Conceptul și obiectivele de orientare educațională

William Butler Yeats a spus odată că "educația nu umple o găleată, dar luminează un incendiu". O expresie excelentă pentru a defini orientarea educațională. evident, nu este vorba despre trimiterea de mesaje fără rimă sau motiv pentru student, ci despre a-și lumina mintea cu ordine, concert și logică.

Și asta este învățarea este într-adevăr un proces cu anumite complexități. Aici intră în joc un proces constructiv pentru ca elevul să-și construiască cunoștințele, un alt cumulativ care să se bazeze pe experiențele anterioare și un alt auto-reglementat prin care să se stabilească strategii de control și direcție.

Ce este îndrumarea educațională?

Orientarea educațională este un concept care este deja vorbit de autori precum Luis Vives cu cinci secole în urmă. Acest lucru sugerează ritmul predării, precum și conținutul oferit, ele trebuie să se adapteze la caracteristicile individuale ale fiecărui elev. Evident, de atunci au plouat multe. Mai ales în ultimele două secole am descoperit o revoluție importantă în lumea educațională. De aceea conceptul a evoluat, dar nu sa schimbat în baza sa.

inițial, orientarea educațională a vizat două curente diverse: pe de o parte, ajutorul acordat persoanelor care au prezentat dezechilibre mintale. Pe de altă parte, facilitarea deciziilor legate de vocația și profesionalismul fiecărui student pentru o dezvoltare corectă ulterioară.

Cu toate acestea, conceptul actual a evoluat destul de mult de atunci. Acum, aceasta este înțeleasă ca o modalitate de a preveni problemele, în timp ce consilierea pentru a obține o eficacitate educațională mai mare. Din acest motiv, nu putem vorbi numai de studenți, de alți actori implicați, cum ar fi profesorii, părinții și chiar instituția de învățământ în sine.

"Copiii trebuie să fie învățați cum să gândească, nu să gândească".

-Margaret Mead-

Domenii de îndrumare educațională

Având în vedere orientarea ca activitate de prevenire și consiliere integrată în procesul educațional, trebuie să adăugăm acest lucru are loc în trei domenii majore de acțiune. În acest caz, trebuie să facem o distincție între:

• Orientarea școlară: scopul său este consilierea elevilor de a acționa în mod responsabil în timpul procesului educațional. În felul acesta se poate autoregla în învățăturile sale.
• Orientare profesională și profesională: un alt domeniu în care se dorește o dezvoltare progresivă a elevului pe baza intereselor și abilităților acestuia. În acest fel, va evolua în favoarea cererilor de muncă și de muncă.
• Orientare personală: În sfârșit, se concentrează și pe dezvoltarea personală a elevului. Vă va ajuta să obțineți cunoștințe reale pentru a vă descoperi posibilitățile și propriile limitări. Aici sunt dezvoltate și strategii de prevenire a problemelor, cu atenție individuală.

Principiile îndrumării educaționale

De asemenea, în procesul de orientare educațională trebuie să evidențiem o serie de principii. Acestea sunt importante pentru a obține un port bun și asta nimeni nu este lăsat în afara procesului educațional:

• Nici un student nu trebuie lăsat în afara orientării, Fie că aveți probleme sau nu.
• Acest proces este pus în funcțiune la toate vârstele. Trebuie să înceapă de la momentul școlarizării până la părăsirea școlii.
• Se aplică în toate aspectele dezvoltării din băieți, atât din punct de vedere fizic și mental, cât și din punct de vedere social și emoțional.
• Procesul ar trebui să încurajeze auto-descoperirea la nivelul dezvoltării personale.
• Va fi o sarcină de cooperare a tuturor, de la student la consilier, prin părinți, profesori etc..
• Este considerată o parte fundamentală a procesului educațional.

Obiectivele orientării educaționale

În cele din urmă, vom ști care sunt obiectivele urmărite cu îndrumare educațională. fundamental, Aceasta este lucrarea consilierului, a cărui activitate de consiliere și colaborare se va concentra pe obținerea:

• Eficiență mai mare în atingerea obiectivelor educaționale prin colaborarea tuturor actorilor implicați, de la student la părinți și profesori.
• Obținerea deplină a cunoștințelor fiecărui student. Interesele trebuie să fie cunoscute la toate nivelurile, de la social la motivație. În acest fel, puteți diagnostica calitățile fiecăruia pentru a vă concentra posibilitățile.
• Ajutați-i pe elevi să devină conștienți de ele însele, a posibilităților sale intelectuale și a capacității sale de efort orientate spre personalitatea și mediul său.
• Identificarea elevilor excepționali să proiecteze programe speciale de intervenție pentru dezvoltarea lor.
• Planificarea, organizarea și dezvoltarea informațiilor astfel încât studenții să decidă despre studiile și itinerariile lor în funcție de vocația lor.
• Stabilirea relațiilor dintre centrele educaționale pentru a facilita sprijinul cu diferite probleme și pentru a împărtăși experiențe care îmbogățesc instrumentele fiecărui centru pentru a aborda problemele care apar în el.

"Singura persoană educată este cea care a învățat cum să învețe și să se schimbe".

-Carl Rogers-

Acesta este modul în care se înțelege îndrumarea educațională astăzi. Fără îndoială, cu mijloace și bine puse în practică, va fi un ajutor excelent pentru dezvoltarea copiilor. Succesul depinde de noi.

Psihologia educațională: autori care ne-au învățat cum învățăm Descoperiți psihologia educațională prin intermediul autorilor care ne-au adus în acest punct după mai bine de 2000 de ani de muncă. Citiți mai mult "