Îmbunătățirea pentru homofobie a efectelor sale nocive asupra societății și educației

Îmbunătățirea pentru homofobie a efectelor sale nocive asupra societății și educației / Psihologie educațională și de dezvoltare

Relațiile dintre colegii, care la început sunt (după adolescenți) unul dintre cele mai pline de satisfacții ale contextului școlar și una dintre principalele surse de sprijin emoțional și social, pot deveni un element foarte dăunător și dureros pentru tineri.

În literatura științifică condusă de Olweus, se poate vedea acest lucru victimele agresiunii au de obicei o serie de factori individuali de risc care le diferențiază de agresorii (de exemplu, sexul, anul școlar, etnia, preferințele religioase, statutul socio-economic, abilitățile sociale deficitare, abilitățile sociale "superioare", realizările academice reduse etc.).

din păcate, unul dintre elementele care declanșează atenția agresorilor este, de obicei, orientarea sexuală (sau îndoielile legate de aceasta) ale adolescenților victimizați, la ceea ce vom numi "hărțuire pentru homofobie".

  • Articol asociat: "Cele 5 tipuri de agresiune sau intimidare"

Ce este hărțuirea pentru homofobie?

Vom defini bullying pentru homofobie ca orice fel de abuz fizic, social sau verbal îndreptat și îndrumat cu intenția de a genera disconfort în victimă datorită orientării sale sexuale. Există un dezechilibru al puterii între agresor și victimă, iar abuzul este de obicei prelungit în timp.

Se consideră că responsabilitatea pentru acest fenomen se datorează nu numai agresorului, ci și instituțiilor de învățământ și societății în ansamblu, datorită valorilor sociale dominante în relație cu sexualitatea în general. Asta este, chiar și astăzi, societatea noastră interpretează heterosexualitatea în termeni de "normalitate", în timp ce Homosexualitatea (și bisexualitatea) sunt interpretate ca "anormale, ciudate, ciudate, excentrice“. În acest fel, toate acele manifestări diferite de heterosexual sunt marcate ca deviant și anormal.

Ne-ar fi naiv dacă am crezut că acest gând predominantă în societate nu este absorbită de către copii și adolescenți care se joacă aceste standarde sociale în mediul lor special: școli și colegii. Orice lucru care este considerat „iesit din comun sau din comun“, în contextul școlar, este de multe ori obiectul de ridicol sau de bătaie de joc, așa cum sa explicat mai sus, orientarea sexuală este unul dintre motivele pentru care „declanșare“ agresiune față victimele.

  • Poate că sunteți interesat: "Metoda KiVa, o idee care sfârșește înfrângerea"

Consecințele acestui tip de agresiuni

Persoanele LGBT și / sau cei care se îndoiesc de orientarea lor sexuală afectivă configurează o populație susceptibilă să sufere mai multe probleme de sănătate mintală decât restul. De ce? Foarte simplu: această populație el tinde să sufere un nivel mai ridicat de stres pe toată durata vieții sale.

Gândiți-vă la lucrurile cu care se confruntă: integrarea și acceptarea orientarea lor afectiv-sexuală, vorbesc cu familia și prietenii, teama de respingere și non-acceptare, gestionarea situațiilor de homofobe, indura stigmatul social atașat ... Numiți-un anumit stres că oamenii heterosexuali nu trebuie neapărat să sufere.

După cum știm cu toții, copilăria și adolescența sunt momentele în care personalitatea noastră este formată și în care suntem cei mai vulnerabili, și este o etapă foarte dificilă de parcurs.

Acum, imaginați-vă ce trebuie să vă confruntați, mai mult până la capăt, un tânăr homosexual sau bisexual. În cazul în care nu a fost suficient pentru schimbarile hormonale / descopere identitatea / încercați să se încadreze în grupul de colegi / efectua în școală / face față schimbărilor fizice, etc Acum, imaginați-vă stresul pe care trebuie să se simtă atunci când gândesc la respingerea posibilă sau acceptarea de către cei pe care îi iubiți cel mai mult: familia și prietenii.

Și în cazul în care apare o situație de homofobe agresiunii (cu pierderea consecutivă a sprijinului social în rândul colegilor), acestea sunt introduse ingredientele „perfecte“ pentru a genera teren de reproducere, care va cauza probleme psihologice pe care le îndură-a lungul timpului, cum ar fi constructii de stima de sine scazuta, sentimente de rusine fata de sine, depresie, anxietate, tulburare de stres post-traumatic, izolare, auto-accidentare etc. Într-un studiu (Rivers, 2004) sa afirmat că victimele agresiunii pentru homofobie au fost mai predispuse la depresie în comparație cu victimele hărțuirii heterosexuale.

Mai multe studii au arătat că nivelurile de victimizare (de exemplu, Bontempo și D'Augelli, 2002) au fost mai ridicate la studenții LGBT sau că au îndoieli cu privire la orientarea sexuală afectivă. În cadrul tipului de victimizare, în general, ele tind să fie mai victimizate verbal (insulte, porecle, comentarii deranjante ...).

  • Poate că sunteți interesat de: "Îmbunătățirea: analizarea agresiunii prin teoria mimetică"

Intervenție în această problemă

Deși este cu siguranță un proces lung care necesită trecerea a mai multe generații, este necesară educarea societății pentru a elimina dihotomia "normal = heterosexual", "abnormal = gay, lesbian, bisexual, transgender sau transgender".

Mai precis, școlile trebuie să ofere educație incluzivă calitate sexuală, abordarea unor aspecte, cum ar fi homosexualitatea și transsexualitate (și nu abordează numai boli cu transmitere sexuala sau a sarcinii), exercită empatie pentru victime, abilități sociale pentru a opri hărțuirea ...

Obiectivul principal este să modifice atitudinile negative față de grupurile minoritare, cum ar fi LGTB, și să adopte o viziune mai incluzivă cu valori precum acceptarea, egalitarismul, libertatea și empatia față de egali. În cazul în care colegii / institute nu în mod natural această problemă este abordată, lăsând la o parte problemele „tabu“, este de a ajuta populația LGBT este încă văzută ca ceva ciudat, și să continue perpetuarea discriminării.

La urma urmei, școala este un element educațional foarte puternic în societate și este considerat unul dintre principalii agenți ai socializării împreună cu familia, prin urmare trebuie să încurajeze gândirea tolerantă la tinerii noștri, promovând nașterea valori pozitive față de diferite forme de expresie sexuală și diversitate de gen.