5 secrete pentru a vă îmbunătăți creativitatea

Creativitatea derivă din "creația" latină, ceea ce înseamnă produce ceva din nimic. În 1950, psihologul Joy Paul Guilford, a ținut conferința "Creativitate" la Asociația Psihologică Americană. Pentru el, creativitatea înseamnă a fugi de ceea ce este evident, sigur și previzibil pentru a produce ceva nou.

În general, creativitatea este a conceptul dificil de definit, deoarece unii autori o încadrează în inteligență, în timp ce alții susțin că creativitatea este un dar al tuturor.

"Creativitatea este învățată, așa cum ați învățat să citiți"

-Ken Robinson-

Conceptul de creativitate nu se aplică doar artei, ci tuturor aspectelor vieții: știință, economie, relații personale etc. Creativitatea poate fi definită ca generarea de noi idei sau concepte sau noi asociații între idei și concepte cunoscute, pentru a produce soluții originale.

Primul secret al creativității: suntem cu toții creativi

Cartea Elementul, a lui Sir Ken Robinson și Lou Aronica și începe să povestească o poveste frumoasă:

"Acum câțiva ani am auzit o poveste minunată pe care îmi place să o explic. Un profesor de școală primară a dat o cursă de desen la un grup de copii de șase ani.

În spatele sălii de clasă stătea o fată care nu avea tendința să acorde prea multă atenție; dar în clasa de desen am făcut-o.

Timp de peste douăzeci de minute fata a rămas așezată în fața unei foi de hârtie, complet absorbit în ceea ce făcea. Profesorul a descoperit că este fascinant.

În cele din urmă, el a întrebat ce desenează. Fără a privi în sus, fata a răspuns: "Îl desenez pe Dumnezeu“. Surprins, profesorul a spus: "Dar nimeni nu știe cum arată Dumnezeu".

Fata ia răspuns: "Ei vor ști imediat".

O poveste care învață

Îmi place această poveste deoarece ne amintește că copiii au încredere uimitoare în imaginația lor. prin urmare, creativitatea este legată de imaginație și toți copiii sunt imaginativi. De ce adulții par să fi pierdut capacitatea de a crea, de a imagina?

Potrivit lui Sir Ken Robinson, pierderea de imaginație sau creativitate la mulți adulți este legată de sistemul educațional actual. Sistemele educaționale ale Occidentului se bazează pe schemele perioadei Revoluției Industriale și nu sunt concepute pentru a încuraja activități creative precum muzica, pictura sau dansul.

Dimpotrivă, se încurajează abilitățile legate de economie și dezvoltarea economică în general. Abordarea pur economică a sistemului de învățământ a dus la lipsa de dezvoltare a competențelor creative în orice domeniu.

Imaginație, în cazul în care gri este multicolor Am 5 ani. Am petrecut toată după-amiaza în grădina noastră cu niște prieteni pe care i-am invitat, inclusiv imaginația. Ne-am simțit bine Citiți mai mult "

Al doilea secret: lăsați-vă imaginația să zboare

Imaginația pe care o avem despre copii nu dispare, pur și simplu nu mai lucrăm cu ea. Pentru ao recupera, putem folosi tehnici care vor face ca imaginatia noastra sa zboare.

Harta hărților

Aceasta presupune folosirea întregului creier prin asocierea cuvintelor, imaginilor, simbolurilor, desenelor și culorilor. Vom stabili o idee centrală, care poate fi un desen sau o imagine și din acele linii centrale de idei vor apărea spre alte idei legate de tema centrală, care pot fi simboluri, imagini etc. Liniile vor defini tipul conexiunii fiecărei idei centrale cu restul.

Cele șase pălării care trebuie gândite

Edward de Bono, scriitor și psiholog maltez, a conceput o tehnică numită metoda celor șase pălării de a gândi. Fiecare pălărie este o culoare diferită și reprezintă un mod de gândire.

• Pălăria albă reprezintă faptele și informațiile.
• Pălăria roșie, emoțiile și sentimentele.
• Pălăria galbenă reprezintă raționalitatea și este folosit pentru a analiza aspectele pozitive.
• Pălăria neagră este opusul galbenului și este folosită pentru a verifica aspectele negative ale unei idei.
• Pălăria verde este pălăria creativității, de generare de idei prin diverse tehnici, cum ar fi brainstorming-ul.
• Pălăria albastră este cea purtată de persoana care conduce dezbaterea, care determină schimbarea pălăriilor și rezumă ceea ce sa întâmplat.

Metoda de șase pălării este foarte utilă pentru a genera noi idei într-un grup, într-un mod care încurajează munca în echipă și creativitatea.

Asociații semantice

Toți avem capacitatea de a ne aminti de concepte, dar putem dezvolta capacitatea de a ne aminti cuvintele care desemnează același obiect și să asocieze cuvintele într-un mod ingenios, producând ironie, umor și metafore cu limba.

Creativitatea semantică se bazează pe strângerea și asocierea unor concepte care, aparent, nu ar fi legate. În acest fel, vom crea o expresie lingvistică care va avea un nou înțeles.

Al treilea secret: innova

Nu opriți experimentarea, încercând, generând idei noi, indiferent cat de nebuni par. Încercați să dezvoltați gândirea laterală.

În școli suntem învățați să folosim gândirea verticală sau logică, dar este incompletă. Trebuie să fie însoțită de ceea ce Edward de Bono numea gândire laterală, care este un mod de gândire care abordează toate aspectele posibile ale unui subiect.

Ambele gânduri nu sunt excluse, ci se completează reciproc. Gândirea verticală este selectivă, în timp ce gândirea laterală este creativă.

Al patrulea secret: aburrete

De multe ori facem activități repetitive sau plictisitoare, creierul nostru are suficient timp pentru a genera idei noi și creative. Unele dintre cele mai bune idei vin când te plictisești sau dormiți, rezervați-vă un moment în fiecare zi pentru a vă plictisi, a călca, a curăța, a conduce etc..

Al cincilea secret: nu opriți învățarea

De-a lungul vieții noastre, putem continua învățarea. Trebuie să fim curioși, să nu pierdem capacitatea noastră de a fi surprinși. Citiți mult, călătoriți, întrebați întotdeauna de ce.

Învățăm din experiențele noastre, a abilităților pe care le promovăm, a altor persoane cu care lucrăm și, mai presus de toate, învățăm din propriile noastre greșeli.

"Persoana de succes beneficiază de greșelile sale să învețe să o facă din nou într-un mod diferit".

-Dale Carnegie-

Dacă vrem copii creativi, propunem o educație care să valorifice creativitatea. De ce este apreciată creativitatea dacă nu este îmbunătățită? Poate pentru că trăim într-o societate contradictorie care ne frustrează visele. Citiți mai mult "