Știți cum influențează performanța academică?

Astăzi am auzit cu toții stima de sine și avem mai mult sau mai puțin clar ce înseamnă acest concept. Cu toate acestea, merită să ne amintim că aceasta corespunde percepția evaluativă a noastră înșine, adică cu modul în care ne prețuim. Acum știm ce este conceptul de sine? Si mai important, care este relatia dintre aceasta si performanta academica??

Deși concepția despre sine și stima de sine sunt concepte similare, nu ar trebui să le confundăm. Aceasta este prima maximă pe care trebuie să o respectăm pentru a înțelege modul în care această componentă psihologică influențează performanța academică a unui student. De fapt, acest domeniu de studiu este fundamental pentru îmbunătățirea sistemului nostru educațional și a modului în care învățăm pe cel mai mic din societatea noastră.

Deci, putem spune asta Conceptul de sine poate fi definit ca setul de percepții, idei și gânduri pe care un anumit individ îl are despre el însuși. Aceasta ar fi o parte fundamentală a "Eu" sau ideea că o persoană are cine este el.

Deci, care este diferența dintre concepția de sine și stima de sine? în timp ce conceptul de sine descrie doar imaginea pe care o avem despre noi înșine, fără a intra în valoare; Stimularea de sine constă tocmai în evaluarea subiectivă a caracteristicilor noastre personale.

O altă modalitate de a înțelege conceptul de sine este cum constructul bazat pe relațiile pe care un subiect le întreține cu societatea și împrejurimile sale. În felul acesta, modul în care ne vedem va influența foarte mult modul în care acționăm în diferite domenii ale vieții noastre, inclusiv educația.

În opinia psihologului copilului și tineretului Elisabet Rodríguez Camón, există două lucrări care au schimbat studiul performanțelor academice. Una se referă la teoria inteligențelor multiple, de către Howard Gardner, iar cealaltă este cartea Inteligență emoțională, de Daniel Goleman, în care se discută importanța conceptului de sine. În acest articol vom vedea cum se aplică aceste idei educației.

Care este performanța academică?

O definiție destul de acceptată a performanțelor academice o înțelege capacitatea de învățare și de răspuns prezentată de student. Cu toate acestea, pentru a studia acest fenomen, este necesar să înțelegem diferiții factori care îl afectează.

Elementele pe care depinde performanța academică sunt variate. Ei subliniază printre ei aptitudinile propriului elev și, de asemenea, motivația acestuia. Dar există și alți factori pe care nu ar trebui să îi ignorăm. De exemplu, capacitatea și calitatea profesorului, programul educațional în care studentul este scufundat, școala, familia și mediul social ...

totuși, unul dintre factorii care influențează cel mai mult capacitatea de învățare a unei persoane (și unul dintre cei mai puțin studiați) este conceptul de sine.

Relația dintre concepția de sine și performanța academică

Diferitele cercetări arată că există relații puternice între concepția de sine și performanța academică. Acum, cum funcționează acest prim act pe cel de-al doilea? Conform celor mai recente experimente, putem evidenția câțiva factori:

• Evaluările făcute de persoane apropiate și semnificative elevului influențează foarte mult modul în care se percepe el însuși în rolul său de student.
• Conceptul de sine al unui student determină performanța academică, deoarece, la un nivel calitativ și cantitativ, va afecta percepția aceluiași în efortul care trebuie investit pentru a învăța ceva nou, dificultatea sarcinilor cu care se confruntă ...
• Conceptul de sine și performanța academică mențin o relație bidirecțională și se influențează reciproc. Dacă oricare dintre cele două componente este modificat, întregul sistem se schimbă până la atingerea unui nou echilibru.

"Educația nu umple o găleată, dar luminează un incendiu".

-William Butler Yeats-

Cum să dezvolți un bun concept de sine în student

În lumina acestor descoperiri, pare clar că Dezvoltarea unui bun concept de sine este vital pentru ca elevul să obțină o performanță academică optimă. De fapt, va fi vital în diferite fațete ale creșterii și maturării sale. Din acest motiv, este important să țineți cont de următoarele:

• Sentimentul de apartenență la familie este fundamental. Studentul trebuie să observe și să găsească în centrul său de relații înțelegerea, interesul, afecțiunea și considerația, bunăstarea etc..
• de asemenea Este important ca copilul să se simtă unic. Ar trebui să te simți ca o persoană specială și irepetabilă, dar ar trebui să știi exact ce te face diferit de ceilalți; rămânând umili mereu și concentrându-se asupra a ceea ce trebuie îmbunătățit.
• Studentul trebuie să creadă că este capabil să atingă obiectivele propuse și stabilite. În plus, va trebui să știți care sunt factorii implicați într-o astfel de realizare, ceea ce vă va determina să învățați pentru experiențe viitoare. Pentru aceasta, el trebuie să-și stăpânească controlul de sine, ceea ce îi va permite să reacționeze mai bine în fața adversității.
• În viața copilului trebuie stabilit un cadru de comportament sigur, stabil și consistent. Aici intră în joc achiziționarea de modele pozitive care servesc la încurajarea și încurajarea acelor aspecte cele mai importante pentru succesul său. Acest lucru va servi și la modificarea comportamentelor nedorite.

"Dezvoltați o pasiune pentru învățare. Dacă o faci, nu vei înceta niciodată să crești ".

-Anthony J. D'Angelo-

Sperăm că acest articol v-a convins promovarea unui bun concept de sine în copil este recomandat pentru performanțele academice. În această lucrare, suntem cu toții implicați, de la studentul însuși până la familia sa, educatori și alți indivizi din societate.

Howard Gardner și teoria sa despre multiple inteligențe Oamenii nu au o inteligență globală pe care o putem aplica în toate sferele vieții. Dezvoltăm teoria inteligențelor multiple. Citiți mai mult "