Ce înseamnă să fii un profesor bun?

Toți dintre noi, la un moment dat în viața noastră, au fost studenți. În această etapă am întâlnit mulți profesori și printre aceștia s-au întâlnit cu unii care s-au oprit pentru abilitățile lor. Dar care sunt calitățile care fac pe cineva un profesor bun? Această întrebare a fost abordată de psihologii educaționali de mult timp și în acest articol vom vorbi despre concluziile la care au ajuns.

Înainte de a începe să vorbim despre calitățile de a fi un profesor bun, este necesar să comentăm că ne confruntăm cu una dintre cele mai complexe profesii. Procesele educaționale și instructive necesită inteligență și precizie, Simplul fapt de a le cunoaște și de a ști cum să le acționați este o sarcină dificilă. Și un profesor nu este numai cu această problemă, ci trebuie să știe cum să se ocupe de studenți și de condițiile individuale ale acestora.

Calități pentru a fi un profesor bun

Studiile au arătat că calitatea educațională crește atunci când profesorul îndeplinește următoarele aspecte:

• Competența în domeniu: este esențial ca profesorul să cunoască bine subiectul pe care îl va învăța. Desigur, această cunoaștere presupune să cunoască mai mult decât termenii, faptele și conceptele. Este necesară, de asemenea, o bună organizare și interrelație a ideilor. Este imperativ ca profesorul să poată discuta toate aspectele subiectului și să extrapoleze cunoștințele în alte domenii.
• Strategii de instruire: Pentru a obține o bună instruire, trebuie aplicate strategiile adecvate. În zilele noastre se consideră că cele mai optime strategii sunt cele de natură constructivistă. În ele, studentul este văzut ca un mic teoretician care își construiește lumea, deci strategia de urmat este de a stimula elevul să exploreze, să descopere cunoștințele și să gândească critic.

• Stabilirea obiectivelor și a planificării educaționale: Profesorii eficienți nu își improvizează clasele. Ele stabilesc obiective complexe de predare și de a crea planuri de realizare a acestora. Planificarea bună are o treabă bună și o mulțime de timp. Dar datorită acestui fapt este posibil ca învățarea să devină o provocare și o activitate interesantă.
• Practici adaptate dezvoltării: elevii pe măsură ce cresc își schimbă modul de învățare și de a face față dificultăților. Prin urmare, este necesar ca cadrele didactice să cunoască diferitele etape ale dezvoltării copilului, astfel încât să fie în măsură să dezvolte materiale instructive în funcție de nivelul de dezvoltare.
• Competențe de control al claselor: O caracteristică importantă a profesorului eficace este aceea că se uită la sala de clasă în ansamblu, lucrează ca o echipă și orientată spre sarcini. Pentru a realiza acest lucru, profesorul este bun că profesorul are o serie de abilități, cum ar fi definirea regulilor, organizarea grupurilor, supravegherea sarcinilor, controlul abaterilor etc. Un control foarte disciplinat sau foarte slab are consecințe foarte negative asupra predării; este necesar să se realizeze un mediu democratic și coeziv.
• Competențe de motivație: Dacă studenții nu au motivația necesară, calitatea învățării va fi foarte limitată. Prin urmare, este pozitiv faptul că profesorul are strategii de stimulare a interesului pentru subiect. În acest sens, profesorii eficienți transformă sarcinile educaționale în activități creative și stimulative care îmbunătățesc calitatea educațională.
• Competențe de comunicare: a fi un profesor este legat de implicarea în dezbateri și prelegeri, prin urmare este necesară o oratorie. Un profesor bun nu are nici o problemă să-și adapteze nivelul de exprimare la caracteristicile receptorului. Vorbim despre o comunicare care nu este îndreptată doar către studenți, ci și către restul comunității școlare.
• Recunoașterea diferențelor individuale: niciun student nu este identic cu altul, fiecare are calitățile și profilul său de învățare. A fi un profesor bun presupune abilitatea de a recunoaște acele diferențe individuale. Și nu numai că este necesar să vă adaptați instrucțiunile individuale fiecărui elev.
• Lucrul eficient cu diverse contexte culturale: În prezent, datorită globalizării, este normal să găsim o sală de clasă care este foarte diversă în cultură. De aceea, printre competențele cerute de poziția de profesor este de a cunoaște particularitățile culturale ale elevilor lor, astfel încât să interacționeze numai pentru bine în procesul de instruire. Rolul dvs. va fi acela de a încuraja studenții să se relaționeze pozitiv și să evite stigmatizarea culturală.

• Competențe de evaluare: Un profesor eficient este conștient de nivelul de învățare al fiecărui elev. Pentru aceasta, știe să folosească instrumentele de evaluare în mod corespunzător și astfel să cunoască punctele slabe și puternice ale studenților săi. Evaluarea, deși este un sistem de verificare în prezent, nu ar trebui să fie cazul. Funcția optimă a evaluării este cunoașterea statutului elevului pentru a-și ghida instruirea. Pentru a afla mai multe despre acest punct, puteți introduce următorul link.
• Abilități tehnologice: uneltele tehnologice, dacă sunt utilizate corect, înseamnă o creștere a calității educaționale. De aceea profesorii buni au cunoștințe și sunt la curent cu noile tehnologii care promovează mediul educațional. De asemenea, este important ca profesorul să fie responsabil pentru familiarizarea studenților cu aceste tehnologii.

concluziile

Acum, că cunoaștem calitățile, vedem că există multe cerințe pentru a fi un profesor bun. Se pare că este aproape imposibil ca o singură persoană să poată îndeplini toate aceste cerințe. Dar a fi profesor este o profesie de mare responsabilitate și nu ne putem permite să nu luăm mărimea.

Profesorul este o figură centrală în dezvoltarea instruirii și educației studenților. Consecința unui profesor rău, chiar și a celui care nu este bun, implică faptul că unii dintre elevii tăi nu vor să-și dezvolte întregul potențial.

Pe de altă parte, nu ignorați faptul că, dacă vrem profesioniști de calitate, avem nevoie de o pregătire pentru cadrele didactice care să fie, de asemenea, de calitate. Este adevărat că atitudinea este foarte importantă, dar cunoștințele și aptitudinile dobândite nu sunt mai puțin importante, de aceea investiția în educație este una dintre cele mai bune investiții viitoare pe care o poate face o societate.

Teoriile intuitive față de ceea ce predau școlile Teoriile intuitive se bazează pe un raționament rapid al percepției realității lor și constituie bunul simț al copilului. Citiți mai mult "