Denver testează ceea ce este, cum se face și interpretarea

Fiecare copil are un ritm al propriei dezvoltări și este foarte important să se stabilească modul în care acestea fizice și intelectuale . Evaluarea evoluției copilului se face luând în considerare setul de lucruri pe care le învață și gradul de maturitate cu care le îndeplinește.

Sunt utilizate diferite teste pentru a evalua starea de dezvoltare psihomotorie, dintre care Denver este unul dintre cele mai utilizate. Dacă doriți să știți o descriere mai completă a Test Denver, modul în care este efectuată și interpretarea sa, nu ezitați să continuați să citiți acest articol din Psihologie-Online.

1. Descrierea testului Denver: ce este și ce măsoară
2. Cum se administrează testul
3. Interpretarea testului

Descrierea testului Denver: ce este și ce măsoară

Testul Denver este, de asemenea, cunoscut sub numele de Denver Child Development Survey din orașul Denver (EDIPD) și a fost creat de trei profesioniști în psihologie: Williams Frankenburg, Josieh B. Doods și Alma Fordal.

Aceasta test psiho-tehnic permite evaluarea într-un mod simplu dar eficient a stării dezvoltării fizice, intelectuale și psihomotorii a unui copil în primele etape ale creșterii acestuia, aproximativ în primii șase ani de viață.

Testul Denver este un test evolutiv care măsoară achiziția anumitor funcții de dezvoltare în raport cu vârsta cronologică a copilului. Acesta permite evaluarea rapidă a statutului anumitor funcții și, astfel, definirea strategiilor și a procedurilor de stimulare a dezvoltării psihomotorii. Dezvoltarea psihomotorie sau dobândirea progresivă a abilităților copilului este manifestarea externă a maturizării sistemului nervos central (CNS).

Copiii sănătoși urmează un model de dezvoltare sau de dobândire de abilități clare. Din evaluarea dezvoltării psihomotorii la copiii sănătoși, s-au definit standarde ușor de măsurat care ne permit să evaluăm evoluția maturării și astfel să știm dacă copilul în cauză progresează în mod adecvat. De asemenea, permite efectuarea de follow-up-uri evolutive detaliind realizările observate din controalele anterioare.

¿Ce măsuri de testare face Denver??

Testul constă din 4 zone și 55 de elemente:

1. Domeniu social: Evaluează relația copilului cu mediul înconjurător. Cum este gestionat la nivel social.
2. Suprafața motorului fin: Evaluați acele abilități care includ abilități de coordonare, concentrare și abilități manuale. Exemplu: "Desenați un om".
3. Limbă: Evaluează procesul de achiziție a limbajului, precum și evoluția acestuia și abilitatea copilului de a asculta și de a comunica.
4. Grosimea ariei motorului: Evaluează coordonarea corpului și mișcările. Exemplu: "Aruncați mingea cu mâna".

Cum se administrează testul

Timpul de administrare al testului este de aproximativ 20 de minute. Se administrează individual. Pentru a efectua testul este important să creați o atmosferă plăcută, cu prezența familiei și calmul copilului. Testul constă în 55 de articole, dar trebuie aplicate numai cele care sunt în partea stângă a liniei de vârstă.

Primul pas

Examinatorul trebuie să marcheze o linie pe foaia de test care leagă cronologia vârstei copilului în cele patru scale (Ruler, Fine Motor, Language and Social).

Al doilea pas

Evaluați sarcinile determinate de vârsta copilului și marcați una dintre următoarele patru opțiuni:

1. Copilul îndeplinește sarcina.
2. Copilul nu face o sarcină pe care o fac 90% din copiii de vârsta lui.
3. Copilul nu face testul, dar mai are timp să o facă mai târziu (vârsta este sub 90% din copiii de vârsta lui).
4. Copilul, din anumite motive, nu cooperează. Acesta va încerca să evalueze într-o vizită următoare.

Materiale pentru administrarea testului Denver

Pentru administrare, sunt necesare o serie de materiale:

• roșu mingea de lână
• clopot
• minge de tenis
• cutie de marmură
• trăncăneală
• aluminiu cu capac cu șurub
• creion
• 8 cuburi de 23 mm

Interpretarea testului

Mai întâi trebuie să întrebați familia dacă copilul face elementele care au rămas din linia trasată sau cele care traversează linia.

• În cazul în care copilul nu efectuează un test efectuat în mod normal de către 90% dintre copiii vârstei lor cronologice, ar trebui considerat eșec absolut.
• Se consideră eșec relativ Când copilul nu trece un test pe care 75% dintre copiii de vârsta lor fac, în acest caz părinților li se recomandă o stimulare mai mare.

În evaluarea testului se înregistrează numai eșecuri absolute, iar acestea pot fi evaluate ca fiind problematice sau îndoielnice. Se consideră problematică atunci când există două sau mai multe defecte în două sau mai multe zone și este îndoielnic dacă numai o zonă are 2 sau mai multe defecte.

Întârzierile de dezvoltare se pot datora lipsei de colaborare din partea copilului datorită unor factori cum ar fi oboseala, frica, boala sau un factor patologic cum ar fi surditatea. Sau poate exista o întârziere reală în dezvoltarea psihomotorie. Descoperiți aici câteva tipuri de tulburări psihomotorii.

Trebuie să ținem cont de faptul că nu este un test de inteligență. Acesta a fost propus ca un instrument de evaluare cu scopul de a observa dacă dezvoltarea unui copil se încadrează în parametrii standardizați cu privire la vârsta lor.