O abordare a tulburării spectrului autismului (ASD), cum putem interveni?

Există mulți copii cu Tulburări de Spectru Autism, așa că am vrut să ne apropiem mai mult de cunoașterea realității, a criteriilor de diagnosticare și a modului în care putem colabora cu aceștia pentru a-și îmbunătăți rutina. Cifrele studiilor recente sunt uimitoare, estimând o prevalență de 10-15 la 10000, atingând rate de 57 la 10000 atunci când sunt incluse cazurile ușoare ale tabelului..

A fost psihiatrul elvețian Eugen Bleure (1911) folosit pentru prima autismul termenul, dar el sa referit la un simptom tipic de schizofrenici, care este tendința de a se izola de lumea reală de a trăi într-o lume de spectacole fantastice. Cu toate acestea, acest simptom, așa cum l-am descris, nu este aplicabil subiecților cu autism.

Treizeci și doi de ani mai târziu, în 1943, Leo Kanner, care a trăit în SUA, a fost primul care a descris tulburarea pe care a numit-o "autismul timpuriu al copiilor.", Ca un sindrom comportamental care se manifestă în stadiile incipiente ale vieții.

Criteriile de diagnosticare a tulburărilor de spectru autism

Când vorbim despre tulburarea de spectru autism (ASD), trebuie să ținem cont de principalele criterii de diagnosticare pentru a fi cea mai caracteristică a acestui tip de tulburare. În primul rând, deficiențe persistente în comunicarea socială și interacțiunea socială în contexte diferite.

De exemplu, contactul vizual sărac atunci când o persoană vorbește, anomalii în înțelegerea sau prin gesturi, la o lipsă de expresie facială și de comunicare non-verbală. Deficiențele reciprocității socio-emoționale sunt evidente în cazul copiilor mici: ei rareori sau niciodată nu inițiază interacțiunea socială și nu împărtășesc emoții sau nu recunosc emotiile în altele.

Unul dintre criteriile de diagnostic relevante sunt modele restrictive și repetitive de comportament, interese sau activități. De exemplu, mișcările stereotipice au o insistență mare asupra monotoniei și rutinei, provocându-le durere și anxietate tot ceea ce le tulbura ziua.

Dacă este deja într-o persoană "sănătoasă" fără nici un handicap, incertitudine, fără să știe ce se va întâmpla în continuare, le provoacă o nervozitate și neliniște. Ne putem imagina cum poate simti o persoana in care trebuie planificata pe deplin ziua de azi? Aceasta este ceea ce se întâmplă cu crucișătoare care suferă TEA, sunt inflexibile, purtat de rigiditatea absolută, prin urmare, este important să se depășească orice modificări care se va întâmpla.

Cum să-i ajuți?

Copiii cu Tulburări de Spectru Autism (ASD) au nevoie de ajutor în reglarea lor emoțională, Întrucât multe dintre comportamentele perturbatoare au originea într-o stare caracterizată de lipsa de reglementare emoțională, este esențial să le predăm strategii de:

• Controlul și gestionarea impulsurilor și a emoțiilor.
• Rezolvarea conflictelor.
• Flexibilitate cognitivă și comportamentală.

"Este lipsit de respect pentru a reduce discursul la autism la nivelul comportamentului, fără a ține seama de provocările cu care se confruntă persoana cu autism să fie bine reglementată din punct de vedere emoțional".

-Ros Blackburn-

Pentru a putea lucra cele trei puncte anterioare, trebuie să luăm în considerare acest lucru trebuie să vă asigurați mediul fără supraîncărcare, să stimulați și să utilizați diferite resurse și rutine, Trebuie să ajustați nivelul cererii în funcție de copil și nivelul de oboseală sau abilități personale și, bineînțeles, să evitați situațiile frustrante succesive. Din acest motiv, în măsura în care respectăm modul lor de existență, vom crea condiții adecvate pentru a preveni statele care se caracterizează printr-o lipsă de reglementare emoțională.

Cum să ajuți copiii cu ASD?

Cu planificatori vizuale, adică cu pictograme, imagini pe care le vor dobândi puțin câte puțin și în funcție de nivelul de abstractizare al copilului putem folosi unul sau altul. În mod similar, pictogramele pot varia de la un mic dejun de imagine, așa că știe că e timpul să mănânce micul dejun, la o imagine de jucării, astfel încât să știți că este timpul de joc.

În acest fel, vom posta diferite pictograme conform secvenței zilei, astfel încât băiat sau fată va merge să știe ce va veni următoarea reducând astfel incertitudinea și anxietatea. În mod logic, planificatorii vizuale nu vor reduce toate problemele, dar cel puțin vom încerca să-i facem pe acești oameni cu ASD, să aibă un nivel mai mic de anxietate și frustrare.

Să nu uităm că copiii cu ASD sunt literali, adică ei nu vor înțelege sensul figurat al expresiei, sau abstract, de exemplu, dacă cineva spune că am plecat de la râs!, copilul cu TSA va crede literalmente că persoana a rupt în bucăți, când a râs. De aceea este esențial să le oferim mesaje clare, concrete și concise.

Un alt aspect care trebuie subliniat este acela poate fi hiper sau hiporeactiv la stimulii senzoriali, indiferent dacă acestea sunt stimuli vizuali, auditivi, olfactivi sau tactili. De aceea, puteți modifica ceea ce le înconjoară, astfel încât să aibă un spațiu mai potrivit pentru nevoile lor.

În același mod puteți folosi acea sensibilitate specială (atunci când este pozitivă pentru el) pentru a favoriza dobândirea de cunoștințe și favorizează dezvoltarea sa. De exemplu, un copil care are un interes puternic în lumini, putem evalua dinamica și jocurile în care, prin lumină, putem să acordăm mai multă atenție și să le învățăm activități.

"Înainte de a începe să învățăm abilitățile cognitive ale copiilor, trebuie să facem mediul suportabil. Nici un copil nu poate afla dacă este în permanență la margine. " -J.Greene-.

Un drum lung, dar ... Nu te opri!

Pentru a termina și ca o modalitate de reflecție spune că tulburarea de spectru autism va însoți întotdeauna persoana care suferă. Pentru aceasta și pentru ei, pentru voi, vă încurajez să nu vă uitați la partea negativă a dificultăților; Uită-te la toate aspectele pe care le putem lucra pentru a favoriza ziua de zi a acestor oameni, precum și viața cotidiană a familiilor lor.

Fiecare contribuție mică și fiecare mic detaliu este un pas pe drum. Continuați mersul, învățând să trăiți și coexistând cu o boală este o luptă, dar cu ajutor și energie este o luptă câștigată. Te lasam cu frumosul documentar "María y yo". O melodie a frumuseții, a provocărilor și a magiei pe care acești copii o conțin. Mai complicat de apreciat, poate; dar și frumos.

5 semne care pot identifica un copil cu autism Autismul este o tulburare neurologică care afectează mulți copii, dar cum să se identifice faptul că copilul dumneavoastră poate să o aibă? Descoperiți câteva semne de știut. Citiți mai mult "