Care este influența metodei Montessori astăzi?

María Montessori este creatorul unei metode educaționale care a fost o revoluție. Acesta a fost domeniul de aplicare al propunerilor sale că numele său a depășit domeniul său de expertiză. Metoda pe care a propus-o pune un accent deosebit pe joc, semnalând-o ca un mediu perfect pentru dezvoltarea abilităților și abilităților multiple la copii.

Un exemplu de aplicație se găsește în multe școlicopii. Vorbim despre o formare non-obligatorie care se concentrează asupra jocului, distracție și flexibilitate, căutând copiii să fie spontani și să aibă inițiativă. În cele din urmă, metoda lui María Montessori favorizează independența celor mici, în același timp dobândind valori de bază ale coexistenței și cooperării, începând cu respectul pentru colegii lor.

Metoda Montessori în prezent ar încuraja dezvoltarea naturală a abilităților celor mai tineri bazate pe explorare, colaborare cu alți însoțitori, curiozitate, joc și comunicare.

Principiile de bază ale metodei Montessori

Metoda Montessori, în prezent, o putem analiza pe baza principiilor de bază care o guvernează. Deși punerea în aplicare a acestuia poate duce la diferite adaptări în funcție de preferințele educatorilor, în esența sa putem găsi următoarele.

Pentru a începe, metoda Montessori încurajează învățarea bazată pe descoperiri. Descoperite pe de altă parte, datorită curiozității înnăscute pe care o avem cu toții. Credem că întotdeauna învățăm mai bine dacă ceva ne provoacă curiozitate și vrem să întrebăm "să știm mai multe". Tocmai această metodă urmărește să profite de această înclinație naturală pe care copiii trebuie să o pună întrebări și să găsească răspunsuri.

de asemenea, Această metodă nu uită că mediul trebuie să răspundă nevoilor fiecărui copil în funcție de nevoile lor. caracteristici (vârstă, cultură, existența unor diagnostice: hiperactivitate, autism etc.). În acest sens, trebuie să adăugăm opțiunea adaptării metodei la materialul natural cu care fiecare copil poate interacționa și juca. Ne referim la lemn, pământ și alte materiale care nu sunt artificiale.

Ideea este că toate jocurile propuse au o componentă de colaborare și că acestea sunt întotdeauna supravegheate, dirijate și coordonate de către profesor. Acest lucru va interveni cât mai puțin posibil în procesul de învățare al copiilor: încercați să fiți un simplu ghid.

Metoda Montessori astăzi ar transforma educația tradițională în jurul valorii de, transformând clasele în dinamică, care sunt mult mai dinamice și mai distractive. Din acest motiv, clasele se desfășoară, de obicei, timp de 3 ore la rând, fără nici o întrerupere.

Pentru a termina cu principiile care guvernează această metodă, este necesar să subliniem că metoda Montessori încearcă să formeze numeroase săli de clasă și grupuri de vârstă diferite (o diferență maximă de 3 ani). Adică, copii între 6 și 9 ani, de exemplu, împreună într-o sală de clasă, astfel încât să poată interacționa nu numai cu vârsta lor. Acest lucru poate fi foarte benefic ca stimul.

Metoda Montessori astăzi

din fericire, Metoda Montessori a supraviețuit trecerii timpului și astăzi spiritul său face parte din strategia educațională a diferitelor școli. Un tip de formare în care lucrați foarte mult cu jocul, este favorizată independența și autonomia copilului și interacțiunea acestuia cu diverse elemente care le trezesc curiozitatea. Pe scurt, acesta profită de înclinația naturală față de joc și de distracția acordată în această etapă pentru al face să fie motorul educațional principal.

totuși, pe măsură ce ne înfundăm în învățământul primar, se schimbă panorama. Copiii petrec ore în ședințe însoțind profesorul lor, primind întăriri pentru a fi liniștiți (sau pedeapsa pentru că nu o fac), nu pot vorbi și trebuie să acorde atenție perioadelor lungi. Clase care urmează unul pe altul, cu o dinamică specializată în eliminarea oricărui tip de motivație intrinsecă pentru învățare.

Există mai multe școli care au ales metoda Montessori: CEIP Rosa del Vents din Mallorca, Școala orașelor din Madrid și CEI Entre cuentos en Granada, printre multe altele. Dar, în ciuda tuturor acestor lucruri, este posibil să apară o îndoială. Este metoda Montessori numai pentru copii între 0 și 6 ani? Deși majoritatea școlilor oferă în prezent această metodă numai pentru această grupă de vârstă, adevărul este că Maria Montessori a proiectat-o ​​astfel încât să poată fi folosită până la vârsta de 12 ani.

totuși, Metoda Montessori ar putea fi aplicată și acum la stagiul de liceu. María Montessori, deși nu avea timp să-l proiecteze și să o dezvolte complet pentru această etapă, a lăsat câteva orientări stabilite cu privire la pașii de urmat cu copiii mai mari.

Actuala educație se concentrează foarte mult pe clase, din acest motiv o mulțime de îndatoriri sunt trimise studenților a căror succes în realizarea lor garantează un grad favorabil în examenul final. Metoda Montessori caută opusul, nu există nici examene, nici îndatoriri, deoarece obiectivul principal este de a învăța, de a nu obține cea mai bună calitate.

Datele ne spun că educația care are loc după învățământul primar plictisește elevul. Departe de a-1 motiva, îl face să creadă că a merge la școală sau la institut este inutilă. Această situație ar trebui să fie un stimulent pentru a regândi modul în care învățăm. O modalitate prin care competitivitatea este promovată și unde un grad ne etichetează ca fiind nereușită sau inteligentă, rămânând orbi față de obiectivul prioritar: că elevul se simte motivat, dincolo de evaluare, să înțeleagă lumea din jurul lui.

Dacă vrem copii creativi, propunem o educație care să valorifice creativitatea. De ce este apreciată creativitatea dacă nu este îmbunătățită? Poate pentru că trăim într-o societate contradictorie care ne frustrează visele. Citiți mai mult "