Teoria cadrelor relaționale ale lui Hayes

Limba este una dintre cele mai importante capacități pentru ființa umană. Face parte din modul nostru de comunicare și chiar din procesele noastre de gândire (la urma urmei, atunci când ne gândim, de obicei, prin vorbire subvocală). Această abilitate a fost studiată din puncte de vedere foarte diferite și curente teoretice. Cum îl achiziționăm? Cum este posibil să stabilim relații între simbol și realitate sau între constructe sau concepte?

Câteva dintre curenții cărora le-au fost adresate aceste întrebări sunt behaviorismul și derivatele acestuia și în acest sens au dezvoltat teorii diferite care îl pot explica. Una dintre ele este teoria cadrelor relaționale ale lui Hayes.

• Articol asociat: "Behaviorism: istorie, concepte și principalii autori"

O teorie bazată pe behaviorism

Teoria lui Steven C. Hayes despre cadrele relaționale este o încercare de a oferi o explicație a motivului pentru care suntem capabili să facem diferite asociații între limbă și realitate, afectând atât procesele comunicaționale, cât și cele cognitive. Prin urmare, este o teorie care explorează și încearcă să explice limbajul, cunoașterea și relația dintre ambele.

Fii parte din o concepție derivată din condiționarea operantului și analiza comportamentală, cu provocarea de a încerca să explicăm complexitatea limbajului și a gândirii ca urmare a asocierii comportamentelor noastre cu consecințele acestora. Spre deosebire de behaviorismul clasice și versiuni timpurii ale operantă în această teorie se bazează pe ideea că fiecare cuvânt, achiziționarea de înțeles, gândit sau proces cognitiv este considerat un act sau comportament dobândit prin învățare pe tot parcursul vieții noastre.

• Articol asociat: "Teoria lui Paul Watzlawick despre comunicarea umană"

Aceasta este teoria Hayes a cadrelor relaționale

Pentru teoria cadrelor relaționale ale lui Hayes, capacitatea noastră cognitivă și lingvistică pornește de la existența comportamentului relațional, adică a actelor mentale în care punem în legătură diverse informații sau stimulente. Comportamentul relațional este ceea ce ne permite să generăm rețele de conținuturi mentale, cunoscute sub numele de cadre relaționale.

Generarea de cadre relaționale

Începerea acestor rețele este în condiționarea. Învățăm să asociem un cuvânt sau un set de sunete unui element, cum ar fi cuvântul minge la o minge. Acest fapt este simplu și ne permite să stabilim o relație între ambii stimuli. În această relație, se stabilește o echivalență între ambii stimuli. Cuvântul este echivalent cu înțelesul cuvântului.

Această proprietate este cunoscută ca o legătură reciprocă. În plus, aceiasi stimuli pot fi cuplati cu altii și din această relație extrage posibila relație între stimulii asociați anterior, de asemenea cunoscut ca o legătură combinatorie. La rândul lor, aceste relații absorbția poate determina modificări și variații sunt generate în utilizarea și semnificația stimulului în discuție, provocând o funcție de transformare a acestuia, deoarece acestea sunt achiziționate tot mai multe exemple de diferite relații între stimuli.

În cursul dezvoltării noastre învățăm puțin câte puțin să răspundem la diferitele echivalențe observate pe parcursul creșterii noastre și, în timp, omul este capabil să stabilească o rețea de relații sau un cadru relațional, baza care ne permite să să învețe, să îmbunătățească și să-și dezvolte din ce în ce mai mult limbajul și cunoașterea.

De exemplu, aflăm că un anumit cuvânt are o consecință într-un anumit moment și în timp, vedem că are în altă parte alta, astfel încât să se asocieze parteneriate și crearea de noi interpretări și funcții ale limbajului și a gândirii.

• Poate că sunteți interesat de: "Behaviorismul și Constructivismul în Psihologie: Bazele și diferențele teoretice"

De unde provin cadrele relaționale??

Cadrul relațional ar fi, prin urmare, o rețea de relații stabilite și întărite de indicii contextuale. Aceste relații sunt arbitrare, nu întotdeauna în funcție de stimulul însuși și de caracteristicile sale, ci de relațiile pe care le-am făcut între el și alți stimuli.

Cadrul relațional nu apare din nimic, ci este generat prin procesarea informațiilor din mediul înconjurător și contextul social. Învățăm diferitele chei care ne permit să stabilim aceste relații într-un mod pe care îl înțelegem dacă ne confruntăm cu stimuli similari, diferiți sau comparabili.

De exemplu se poate baza pe utilizarea ierarhiilor, a legăturilor spațio-temporale, a mediului de lucru, familial sau social sau a observării efectelor comportamentelor proprii sau ale altora. Dar nu numai mediul participă, dar există și influență din partea unor aspecte precum voința noastră sau intenția pe care trebuie să o facem, să spunem sau să gândim ceva.

Deci, putem vorbi despre context relațional ca set de chei care indică semnificația și tipul relației dintre stimuli. Avem, de asemenea, un context funcțional, care pornește de la psihicul în sine și care determină faptul că din mintea noastră putem alege sensul pe care dorim să-l acordăm independent de mediul însuși.

Proprietățile cadrelor relaționale

În timp ce am discutat setul de proprietăți care permit stabilirea unui cadru relațional, aceste cadre au, de asemenea, proprietăți interesante de luat în considerare..

Ca urmare a condiționarea și procesele de învățare, Trebuie remarcat faptul că cadrele relaționale sunt construcții care sunt dobândite pe parcursul dezvoltării și care se dezvoltă și în timp, pe măsură ce se adaugă noi relații și asociații..

În acest sens, subliniază, de asemenea, faptul că este o rețea foarte flexibilă și modificabilă. La urma urmei, transformarea funcțiilor stimulilor acționează în mod continuu și poate introduce schimbări.

În cele din urmă, cadrul relațional poate fi controlat atât înainte, cât și după apariția acestuia, în funcție de faptul dacă subiectul este expus unor stimulente diferite ale căror consecințe sunt manipulate sau stabilite. Acest ultim aspect este un mare avantaj atunci când se efectuează diferite tipuri de tratament, cum ar fi, de exemplu, în terapia psihologică în cazul pacienților cu tulburări psihice.

• Poate că sunteți interesat de: "Acceptarea și angajamentul prin terapie (ACT): principii și caracteristici"

Standardele de operare sunt generate

Stabilirea cadrelor relaționale permite ființei umane să adauge și să lege diferitele semnificații și semnificanți care apar în viața sa. Diferitele cadre de relații sunt, de asemenea, legate între ele astfel încât să se stabilească o înțelegere a stimulării, astfel încât gândirea și limba noastră devin din ce în ce mai complexe.

Din această limbă și relațiile stabilite între stimuli, generăm invarianți și reguli de comportament de la care ne putem regla comportamentul și putem să ne adaptăm la mediu în cel mai bun mod posibil. Și nu numai comportamentul nostru, dar și noi ne generăm identitatea, personalitatea și modul de a ne vedea pe noi înșine și lumea.

Legarea cu psihopatologia

Cu toate acestea trebuie să ținem cont de faptul că legăturile dintre cuvinte și stimuli pot da naștere unor cadre relaționale dăunătoare subiectului însuși sau excesiv reguli laxe sau comportament rigid care poate duce la generat care suferă de diferite tulburări psihice, aceasta fiind explicația pe care teoria o dă diverselor tulburări și originea terapiilor cu un succes remarcabil în prezent, ca acceptare și angajament.

Și este că, în timpul creșterii poate fi generată de contextul funcțional al unei rețele de asociații care determina pacientul suferă ca considerația că comportamentul unei persoane nu are nici un efect asupra mediului, mediul este un loc inospitalier și dăunătoare sau că subiectul însuși are o atitudine proastă față de el însuși.

Ele pot fi, de asemenea, generate Clasificări negative care provoacă aspecte precum stereotipurile sau lipsa sentimentului de apartenență. De asemenea, generează necesitatea de a controla mediul sau de a lupta pentru a menține echivalențele și normele generate de limbajul însuși prin cadrele relaționale și comportamentul însuși. Toate acestea pot genera faptul că evaluăm lumea sau noi înșine într-un mod adaptabil și disfuncțional.

Referințe bibliografice:

• Barnes-Holmes, D .; Rodríguez, M. și Whelan, R. (2005). Teoria cadrelor relaționale și analiza experimentală a limbajului și cunoașterii. Revista Latinoamericana de Psicología, 37 (2); 225-275.

• Hayes, S.C., Barnes-Holmes, D. & Roche, B. (eds.). (2001). Teoria cadrului teoretic: o relatare Post-Skinneriană a limbajului uman și a cunoașterii. New York: Plenum Press.

• Gómez-Martin, S.; López-Ríos, F .; Mesa-Manjón, H. (2007). Teoria cadrelor relaționale: unele implicații pentru psihopatologie și psihoterapie. Jurnalul Internațional de Psihologie Clinică și de Sănătate, 7 (2); 491-507. Asociația spaniolă de psihologie comportamentală. Granada, Spania.