Abilități pentru dezbatere

Într-un moment istoric în care pare să aibă o opinie cu privire la orice subiect este foarte interesant de observat dezbaterile. Acestea apar ca un element natural al relației sociale: le vedem, de obicei, în diferite contexte, cum ar fi rețele sociale, televiziune sau alte mijloace media. De aceea este important să avem anumite abilități pentru dezbatere: niciodată nu știm când putem fi înfășurate într-o singură întâlnire.

Pe de altă parte, abilitatea de a dezbate este un tip de îndemânare care este adesea practicat, dar pe care se dă puțin gândire. Astfel, dacă vom rupe cu tradiția, vom realiza că abilitățile de dezbatere pot fi dezvoltate. Domeniul educațional a retrogradat acest tip de formare pentru studii specifice, deoarece, deși de multe ori se vorbește dezbatem abilități și competențe transversale, adevărul este că de multe ori, nu sunt în mod special planul de orice subiect, sfârșesc prin a fi abilități absente.

În plus, gândirea critică și tehnicile de argumentare și de respingere sunt instrumente esențiale pentru apărarea unui argument sau a unei idei. Rețelele sociale reprezintă un domeniu perfect pentru dezvoltarea acestor abilități. Astfel, atunci când analizăm disputele care au loc în ele, este ușor să identificăm diferite lacune în comunicare. Cel mai comun și trist în același timp este, de obicei, puținul respect față de cei care nu împărtășesc ideile apărate.

Gândirea critică și abilitățile analitice

Gândirea critică este una dintre abilitățile de dezbatere. Aceasta presupune capacitatea de a gândi reflexiv, diferențiind argumente solide de la simple mirajuri. Fiind critici, vom aprecia că, în multe ocazii, se formează opinii bazate pe simpla repetare a argumentelor create de campanii care au avut drept scop crearea unui anumit curent de opinie.

Gândirea critică merge în direcția opusă. Se bazează pe gândirea logică și în analiza critică a ideilor sau dogmelor, pentru a nu ajunge la concluzii precipitate. Evită analizele părtinitoare, eufemismele și argumentele care se bazează pe ipoteze.

După cum am subliniat deja, vestea bună este că gândirea critică poate fi instruită. Începeți prin alegerea conștientă a sursei de informații. Pe de altă parte, este important să separăm informațiile de mediul din care am obținut-o. Este adevărat că mediul poate inspira sau nu încrederea, dar asta nu ne scutește de la analizarea critică a informațiilor pe care le vom da ca argument într-o dezbatere.

Argumentarea

Expuneți un argument sau o serie de argumente, constă în furnizarea de informații și motive pentru apărarea unei opinii. Mai ales când o problemă este deschisă dezbaterii sau discuțiilor. Începem de la baza gândirii critice cu care am analizat și reflectat ideea de a apăra. Argumentul are mai multe elemente:

• Deși pare evident, obiect al argumentului Este un element de luat în considerare. Ar trebui să știți ce se discută, fie că este vorba despre situația economică sau politică sau despre orice altă problemă. Și trebuie să aveți cunoștințe despre acest subiect, nu doar despre opinie.
• Teza, sau ideea principală care este menită să se apere. Este ideea sau ideile pe care se va învârti argumentul. Este convenabil ca conceptul să fie clar și expus corect.
• Corpul: Este dezvoltarea ideilor sau a pozițiilor care sunt destinate să se apere. Aici reflectați obiectul de discutat din toate unghiurile posibile. Acesta este compus din două elemente: argumentarea și respingerea argumentelor contrare.
• Concluzia: Poate fi de afirmație, atunci când argumentele sale sunt la fel de explicative pentru obiectul dezbaterii. Sau poate fi de natură sugerată, atunci când nu s-au ajuns la concluzii definitive și sunt sugerate cercetări sau dezvoltări viitoare pe această temă. Pe de altă parte, este important să știm cum să închidem o dezbatere atunci când și-a epuizat deja cursul sau pozițiile sunt foarte enrocade.

Refuzarea

Refuzarea pornește de la baza găsirii inconsecvenței în argumentul opus. De exemplu, toți am căzut în tentația de a generaliza din experiențele personale, ajungând la concluzii eronate.

În plus față de posibilele lacune, trebuie să ne amintim că pentru fiecare argument există un argument contrar, ideea care o respinge. Pentru aceasta trebuie să aplicăm aceiași parametri de logică și gândire critică ca argumentul inițial; altfel inconsistența va fi servită.

De aceea, una dintre abilitățile de dezbatere este de a gestiona în mod inteligent contraargumentele. Adică, la un moment dat ne-ar putea interesa, atunci când cineva a făcut greșeala de a generaliza, de a transpune ideea într-un context mai larg. De exemplu, dacă discutați o lege economică care pare să funcționeze pentru o țară, ar fi bine să vedeți cum funcționează în economia altor țări sau chiar la alte niveluri..

"Această persoană ar putea întreba dacă nu a considerat că lumea este mult mai mare decât punctul său de vedere și că percepția sa asupra unui eveniment nu este neapărat cea a tuturor celor de pe planetă".

-Susan Sontag-

Unele tehnici pentru dezvoltarea abilităților de dezbatere

Dobândirea abilităților de dezbatere este o forță care ne va servi nenumărate ori și în multe domenii diferite ale vieții noastre. Necesită informații pentru analiză și resurse care au fost bine instruite. Unele resurse care ne pot ajuta sunt simple, cum ar fi utilizarea argumentelor raționale bazate pe în idei deja acceptate de societate și care, în general, se referă la cauză și efect sau se bazează pe analogii.

Abilitatea de a dezbate este o artă care poate fi dobândită și instruită. Este o abilitate socială cu un randament foarte ridicat: recunoscător, care poartă fructe bune, dacă vrem să investim în ea. În acest sens, există cursuri de instruire și formare de abilități pentru dezbaterea în care să se obțină toate tehnicile și resursele pentru aceasta.

Comunicare convingătoare: puterea intenției Trăim în epoca comunicării și deși nu suntem capabili să o realizăm a priori, astăzi, mai mult decât oricând, suntem toți comunicatori Citiți mai mult "