3 tipuri de dislexie

Dislexia este o tulburare care afectează capacitatea de citire și înțelegerea limbajului scris. Această tulburare implică o dificultate în recitarea alfabetului, numirea literelor și analizarea și clasificarea sunetelor. În plus, în dislexie, omisiuni, substituții, distorsiuni, inversiuni sau dependențe sunt frecvente, lentate, ezitare, împreună cu probleme de monitorizare vizuală și de înțelegere a deficitelor. Acum, nu toate sunt prezentate în același mod, prin urmare putem vorbi despre diferite tipuri de dislexie.

Pentru a înțelege diferitele tipuri de dislexie, este necesar să înțelegem că în lectură există un proces cu dublă cale. Aceasta înseamnă că creierul nostru are două moduri de citire a cuvintelor, unul vizual și altul fonologic. Primul dintre acestea, traseul vizual, constă în citirea cuvintelor în ansamblu, trecerea la memorie prin aspectele lor superficiale; acest lucru se poate face numai cu cuvinte familiare, deoarece nu se stochează în memorie cuvinte necunoscute. Și calea fonologică ar însemna citirea printr-o transformare grafem-fonem una câte una, foarte utilă pentru citirea cuvintelor necunoscute.

Acum bine, dacă oricare dintre aceste căi este deteriorată, va duce la o dislexie specială. În acest articol vom vorbi despre diferitele tipuri de dislexie care apar atunci când diferite funcționalități ale lecturii sunt deteriorate. În special, vom trata dislexia superficială, dislexia fonologică și dislexia profundă.

Tipuri de dislexie

Dislexia superficială

Persoanele care suferă de dislexie superficială au o deficiență selectivă în capacitatea lor de a citi cuvintele cu pronunție neregulată. Acesta este un tip de dislexie care nu apare în toate limbile; deoarece nu toate limbile au cuvinte cu pronunție neregulată, de exemplu spaniolă nu are, dar limba engleză nu. O manifestare a acestei dislexii o vom găsi în dificultatea de a pronunța "friptura" (neregulată) în fața "vorbirii" (obișnuită).

Dislexia superficială se potrivește cu distrugerea căii vizuale sau cu accesul direct la cuvinte. Deoarece pot citi perfect cuvintele obișnuite, printr-o traducere una-o singură a gramei la fonem, pe de altă parte cu cuvintele neregulate că strategia nu este utilă. Ei, de asemenea, nu au nici o problemă de a citi cuvinte inexistente sau pseudo-cuvinte, ceea ce reprezintă o dovadă suplimentară a deteriorării căii de acces direct.

Un alt aspect cheie al acestei dislexii este că capacitatea semantică nu este afectată. Chiar dacă nu sunt capabili să citească corect cuvântul, ei pot înțelege în continuare dacă sunt spuse cu voce tare și pronunțate corect. Așadar, prejudiciul este limitat doar la capacitatea de citire a subiectului.

Dyslexia fonologică

Subiecții care suferă de dislexie fonologică au o tulburare selectivă a capacității de a citi cuvinte necunoscute sau pseudowords; păstrând în același timp capacitatea sa de a citi cuvintele familiare. De exemplu, ar avea dificultăți la citirea "iubirii", dar ei puteau citi fără îndoială cuvântul "dragoste"..

Acest lucru ne arată că ruta deteriorată este legată de calea fonologică. Prin urmare, persoanele care suferă de dislexie fonologică nu ar putea să traducă cuvinte de la grafem la fonem. Și, prin urmare, vor avea dificultăți în citirea acelor cuvinte, necunoscute sau inexistente, care nu sunt familiare. În schimb, deoarece traseul direct este intact, nu veți avea probleme la citirea unor cuvinte familiare sau familiare.

La acești pacienți există, de asemenea, o dificultate suplimentară de a citi cuvintele funcționale (lo, un, ante ...). Probabil Acest lucru se datorează faptului că acestea sunt foarte abstracte și lipsite de conținut. Dar rezultatele investigațiilor sunt confuze și trebuie să fim atenți la dislexia fonologică; deoarece ar putea exista mai multe pagube decât să afecteze în mod direct calea fonologică.

Profundă dislexie

La prima vedere, se pare că dislexia și fonologia superficială epuizează posibilitățile consecințelor unui prejudiciu într-un model cu dublă cale. Cu toate acestea, există încă unul în cadrul tipurilor de dislexie, destul de surprinzător, aceasta este dislexia profundă. În ciuda asemănării sale cu dislexia fonologică, ea are o caracteristică definitorie, semantice paralexii.

Paralexia semantică apare atunci când subiectul, în loc să citească cuvântul scris, produce un cuvânt diferit, dar cu un înțeles legat de original. De exemplu, înainte de cuvântul scris "fiica", pacientul este probabil să spună cuvântul "sora". Este un fenomen foarte interesant, care indică existența leziunilor la determinarea semanticii cuvintelor.

Un alt aspect cheie, care ne arată daunele semantice, este că imaginația cuvântului arată gradul de dificultate al citirii. Adică, în concepte pentru care este dificil să se construiască o imagine mentală, va exista o performanță mai bună a lecturii; în schimb, acele concepte ușor de reprezentat mental vor avea o performanță mai bună. Acest lucru ne arată că există dificultăți în căutarea cuvântului în cadrul rețelei semantice. Și din acest motiv, cu cât avem mai multe date mintale despre aceasta, cu atât este mai ușor să o găsim și să o citim.

Dislexia este o tulburare complexă care ne oferă o mulțime de informații despre capacitatea noastră de a se referi la lucrările lingvistice. Înțelegerea diferitelor tipuri sau categorii ne ajută să înțelegem structura și funcționalitatea limbii. Din acest motiv, este esențial să studiem și să cercetăm exhaustiv dacă vrem să înțelegem în profunzime fundamentele comunicării și să detectăm originea posibilelor eșecuri din ea..

Zona Broca și producerea de afazie a limbii Broca este o tulburare a producției de limbă originară de răni în zona Broca. Explicăm totul despre ea în acest articol. Citiți mai mult "