duală. De exemplu, această teorie nu ia în considerare posibilitatea ca cunoașterea să fie mediată de altceva decât de cuvinte sau imagini. În acest sens, nu s-au făcut suficiente cercetări pentru a determina dacă cuvintele și imaginile sunt singura modalitate în care amintim elementele. De fapt, dacă ar fi descoperită o altă formă de cod, teoria ar avea o semnificație.

O altă limitare a teoriei codării duale este aceea este valabil numai pentru testele în care oamenii sunt rugați să se concentreze pe identificarea modului în care sunt legate conceptele. Dacă nu puteți crea asociații între un cuvânt și o imagine, este mult mai dificil să codificați și să vă amintiți cuvântul mai târziu. Acest lucru limitează eficacitatea teoriei codării duale.

de asemenea, Teoria codării duale nu este acceptată de toți. Ca o alternativă la modul în care cunoașterea este reprezentată mental, John Anderson și Gordon Bower au propus teoria propoziției. Teoria propozițională afirmă că reprezentările mentale sunt stocate ca propoziții în loc de imagini. Aici, propoziția este definită ca semnificația care stă la baza relației dintre concepte. Această teorie afirmă că imaginile sunt produse ca urmare a altor procese cognitive, deoarece cunoașterea nu este reprezentată sub formă de imagini, cuvinte sau simboluri.

Teoria construcțiilor personale ale lui George Kelly În 1955, George Kelly a prezentat teoria construirilor personale pentru a înțelege comportamentul uman. Descoperiți exact din ce constă Citiți mai mult "