Ce ne face să urmăm o normă și nu pe alții?

Ființa umană este o ființă socială și, ca atare, trăiește în societate. Pentru ca coexistența să fie adecvată și plăcută, fiecare individ, ca parte indivizibilă a comunității, trebuie să urmeze o serie de norme scrise (cele formulate de către reprezentanții care aleg comunitatea însăși) ca nescrisa (cele care ne insuflă din moment ce suntem puțini și că ne adoptăm stilul de viață aproape inconștient, invizibil în zilele noastre, dar materializat în momentul în care cineva depășește limitele stabilite).

Conducerea conform regulilor se face, așa cum se spune zilnic, "fără a gândi". totuși, respectarea standardului implică un proces mult mai amplu din ceea ce credem. Ce mecanisme sunt cele care ne fac să respectăm regulile sau nu?

Regulile și comportamentul acestora

Etimologia cuvântului "conducere" vine de la verbul "de a conduce", de a ghida și direcționa ceva spre un anumit punct. Referitor la normă, conducerea ar fi proprietăți pe care standardele trebuie să le prezinte astfel încât aceia care trebuie să respecte în mod eficient să facă acest lucru.

Acest proces se bazează pe o triangulare a trei componente: caracteristicile normei, motivațiile și procesele psihosociale; formează o rețea în care toate elementele fiecăruia dintre ele se vor raporta unul la celălalt.

Caracteristicile normei

Există trei elemente:

• eficacitate: norma va fi eficientă dacă comportamentul oamenilor se va adapta la ceea ce stabilește norma.
• legitimitate: este gradul de acord care există între ceea ce este stabilit în standard și principiile etice pe care fiecare persoană le posedă. O normă este mult mai probabil să fie îndeplinită dacă conținutul său este legat de ceea ce cred.
• valabilitate: valabilitatea regulii.

Motivele fundamentale

Ele se referă la propriile noastre obiective personale. Când vine vorba de adaptarea comportamentului nostru la o normă (un stimulent extern), îl analizăm pentru al accepta sau respinge, considerând că poate interpune sau promova realizarea acestor obiective prestabilite. Mai exact, există trei:

Eficacitatea acțiunilor noastre

Când ne îndreptăm acțiunile, intenționăm să obținem cele mai bune rezultate. În acest fel, acționăm asupra mediului și asupra celorlalți oameni pentru ao realiza. Cu toate acestea, conceptul de "mai bun" este pur subiectiv și va depinde de fiecare persoană, cu care, regulile vor fi urmate în funcție de dacă considerăm că vom obține aceste rezultate sau nu..

Construirea și menținerea relațiilor sociale

O consecință logică a vieții în comunitate este că trebuie să creăm, într-un mod necesar, legături cu semenii noștri. Este creat un sistem de feedback prin care avem nevoie de ajutorul altora și al celor ale noastre, prin urmare, comportamentul acestora va influența decizia noastră și viceversa.

Mențineți un concept înalt despre noi înșine

Conceptul de sine este imaginea pe care o avem despre noi înșine și este rezultatul combinării propriilor noastre acte cu valorile, gândurile și credințele noastre cu acțiunile noastre. Dacă ceea ce credem că nu este aliniat la acțiunile noastre, se va produce o tensiune internă numită "disonanță cognitivă"..

Această lipsă de armonie ne va motiva să adoptăm măsurile necesare pentru a atenua disconfortul asociat cu disonanța. Pe scurt, vom testa să ne asemănăm cu comportamentul nostru față de credințele noastre, astfel încât să existe o coerență în propriul nostru concept de sine. Cu cât este mai mare și mai pozitivă imaginea pe care o avem față de noi, cu atât mai motivați vom găsi noi înșine să respectăm normele. Astfel, vom menține armonia noastră internă stabilă.

Procese psihosociale

Acest element cuprinde trei procese esențiale în luarea deciziilor. Procesele care vor presupune legătura dintre tot ceea ce sa explicat mai sus și orientarea acțiunilor noastre în raport cu norma.

Saliencia

Echivalent cu îngrijirea. O regulă este mult mai probabil să fie îndeplinită dacă se află în centrul atenției noastre atunci când luăm decizii.

În conformitate cu norma nu depinde în mare măsură de faptul dacă ne gândim că toată lumea o face sau nu (dacă credem că nimeni nu urmează normele în general sau o normă specifică în particular, este mult mai probabil că nu o vom urma) și dacă restul oamenilor o vor aproba (dacă sunt rupt între a face ceva sau nu, dacă cred că partenerul, prietenii și familia mea vor avea un concept rău despre mine, este mult mai probabil că voi ajunge să se adapteze la ceea ce este normal seturi).

evaluare

Vom evalua, în primul rând, relația dintre normă și valorile etice și morale. Conform modului în care considerăm că se potrivește, vom considera că este mai mult sau mai puțin legitim.

Într-un al doilea moment, îl vom evalua cu stima de sine. Cu cât ne concentrăm mai mult pe noi înșine, devenim conștienți de principiile noastre personale și acționăm în consecință, cu atât mai probabil vom accepta regulile. În cele din urmă, vom evalua cât de corectă este norma.

Cu toate acestea, ca și în cazul obiectivelor, Acest concept va depinde de fiecare persoană. În cadrul conceptului general de justiție Vor exista două dimensiuni pe care fiecare persoană se va poziționa. Una dintre ele este dimensiunea distributivă, care reflectă măsura în care rezultatele obținute sunt considerate corecte; cealaltă este dimensiunea procedurală. Se evaluează dacă modul de obținere a acestui scop a fost cu adevărat corect.

calcul

De fiecare dată când facem ceva, estimăm performanța pe care o vom obține. Calculam beneficiile și costurile repercusiunilor care vor fi generate. Dacă, în acest echilibru, beneficiile depășesc costurile, ne vom îndruma comportamentul în conformitate cu norma; Dacă costurile depășesc beneficiile, vom încălca regula.

Normele sunt cleiul care leagă indivizii în societatea în care trăim. Cu toate acestea, ca indivizi, avem gândire critică, emoții etc. care va influența tipul de coexistență. Acest lucru va face ca unele dintre reguli să nu fie urmate automat, dar pe plan intern vom realiza un proces mult mai complex decât ne-am putea imagina. Va fi acest proces, combinarea tuturor elementelor anterioare, ceea ce ne va face să respectăm sau nu norma.

Referințe bibliografice

Ocejea Fernández, L. și Fernández-Dols, J. Miguel. 2006. Efectuarea normei legale. În Garrido, E., Massip, J. și Herrero, C (Coords), Psihologie legală (paginile 77-105). Madrid: Pearson Education, S.A..

Cum gândesc copiii la bine și la rău? Cum gândesc copiii la bine și la rău? Sunt capabile să facă judecăți morale sau nu prețuiesc lucrurile doar din cauza consecințelor lor? Citiți mai mult "