Nu există un copil dificil, lucru dificil este să fii copil într-o lume a oamenilor obosiți

Nu există nici un copil dificil, cât de dificil este să fii un copil într-o lume de oameni obosit, ocupat, fără răbdare și în grabă. Există părinți, profesori și îngrijitori care uită unul dintre cele mai importante angajamente în educația unui copil: oferirea de aventuri copiilor copiilor.

Aceasta este o problemă reală care, uneori, ne putem îngrijora de simplul fapt că un copil este neliniștit, zgomotos, fericit, emoțional și plin de culoare. Există părinți și profesioniști care nu doresc copii, doresc oale.

Este normal ca un copil să alerge, să zboare, să strige, să experimenteze și să facă un parc tematic al mediului său. Lucrul normal este că un copil, cel puțin la o vârstă fragedă, se prezintă așa cum este și nu ca adulții, care vrea să fie el. Acesta nu este un copil dificil. Este doar să fii copil.

Dar pentru a realiza acest lucru este necesar să înțelegem două lucruri fundamentale:

• Mișcarea nu este o boală: vrem un autocontrol pe care nici natura, nici societatea nu îl încurajează.
• Facem copiilor o favoare dacă le lăsăm să se plictisească și să evite suprastimularea.

Au fost condiții? Medicatie pentru copii? De ce?

Deși este foarte la modă în domeniul sanitar și școlar, Existența reală a tulburării de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADHD) este foarte discutabilă, cel puțin așa cum este concepută. Astăzi este considerat a fi un catchall în care se adună și se adună mai multe cazuri, de la probleme neurologice la probleme comportamentale sau lipsa de resurse și abilități de a gestiona în mediul lor.

Statisticile sunt copleșitoare. În conformitate cu Manualul de Diagnostic si Statistic al IV-TR (DSM-IV TR) tulburări mintale, prevalenta ADHD la copii este de 3 până la 7 cazuri la 100 de copii. Preocuparea este că ipoteza biologic din spatele acest lucru este pur și simplu că, o ipoteză care este confirmată de încercare și eroare cu argumente care încep "Se pare că acest lucru se întâmplă pentru că ...".

Între timp, educăm copiii din mediul nostru pentru că manifestă comportamente tulburătoare, pentru că nu ne arată atenția și nu par să gândească atunci când își îndeplinesc sarcinile. Este o problemă delicată, deci trebuie să fii deosebit de prudent și responsabil, consultând psihiatrii buni și psihologii copiilor.

Pornind de la această bază, trebuie să subliniem acest lucru NU EXISTĂ CLINICĂ SAU PSIHOLOGICĂ CARE DETERMINĂ OBIECTIV EXISTENȚA ADHD. Desigur, examenele se fac pe baza impresiilor și execuțiilor diferitelor teste. Pe baza momentului în care sunt făcute și impresia subiectivă a testelor, diagnosticul este determinat. E deranjant, corect?

Nu putem uita că copiii sunt medicamente cu amfetamine, antipsihotice și anxiolitice, care pot avea consecințe dezastruoase în dezvoltarea lor neurologică. Nu știm care va fi impactul acestui medicament și, chiar mai puțin, excesul de acest lucru. Un medicament care, la rândul său, reduce numai simptomatologia, dar nu inversează în nici un fel modificarea.

Arată ca o sălbăticie, dar ... de ce este menținut acest lucru? Probabil unul dintre motive este cel economic, deoarece industria farmaceutică mută miliarde datorită tratamentului farmacologic îndreptat către acel copil dificil sau cel puțin în acest sens. Pe de altă parte, există filosofia "mai bine decât nimic". Auto-înșelăciunea pilulei fericirii este un factor comun în numeroasele patologii.

Suntem bolnavi de adulți?

Lăsând deoparte etichete și diagnostice care, în proporția în care apar, sunt discutabile, trebuie să punem frânele și să fie foarte clar că de multe ori noi suntem bolnavi adulți și că principalul simptom este slaba gestionare a politicilor educaționale și a școlilor. Este într-adevăr un copil dificil sau este faptul că ne lipsește răbdarea sau ideile noastre despre cum să ne comportăm sunt prea rigide?

Tot mai mulți specialiști au devenit conștienți de acest lucru și să încerce să oprească picioarele părinților și profesioniștilor care au nevoie pentru a pune eticheta ADHD la problemele care de multe ori apar în principal în mediul înconjurător și lipsa oportunităților copilului pentru a da dezlănțui capabilitățile tale.

Marino Pérez Álvarez, un specialist în psihologie clinică și profesor de psihopatologie și tehnici de intervenție la Universitatea din Oviedo spune, ADHD este doar o etichetă pentru un comportament problematic al copiilor care nu au o bază științifică solidă neurologic, deoarece acestea prezintă . Există o etichetă nefericită care cuprinde probleme sau aspecte enervante care ar fi cu adevărat în limitele normale.

"Nu există." ADHD este un diagnostic care nu are o entitate clinică, iar medicamentul, departe de a fi un tratament adecvat, este de fapt un dopaj ", Sentința Marino. Ideea de dezechilibru neurochimic sa răspândit ca o cauză a diferitelor probleme, dar nu există nici o certitudine că aceasta este o cauză sau o consecință. Adică, dezechilibrele neurochimice pot fi generate și în relația cu mediul.

Aceasta este întrebarea corespunzătoare: Este ADHD o știință sau o ideologie?? Este bine să fii critic și să aruncăm o privire asupra unei lumi care stimulează centrismul creierului și caută cauzele materiale ale tuturor lucrurilor fără să se oprească să se gândească la ceea ce este cauza și la consecința. Deci, poate ar trebui să observăm cum suntem înființați societatea și ce "dovezi științifice" sunt astfel.

Pe baza acestei baze, ar trebui să luăm în considerare nevoile și punctele tari ale fiecărui copil și ale fiecărui adult susceptibil de a fi diagnosticat. Abordarea individuală va reveni la o mai bună sănătate și bunăstare a copiilor și a societății în general. Deci, primul lucru pe care ar trebui să-l facem este autocritică. Ei bine, uneori nu există nici un copil dificil ...

Un copil sanatos este spontan, zgomotos, neliniștit, emoțional și plin de culoare. Un copil nu se naște să stea, să se uite la televizor sau să se joace cu tableta. Un copil nu vrea să fie liniștit tot timpul. Citiți mai mult "