Are succes IQ-ul de garanție ridicat?
Tindem să credem că un IQ ridicat este o modalitate sigură de a avea succes în viață. La urma urmei, unii dintre cei mai de succes oameni din lumea științei, artei, afacerilor sau divertismentului sunt extrem de strălucitori.
Deși adesea presupunem că oamenii care au un IQ ridicat vor fi oameni de succes în mod natural, este faptul că există o altă credință populară că oamenii inteligenți sunt, de asemenea, un dezastru în care zonele vieții.
dar, Oamenii care sunt foarte înzestrați la nivel intelectual au cu adevărat abilități sociale slabe??, Ceea ce este adevărat în stereotipul potrivit căruia, la un nivel superior al geniului, probleme mai mari de instabilitate mentală și / sau emoțională au o persoană?
Un IQ ridicat prezice un succes mai mare în viață?
Psihologii au fost interesați de mult timp în încercarea de a înțelege modul în care influențează inteligența. a unei persoane în capacitatea sa reală de a se conduce în diferite domenii ale vieții.
Primele teste IQ au fost dezvoltate în armatele armatelor, ca multe dintre progresele pe care le avem în prezent. Apoi s-au mutat în domeniul educațional, pentru a detecta copiii cu probleme de învățare
Studiul lui Terman despre copiii talentați este unul dintre cele mai celebre și lungi studii din istoria psihologiei. Intenția lui a fost tocmai aceea de a verifica cum a fost evoluția copiilor care au detectat un IQ foarte ridicat ca și copii.
Studiul copiilor talentați din Terman
Începând cu anii 1920, psihologul Lewis Terman a început să investigheze, împreună cu minunile copilului, ipoteza a ceea ce nivelurile superioare de inteligență au fost asociate cu maladjustarea socială și personală.
Terman a selectat aproximativ 1500 de copii din California cu varste cuprinse intre 8 si 12 ani, care aveau un IQ de peste 140 de puncte IQ. Scorul mediu IQ al grupului de participanți a fost de 150 și 80 dintre acești copii au obținut mai mult de 170.
De câțiva ani, Terman a continuat să-i urmeze pe acești copii pentru a vedea cum inteligența lor mare ar putea afecta cursul vieții lor. Terman descoperit că copiii înzestrați nu se potrivesc cu stereotipurile existente, adesea asociate cu ele.
În acest sens, copiii slabi, bolnavi și social nedureroși nu puteau să spună decât stereotipul, dar, de fapt, erau mai înalți, aveau o sănătate mai bună și o dezvoltare fizică mai bună și erau mai bine adaptate social decât ceilalți copii.
După moartea lui Terman în 1956, mai mulți psihologi au continuat cu ancheta inițială. De fapt, studiul lui Terman continuă astăzi și este cel mai vechi studiu longitudinal din istorie.
Psihologii care au urmat participanții inițiali la Terman au descoperit că unii dintre acești indivizi au obținut un mare succes în viață. Începând cu anul 2003, au fost înregistrați încă 200 de participanți. Se așteaptă ca studiul să continue până când ultimul membru al grupului moare sau se retrage.
Revenind la origini, atunci când participanții la studii au fost evaluați în 1955, sa constatat că venitul lor anual era de 33.000 $, o sumă mult mai mare decât media, care la acea dată era de 5.000 $. Mulți membri ai grupului au devenit medici, avocați, directori de afaceri, profesori și oameni de știință.
Cu toate acestea, nu toată lumea a avut succes. Cercetătorul Melita Oden, care a continuat studiul lui Terman, a decis să compare cei 100 de cei mai de succes persoane (grupul "A") cu cele 100 de persoane cu cele mai puține succese (grupul "C").
În timp ce în esență aveau exact aceleași cote intelectuale, doar câțiva din grupul C deveniseră profesioniști, câștigând doar puțin mai mult decât venitul mediu anual și aveau rate mai mari de alcoolism și divorț decât persoanele fizice din grupa A.
Ce ar putea explica această discrepanță? Dacă IQ prezice succesul, de ce acești indivizi cu scoruri de inteligență similare au o diferență atât de diferită în viață??
Terman observase asta persoanele din grupul A, în copilărie, au avut tendința de a arăta prudență și previziune, voință, perseverență și dorința de a excela. La vârsta adultă, indivizii din grupa A au prezentat o capacitate mai mare decât cea a grupului C în trei trăsături fundamentale: orientarea după obiective, încrederea în sine și perseverența.
Acest lucru sugerează că, deși IQ poate juca un rol important în succesul vieții, trăsăturile de personalitate sunt, de asemenea, factori importanți în determinarea rezultatelor.
Cercetări moderne despre IQ și succesul vieții
Un lucru pe care scorurile IQ-ului l-au arătat este că este posibil să se prevadă în mod fiabil succesul academic în școală. Cu toate acestea, este important să rețineți că obținerea de note bune la școală nu înseamnă neapărat că o persoană va avea succes la locul de muncă sau în alte domenii ale vieții.
Mai multe cercetări au arătat că copiii cu abilități academice excepționale pot avea mai multe probleme sociale, inclusiv izolarea socială, pe care elevii mai puțin talentați. În mod specific, sa constatat că persoanele cu un IQ mai înalt au mai multe șanse de a fuma marijuana și de a consuma alte droguri ilegale. De ce?
Cercetatorii sugereaza ca persoanele cu IQ inalt au de asemenea tendinta de a obtine rezultate mai bune intr-o trasatura de personalitate cunoscuta ca deschiderea spre experienta.
În măsura în care sunt mai dispuși să încerce lucruri noi, persoanele cu un IQ ridicat pot avea mai multe șanse să caute noi experiențe, printre care se numără și cele care determină consumul de stupefiante cu tot ce implică.
Cu toate acestea, în timp ce cercetătorii continuă să dezbată măsura în care IQ influențează viața reușită, cercetarea contemporană pare să susțină concluziile generale Terman. Inteligența este o componentă importantă, dar un IQ ridicat nu este o garanție a succesului la locul de muncă sau în alte domenii ale vieții.
Paradoxul impulsionării copiilor de a reuși Trăim într-o cultură condusă de perfecționism și concurență, în care succesul este definit de performanță și aspect. Citiți mai mult "Se pare tot mai evident că, așa cum a concluzionat Terman, variabile precum mediul familial, statutul socio-economic și experiențele educaționale, precum și factorii de personalitate, inclusiv motivația, disponibilitatea de a lucra din greu, angajamentul față de obiective, Creativitatea și maturitatea emoțională sunt, de asemenea, strâns legate de succesul vieții