Înjurături atunci când copilul dvs. este agresorul

Îngrijorarea sau agresiunea este un fenomen din ce în ce mai răspândit în societatea noastră. Este vorba de hărțuire fizică și / sau psihologică la care copiii și adolescenții sunt supuși de către colegii lor, în special în mediul școlar. Acest tip de hărțuire devine o tragedie pentru victimele care o suferă, ducându-le la sinucidere în multe cazuri.

De obicei, atunci când vorbim despre acest fenomen, ne concentrăm de obicei pe victime și în caracteristicile sale, încercând să explice de ce sunt manipulați în acest mod de către colegii lor. Așa că intrăm în fenomenul cunoscut sub numele de „Revictimizarea“, care este de a face victima să ne spună din nou și din nou evenimentele care s-au întâmplat, fără să o protejeze de răul care provine din reluarea unei astfel de situații și, mai ales, prin faptul că a subliniat ce a făcut greșit sau trebuie să se schimbe astfel încât să nu devină victimă a hărțuirii.

Într-un fel sau altul, adevărul este că părinții, ca și toate celelalte tentacule din sistemul educațional, pot interveni astfel încât aceste situații de agresiune să nu se mai repete. Din acest motiv, Acest articol se va concentra asupra tipurilor de agresori și a posibilelor intervenții care ar putea fi efectuate, atât în ​​mediul școlar, cât și în familie din punct de vedere psihologic.

Tipuri de agresori în agresiune

Aflițul este un fenomen mai complex decât credem de obicei. Cunoscând diferitele profiluri ale agresorilor și nu numai că afectează victimele, putem ajutați să recunoașteți în prealabil posibilele cazuri de hărțuire și chiar să interveniți asupra factorilor de risc sub forma prevenirii.

Puteți colecta două tipuri generale de agresori, directe și indirecte, cu caracteristici foarte diferite. Iar victimele, marcate de o excelentă caracteristică:

• Principalul agresor sau bully: agresorul principal este de obicei a copil sau adolescent cu stima de sine scazuta, probleme de auto-control si lipsa de empatie. Performanțele lor academice sunt, de asemenea, scăzute, uneori devenind cele mai vechi din clasă pentru că au repetat un curs. Acest lucru le face, de asemenea, fizic mai puternice decât colegii lor, asumându-și astfel rolul de lider în fața celor care doresc integrarea într-un grup.
• Observatorii, instigatorii sau agresorii secundari: sunt un grup mai eterogen decât cel precedent. În general, este vorba despre un grup de colegi care susțin sau încurajează abuzurile principalului agresor sau care rămân tăcuți înainte de abuzurile comise de alții.

• Victima: devine o victimă pentru a fi diferită sau a sublinia anumite trăsături. De obicei, sunt copii sau adolescenți cu unele dizabilități fizice sau mentale, dificultăți de învățare sau care aparțin unui grup etnic, religios, cultural sau minoritare orientare sexuală.

De ce agresorii în agresiune se comportă așa?

Principalul agresor al agresiunii, datorită stimei sale scăzute de sine, alege de obicei altul pentru a fi victima din teama de a fi el însuși. Abilitățile sale de comunicare sunt foarte scăzute și, deși el, de obicei, arată ca aruncătorul, braggartul și liderul de clasă, adevărul este că el este cel mai slab din grup.

De asemenea, tinde să aibă o iritabilitate mare cuplat cu probleme de auto-control și abilități reduse de comunicare, face un fel de preferat să-și exprime este aceea de violență. Această violență este răspunsul tău la frustrările vieții de zi cu zi pe care le plătești cu ceilalți. În cele din urmă, lipsa lui de empatie și superioritatea lui fizică, desigur, mai ales dacă se repetă, fac această violență au repercusiuni majore pe care ei înșiși prezice.

Observatorii sau agresorii secundari se bucură adesea de principalul agresor sau de lider ca formă de membru al grupului, deoarece se tem că, dacă nu se poate să nu fie integrat cu alți colegi de clasă, sau, mai rău, ei înșiși devin victime ale agresiunii.

Intervenția în mediul educațional

Intervenția în mediul educațional trebuie abordată din perspectivă socială, atât în ​​rolul prevenirii, cât și în intervenția atunci când agresiunea este deja în clasă. În ceea ce privește prevenirea, stabilirea programelor educaționale privind cunoașterea hărțuirii și daunele pe care le primește victima, chiar dacă hărțuirea este percepută de agresori ca o simplă glumă.

Când se crede că este doar o glumă, lipsa abilităților de evaluare a consecințelor pe termen mediu și lung ale hărțuirii continue devine evidentă. În acest caz, Educația emoțională în sala de clasă, prin facilitarea strategiilor de gestionare a furiei și recunoașterea emoțiilor, ar contribui la un mediu școlar sănătos.

În cele din urmă, eliminarea imaginii de martor dacă vorbim despre posibila agresiune este o schimbare foarte importantă pentru a lucra pentru profesori și tutori în sala de clasă. Când cineva suferă nu este un furiș, ci o persoană bună, un prieten care îi ajută pe celălalt. Este o redefinire pozitivă a comportamentului de ajutor.

Ce pot face ca tată al unui agresor??

Intervenția din casă ar trebui să se concentreze din perspectivă personală și de familie. Primul lucru să fie clar, nu este vina familiei, pentru că nimeni nu vina de comportamentul copilului dumneavoastră în mod direct, deși poate lucra cu unele modele educaționale situația.

Casele nestructurate cu un climat de cenzură a expresiei emoționale reprezintă un teren de reproducere pentru toate manifestările de violență, incluzând școala. Educația în valori și expresivitatea emoțională ajută deseori la auto-controlul comportamentelor și la învățarea abilităților sociale că agresorii au nevoie de ambele.

În cele din urmă, o bună comunicare părinte-copil, care nu mai reproachful și în care un comportament bun și pedepsele sunt evaluate încetează să mai fie protagoniștii relației de familie mai ales dacă sunt pedepse violente este, ajută la promovarea unui climat de înțelegerea sănătoasă și lipsită de violență.

Zece strategii de educare a copiilor în inteligența emoțională a ști cum să educe copiii în inteligența emoțională îi va ajuta să se integreze mai bine în societate să fie fericit. Descoperiți-l! Citiți mai mult "