Elizabeth Loftus și studiile memoriei, pot fi create amintiri false?

Când începem să ne gândim la modul în care funcționează memoria, este foarte ușor să intrăm în tentația de a gândi că creierul funcționează ca un calculator. Astfel, cel mai intuitiv este să crezi că amintirile sunt de fapt informații stocate în trecut care rămân izolate de restul proceselor mentale până când trebuie să ne amintim acele experiențe, cunoștințe sau deprinderi. Cu toate acestea, știm, de asemenea, că amintirile oferă adesea o imagine distorsionată a trecutului.

Acum ... amintirile sunt imperfecte, deoarece ele se pot deteriora cu trecerea simplă a timpului sau este ceea ce trăim după ce am "memorat" acea informație care ne modifică amintirile? Cu alte cuvinte, amintirile noastre sunt izolate de restul proceselor metalice care se întâmplă în creierul nostru sau sunt amestecate cu ele până la punctul de schimbare?

Care ne aduce la oa treia întrebare mai tulburătoare: pot fi create amintiri false?? Un psiholog american pe nume Elizabeth Loftus și-a dedicat câțiva ani de viață pentru a cerceta acest subiect.

Elizabeth Loftus și psihologia cognitivă

Când Elizabeth Loftus și-a început cariera în cercetare, psihologia cognitivă începea să dezvăluie noi aspecte ale funcționării proceselor mentale. Printre ei, desigur, memorie, unul dintre subiectele care au generat cel mai mult interes, fiind baza pentru învățare și chiar identitatea oamenilor.

Cu toate acestea, în domeniul justiției a existat un alt motiv mai pragmatic pentru care a fost foarte convenabil să se investigheze studiul memoriei: trebuia să se determine în ce măsură informațiile furate de martorii care au participat la proces au fost fiabile sau pentru victimele înseși de crime. Loftus axat pe studierea posibilității ca nu numai că amintirile acestor persoane ar putea fi false sau complet modificate, dar și alți oameni care au introdus în ele amintiri false, chiar dacă au fost intenționat.

Experimentul mașinii

Într-unul dintre cele mai cunoscute experimente, Loftus a recrutat o serie de voluntari și le-a arătat înregistrări în care vehiculele puteau fi văzute ciocnind unul cu celălalt. După această etapă a investigației, psihologul a găsit ceva foarte curios.

Când voluntarii au fost rugați să-și amintească conținutul înregistrărilor, s-au folosit câteva fraze foarte specifice pentru a le spune că trebuie să evocată ceea ce au văzut. În cazul unor persoane, expresia pe care o foloseau conținea cuvântul "contactat", în timp ce în altele acest cuvânt a fost modificat la termenul "lovit", "colizat" sau "spart". Restul sentinței a fost întotdeauna același pentru toți oamenii și numai a schimbat cuvântul cu care a fost descrisă acțiunea de coliziune. Ceea ce li sa cerut voluntarilor a fost să-și exprime opinia cu privire la viteza la care vehiculele pe care le văzuseră.

Deși toți voluntarii au văzut același lucru, Elizabet Loftus a observat asta modul în care li sa cerut să-și amintească ce a apărut în videoclipurile și-a modificat amintirile. Persoanele cărora le-au fost date instrucțiunile care conțineau cuvintele "contactat" și "lovit" au spus că vehiculele mergeau la o viteză mai mică, în timp ce acest lucru era semnificativ mai mare dacă li s-au cerut persoanele cărora le-au fost adresate. s-au folosit termenii "ciocnit" și "zdrobit".

Asta inseamna ca amintirile persoanelor au variat in functie de gradul de intensitate a socului sugerat de cuvintele folosite de membrii echipei de cercetare. Un singur cuvânt ar putea face voluntarii să evocă scene puțin diferite despre ceea ce au văzut.

În centrul comercial

Odată cu coliziunea videoclipului cu mașini, Elizabeth Loftus a furnizat dovezi despre modul în care informațiile oferite în prezent pot modifica amintirile. totuși, descoperirile sale au mers mai departe, arătând că este posibil să "introducă" amintiri false în memorie prin sugestie.

Această anchetă a fost oarecum mai complicată, deoarece, pentru ao realiza, era necesar să avem informații despre viața voluntarilor. De aceea, Loftus sa implicat în prietenii sau rudele fiecăruia.

În prima fază a investigației, voluntarilor i s-au spus, câte unul, patru anecdote despre copilăria fiecăruia dintre ei. Trei dintre aceste amintiri erau reale, iar explicațiile despre aceste experiențe fuseseră construite grație informațiilor pe care rudele voluntarilor le-au dat lui Loftus, dar una era falsă, totalmente inventată. În special, această anecdotă fictivă se referea la modul în care participanții se pierduseră într-un mall când erau puțini.

Câteva zile mai târziu, voluntarii au fost intervievați din nou și au întrebat dacă nu și-au amintit nimic despre cele patru povești care le-au fost explicate în prima parte a studiului. Unul din patru persoane a spus că și-au amintit ceva despre ce sa întâmplat când s-au pierdut în mall. Dar, în plus, când li sa spus că una dintre cele patru povești era falsă și a cerut să ghicească care dintre ele era ficțiune pură, cinci din cele 24 de persoane care au participat nu au dat răspunsul corect. Cu un efort minim din partea lui Elizabeth Loftus, o memorie falsă sa stabilit în memoria lui

Implicațiile acestor studii

Descoperirile efectuate de Elizabeth Loftus acestea au fost un șoc violent pentru sistemele judiciare din întreaga lume, în esență, pentru că au subliniat că amintirile pot fi distorsionate fără ca noi să observăm și că, prin urmare, informațiile de primă mână furnizate de martori și victime nu trebuie să fie fiabile. Acest lucru a făcut ca resursele să dețină versiuni ale ceea ce sa întâmplat cu dovezile materiale considerate foarte necesare..