Concept și teorii ale motivării

Behaviorismul, în prima jumătate a secolului al XX-lea, a aderat pe deplin la tradiția asociaționistă care a început cu empirismul englez. Asociația de stimulare-răspuns (E-R) a constituit baza behaviorismului. Importanța factorilor de mediu. Psihologia de bază-experimentală el și-a concentrat studiul asupra învățării animalelor. Unii neobehavioriști, cum ar fi Hull și Spence, au încercat să identifice factorii generali care influențează formarea obiceiurilor și motivația prin conceptele de nevoie și de impuls..

Foarte înțeles motivarea ca fiind cauza comportamentului animal și uman. Termenul motiv este folosit pentru a se referi în mod specific la una dintre aceste cauze. Este un termen latin, motivus, ceea ce înseamnă ceva care produce mișcare și care provine din interior în exterior. Conform hedonismului, acțiunile umane sunt guvernate de un calcul despre plăcere și durere.

1. Introducere în teoria motivației
2. Perspectiva istorică a motivației
3. Instinctele și motivația
4. Distincția dintre activarea fiziologică și activarea psihologică
5. Motivația a studiat în cadrul tradiției asociaționiste

Introducere în teoria motivației

Hull teoria ipotetic-deductivă. Ideea următorilor teoreticieni de învățare este aceea de a încerca să răspândească cunoștințele despre procese fundamentale asociative și motivaționale, descoperit în laboratorul de animale pentru înțelegerea proceselor motivaționale umane. Odată cu apariția psihologiei cognitive, animalul a fost înlocuit de subiecți umani.

Donald Norman (1981) a atras atenția asupra situației de neglijență emoționale și filogenetice, În același timp, el a subliniat rolul fundamental pe care aceste aspecte îl joacă în activitatea umană. Acționăm din motive. Studiul psihologiei umane ar fi incomplet dacă s-ar studia doar procesele mentale și am uitat să activăm aspecte ale comportamentului, cum ar fi motivația și emoția.

Perspectiva istorică a motivației

O metaforă adesea folosită pentru a se referi la aspecte motivaționale este metafora "energiei hidraulice". Apa care se încadrează de la o anumită înălțime produce o energie care poate fi folosită mai târziu, cu condiția ca aceasta să fie orientată într-un anumit mod. Aspectele motivaționale ele au fost interpretate ca un fel de energie interioară care determină și influențează comportamentul uman. Două moduri de înțelegere a naturii umane:

1. Concepția rațională: Omul este considerat o ființă rațională, conștientă de scopurile și acțiunile sale. Își conduce viața cu prudență. Motivele abordărilor sunt în afara focusului rațional.
2. Concepția irațională: Omul este o ființă irațională. Comportamentul său este similar cu comportamentul animalelor. Se mișcă prin instincte și impulsuri. Societatea trebuie să acționeze ca forța care controlează aceste impulsuri. El a trecut la conceptul de motivație.

Concepțiile raționaliste ale omului nu au acceptat factorii motivaționali deoarece consideră că omul este în primul rând ghidat de rațiune, răspunde acțiunilor lor. Tradiția irațională este mult mai recentă, deși a avut unele manifestări în lumea greacă, în hedonism, care au apărat principiul plăcerii. Motivația este legată de acea tradiție deterministă. Instinctele sau impulsurile sunt forțele care orientează animalul (omul) spre atingerea unor scopuri utile pentru specie. Are un caracter de direcționare și de activare a comportamentului.

Instinctele și motivația

Comportamentul animal și uman este marcat de valoarea sa de supraviețuire și adaptare la mediul înconjurător. Instinctul are o valoare adaptivă. Numărul instinctelor propuse pentru a explica comportamentul a fost în creștere. McDougall el a fost apărătorul instinctului ca concept motivațional, la fel ca și el Freud. Problema este lipsa cercetării experimentale. Teoria instinctului a fost înlocuită de teoria impulsului.

Distincția dintre activarea fiziologică și activarea psihologică

Motivația este de obicei înțeles ca aspect activator al comportamentului care mișcă acțiunea organismului. Două tipuri de activare: activarea fiziologică și activarea psihologică. Activarea fiziologică este doar unul dintre elementele constitutive ale activării psihologice.

Alte elemente importante la nivel psihologic sunt aspecte de mediu a situației, a istoriei întăririlor individului și a factorilor de tip cognitiv. Motivația înțeleasă ca acțiune de activare a comportamentului la trei niveluri diferite. Comandat de la mai mic la mai mare:

• Motivele biologice, care constituie programe de comportament neînvățat.
• Motivația înțeleasă ca impuls, care funcționează la nivelul condiționării senzorilor-motoare.
• Motivație de ordin superior, înțeleasă ca motivație de explorare sau motivație a realizării.

Motivația a studiat în cadrul tradiției asociaționiste

Conceptul de instinct a fost criticat critic, în special în mâinile lui Watson. Motivația este înțeleasă ca un impuls. Conceptul de homeostazie. Acest concept este aplicat, de obicei, sistemelor biologice, deși se aplică și prin extindere la alte mecanisme.

Exemplul este ideea termostatului. Homeostazia este înțeleasă ca mecanismul prin care organismele își mențin echilibrul intern împotriva mediului. Atunci când apare un dezechilibru cauzat de lipsuri, impulsul va trece la acțiune pentru a restabili echilibrul pierdut.

Modalități de interpretare a impulsului:

1. Impulsul ca stimul local: Structura care mișcă acțiunea. Găsiți sursa sau locul organismului care dă naștere la fiecare tip de impuls. Teoria locală a motivației. Sa încercat să se găsească unde s-au produs stimulii interni. De exemplu, în cazul foametei, sa crezut că impulsul a fost în stomac; deși sa demonstrat că persoanele fără stomac sunt încă înfometate.
2. Impulsul ca stat central: Ar fi forța internă care activează organismul în ansamblul său, activare care poate avea loc în două moduri: în mod specific: mâncare, somn ... b. În mod nespecific: activitate de natură generală.

Există trei tipuri de dificultăți în teoria impulsului:

1. Impulsul nu forțează performanța într-un mod obligatoriu și orb. Mai ales la nivelul motivației umane.
2. O mare parte a comportamentului este motivată de factori care nu pot fi explicați prin teoria homeostatică. Comportamentul sexual sau matern este controlat de factori hormonali.
3. El a eșuat în încercarea de a găsi alte impulsuri dobândite diferite de frică.

Alternative teoretice la conceptul de impuls: Motivația ca stimulare și întărire. O problemă importantă pentru teoria impulsului este că nu ia în considerare învățarea. Ființele vii învață să devină active. Există alți factori non-homeostatici.

• În comportamentul matern sau comportamentul sexual nu există o lipsă internă care să conducă corpul să acționeze.
• Nu este adevărat că reducerea impulsului este în mod necesar baza consolidării învățării animalelor, deoarece animalul explorează chiar dacă nu este înfometat. Curiozitate sau nevoie.
• Stimularea electrică a anumitor zone ale creierului acționează ca o întărire a comportamentului de stoarcere, ceea ce este incompatibil cu conceptul de reducere a impulsurilor..