16 PF, Chestionar de personalitate

Chestionar de 16 factori, al cărui autor este R.B.CATTEL a fost construit pe baza teoriei generale a personalității. Este un instrument dezvoltat prin cercetare psihologică, cu o bază empirică de mai mult de 10 ani de experimentare factorială pe mii de elemente. Are scopul de a oferi o viziune obiectivă și foarte completă a personalității în cel mai scurt timp posibil.

1. evaluare
2. cerere
3. Standarde interpretative
4. Fiabilitate și validitate
5. Evaluările altor autori

evaluare

16PF evaluează 16 factori primari ai personalității și opusele lor.

În plus față de cele 16 dimensiuni primare, acesta acoperă un alt grup de factori de ordinul doi mai larg, care sunt obținuți din scorurile tipice, decații, obținute în factorii de ordinul întâi.

cerere

16PF a fost conceput pentru a fi aplicat persoanelor cu vârsta de 16 ani și peste (adolescenți și adulți)

Acestea există astăzi șase moduri diferite de aplicare:

• C și D sunt destinate persoanelor cu studii medii și mici. Este frecvent utilizat pentru selecția profesională. Testul constă din 105 de elemente și durează 30 până la 40 de minute pentru a-l completa.
• A și B sunt pentru persoanele cu un nivel de educație echivalent sau mai mare decât bacalaureatul. Testul constă din 187 de elemente și 45 până la 60 de minute de timp sunt necesare pentru a-l completa
• E și F sunt proiectate pentru adulții care au un deficit de pregătire sau un nivel inferior celui normal. Testul este compus din 128 de elemente și durează 30 până la 40 de minute pentru a-l completa

Diferența principală dintre formularele A / B și formularele C / D este durata lor și timpul necesar pentru aplicarea acestora.

Standarde interpretative

Scorurile directe obținute din chestionarul de personalitate, astfel încât acestea să poată fi evaluate și interpretate, acestea trebuie convertite la o scară comună și unică care plasează scorul subiectului în raport cu cele obținute de un grup normativ și definit al populației. Tabelele construite în tipizare permit conversia scorurilor tipice în decații.

Decatalele sunt distribuite pe o scară de zece puncte. Astfel, decimele 5 și 6 sunt valori medii, 4 și 7 prezintă o mică deviere față de medie, 2 și 3, iar 8 și 9 indică o abatere mare, iar 1 și 10 sunt valori extreme. relativ la populația specifică pe care a fost efectuată tastarea.

Selectarea scalei corespunzătoare permite obținerea decitotelor corespunzătoare scorurilor directe atinse de orice subiect

Fiabilitate și validitate

Primul tip de consecvență este fiabilitatea sau concordanța rezultatelor în timp. Fiabilitatea poate fi împărțită în:

1. Coeficientul de permanență sau corelarea test-retest în două ocazii separate separate de un interval de timp redus
2. Coeficientul de stabilitate sau corelarea test-retest cu un interval de timp mai lung.

Conceptul de valabilitate necesită alegerea elementelor care sunt bune ale factorilor de personalitate, deoarece acești factori sunt definiți în studiile de cercetare. Acest concept de valabilitate a cântarului poate fi evaluată corelarea direct scorurile brute cu factori pur sau indirect, determinarea în ce măsură corelațiilor dintre solzii 16PF și un grup de mai multe variabile psihologice, sunt în concordanță cu cele care ar fi de așteptat să ajungă la pe baza unor criterii conceptuale.

Evaluările altor autori

Potrivit lui Anatasi, munca lui Cattel (1946, 1957) constă într-o aplicare oarecum diferită a metodelor factoriale pentru elaborarea inventarelor de personalitate. Cattel, a început prin colectarea tuturor denumirilor de trăsături de personalitate care apar în dicționarele compilate de Allpot și Odbert (1936) sau din literatura psihologică sau psihiatrică.

BecKer, (1960) consideră că unele dintre similitudinile presupuse în descrierile caracteristicilor par forțate și nu prea convingătoare

Anastasi: În formularul (C) există o cheie de modificare sau de verificare motivantă. Datorită conciziei scalelor, fiabilitatea scorurilor factoriale pentru orice formă simplă este de obicei scăzută. Chiar și atunci când două forme sunt combinate.

Există, de asemenea, o îndoială cu privire la omogenitatea factorială a scalelor (Levonian, 1961). Informațiile accesibile privind eșantioanele normative și alte aspecte ale elaborării testelor sunt inadecvate. Datele empirice de evaluare includ mediile pentru diferite grupuri ocupaționale și sindroamele psihiatrice.

Omogenitatea și puritatea factorială sunt obiective dorite în elaborarea unui test, dar nu sunt substituturi ale valabilității empirice.