Psihofizica începutul Psihologiei

În zilele noastre nu este ciudat să auziți despre psihologie ca știință sau figura psihologului în diferite domenii legate de studiul minții și comportamentului. totuși, este o disciplină științifică relativ tânără și că a întâmpinat diverse dificultăți de apariție.

Și este că, deși mintea umană a interesat omul din cele mai vechi timpuri, nu a fost decât în ​​1879 când Wilhelm Wundt a creat primul laborator de psihologie și a stabilit psihologia ca știință. În acel moment și chiar înainte de aceasta, începutul psihologiei este legat de primele încercări de a măsura relația dintre aspectele fizice și cele mintale; adică psihofizicii.

• Articol asociat: "Istoria psihologiei: autori și teorii principale"

Ce este psihofizica?

Psihofizica este înțeleasă ca ramură a psihologiei a cărei obiect principal de studiu este relația dintre stimularea exterioară și calitățile ei și percepția unui subiect al stimulării menționate.

Este unul dintre primele tipuri de studii care au fost realizate într-o manieră științifică în care au fost analizate aspecte psihologice precum senzația și evaluarea acesteia.. Măsurarea aspectelor psihofizice a necesitat instrumente foarte precise și elaborarea diferitelor tehnici care permit obținerea de date valabile și fiabile, fiind de fapt psihofizică precursorul direct al psihometriei.

În psihofizic au început să se dezvolte modele care au început să atribuie o valoare numerică caracteristicile stimulilor și percepția acestora, fiind un pionier în cercetarea cantitativă a fenomenelor mentale. Cu alte cuvinte, măsoară răspunsul comportamental la stimularea fizică. Psihofizica sa născut într-un început dedicat studiului percepției vizuale, dar mai târziu va fi lărgită astfel încât să se extindă la studiul relației dintre fiziolog și psihic.

Se presupune că stimularea generează o activare fiziologică care sfârșește prin a provoca o senzație, deși ambele componente separat au, de asemenea, potențialul de a genera senzații de la sine.

psihofizic a folosit diferite metode pentru a măsura senzația. Printre acestea se află descrierea de către subiect a percepției, recunoașterea percepției, detectarea, perceperea magnitudinii sau căutarea stimulului.

• Articol relevant: "Ce este psihologia fiziologică?"

Părinții psihofizicii

În timp ce există precursori în Grecia antică și numeroși filosofi, cum ar fi Hume, se consideră acest lucru principalii părinți ai psihofizicii au fost Weber și Fechner.

Primul este recunoscut în special pentru experimentele sale legate de pragul de detectare a stimulilor. Weber a investigat detectorul dublă de prag, sau nivelul de separare necesar pentru un stimul pentru a fi capturat într-o fragmentat (folosind o busolă în pielea subiectului, și analizat, când a observat un singur stimul și când a fost capabil de a discerne cele două puncte ca stimuli separați.

Aceste experimente au fost extinse și aprofundate de Fechner, care va elabora Legea Weber-Fechner și ar analiza fenomene precum pragul absolut sau stimulare minimă necesară pentru a trezi un sentiment și pragul diferențial înainte propus de Weber, în care diferența necesară este studiată pentru a observa schimbări în percepția unui stimul.

Legea lui Weber și reformularea lui Fechner și a lui Stevens

Investigațiile lui Weber, iar ulterior investigațiile lui Fechner, au făcut posibilă formularea uneia dintre primele legi psihofizice. În mod specific, se stabilește că putem diferenția între stimuli diferiți în funcție de intensitate cu care se prezintă. Distingem schimbările relative: nu putem înțelege diferența dintre doi stimuli diferiți care se produc în același timp dacă nu există o schimbare concretă a intensității acestora.

Dar dacă intensitatea stimulului în sine crește, va exista și o creștere a diferenței relative pentru a înțelege existența a două percepții diferite. Astfel, această capacitate de discernământ necesită ca această creștere a intensității să fie constantă, pe baza valorii variației în raport cu punctul de plecare.

De exemplu, dacă joci două picături de ploaie aproape împreună putem avea nevoie de un mic decalaj pentru a observa două senzații în timp ce dacă ceea ce avem sunt jeturile de la o separare furtun între ele ar trebui să fie ceva mai mare pentru a fi percepute ca elemente diferite.

Această lege va fi depășită și modificată prin reformulările Fechner și Stevens, care ar identifica în cele din urmă că uneori o creștere a amplorii stimulului nu generează o schimbare proporțională a percepției, dar uneori generează o schimbare perceptivă mult mai mare sau mult mai mică decât se aștepta.

• Poate că te interesează: "Aleksandr Luria: biografia pionierului neuropsihologiei"

Metodologie originală

Metodele folosite în primele momente ale psihofizicii au fost indirecte atunci când au lucrat de la măsurarea stimulului fizic și de a obține senzația de la acesta din urmă.. Se consideră că senzația nu a putut fi măsurată direct, fiind asociat doar cu magnitudinea stimulului. În acest tip de psihofizică, se evidențiază trei tipuri majore de metode.

Metoda limitelor

Experimentatorul prezintă o serie de stimuli diferiți, care vor fi sau nu capturați de subiectul studiat. Experimentatorul manipulează intensitatea stimulului, examinatorul trebuie să spună dacă este capabil să perceapă stimulul sau dacă un stimulent de comparație este mai mult, egal sau mai puțin intens. Stimulii au o ordine crescătoare sau descrescătoare continuă, mergând în serie. Pot exista obiceiuri sau așteptări.

Metoda medie de eroare

Acest tip de metodologie se bazează pe manipularea stimulului până la generarea unei schimbări de senzație, ajustarea stimulului în funcție de răspunsul subiectului. În timp ce este confortabil și simplu, deoarece examinatorul însuși este cel care reglează stimularea, pot genera erori pe baza așteptărilor ca stimulul să crească sau scăderea intensității și a percepției este părtinitoare.

Metoda stimulilor constanți

Această metodologie a psihofizicii clasice se bazează pe utilizarea intensităților predeterminate care rămân constante, dar spre deosebire de metoda limită, intensitatea stimulului variază în mod aleatoriu. Este de obicei cea mai utilizată metodă, deoarece permite reducerea erorilor și prejudecăților, deși generează mai multă oboseală.

Metodologie directă

În plus față de Weber și Fechner, un alt mare autor de pionierat al psihofizicii este Stevens. Acest autor ar lua în considerare necesitatea măsurărilor directe a senzației, crearea unor scale de estimare centrate pe senzația subiectivă a subiectului și pe modul său de evaluare a percepției. Metodele propuse de Stevens, care ulterior sunt cele care au continuat să fie utilizate în practică, ar fi următoarele

1. Metoda categoriilor

În mod similar cu o scară de tip Likert, o serie de stimuli sunt prezentate subiectului care trebuie clasificat în funcție de diferitele categorii propuse.

2. Metoda de estimare a raționamentului

Doi stimuli de același tip sunt prezentați examinatului în același timp, acesta din urmă trebuind să evalueze relația numerică care există între ambii.

3. Metoda de producție a motivelor

Examinatorul trebuie să genereze un stimul dintr - un stimul inițial și o relație de proporționalitate pe care examinatorul o prezintă. De exemplu, subiectul trebuie să genereze o lumină de două ori mai luminată decât cea prezentată.

4. Metoda de estimare a amplitudinii

În estimarea amplitudinii experimentatorului prezintă examenului o serie de stimuli pe care subiectul trebuie să le evalueze numeric, prezentând un exemplu astfel încât să aveți o idee aproximativă despre valoarea unui eșantion de stimulare.

5. Metoda de producție a cantităților

Această metodologie se bazează pe faptul că subiectul explorat generează nivelul de stimulare corespunzător intensității pe care experatul o propune (de exemplu, intensitatea sunetului vocii).

6. Metoda de estimare a intervalului

În ea trebuie să fie subiectul estimați diferența dintre doi stimuli prezentați.

7. Metoda de producere a intervalelor

Această metodă presupune că examinatul recreează un interval în interiorul stimulilor, împărțind-i în părți diferite.

Efect în alte ramuri ale Psihologiei

psihofizic a permis începutul studiului calitativ al aspectelor psihologice, cum ar fi percepțiile. În cele din urmă, această inițiativă ar lua forma sfârșit prin psihometrie, care, la rândul său, a permis generarea de cântare și metodologii pentru a masura mult mai cognitiv și abstract de performanță pe sarcini legate de aspecte astfel de elemente. De exemplu, trasaturile de personalitate, aptitudinile și atitudinile sau inteligența.

Unele ramuri care au beneficiat de contribuțiile psihofizicii sunt psihologia clinică, profesională sau educațională. De fapt, aceasta poate fi aplicată și elementelor cum ar fi activarea fiziologică declanșată de frică.

Referințe bibliografice:

• Higueras, B. și Muñoz, J.J. (2012). Psihologia de bază Manual de pregătire a CEDE PIR, 08. CEDE: Madrid.

• Goldstein, E.B. (2006). Senzație și percepție Ediția a 6-a. Dezbatere: Madrid.

• Fontes, S. și Fontes A.I. (1994). Considerații teoretice privind legile psihofizice. Rev. de Psicol. Gral. Y Aplic., 47 (4), 191-195. Universitatea Națională de Învățământ la Distanță (UNED).

• Universitatea din Barcelona (s.f.) Psihofizică clasică și contemporană. [Online]. Disponibil la: http://www.ub.edu/pa1/node/113.