Astfel, stereotipurile de gen reproduc inegalitatea

Astfel, stereotipurile de gen reproduc inegalitatea / Psihologia socială și relațiile personale

Iluzia egalității de gen suntem în societatea de astăzi credem că inegalitatea este un lucru al trecutului sau din alte țări, în ciuda existenței violenței bazate pe gen (expresie final al acestei inegalități), diferența de salarizare, distribuirea inegală a gospodărie și de părinți, zone economice și politice care rămân în mare parte de sex masculin, etc ..., arată continuitatea acestei probleme și necesitatea de a analiza factorii care cauzează și perpetuează această inegalitate.

La baza inegalității de gen există, printre altele, perpetuatorii problemei, stereotipurile de gen, după cum vom vedea.

  • Poate că te interesează: "Ce este feminismul radical?"

Cum este moștenită inegalitatea de gen?

O teorie care analizează aceste aspecte este teoria socializării diferențiale propuse de Walker și Barton (1983), ceea ce explică modul în care oamenii în procesul lor de inițiere a vieții sociale și culturale și de influența agenților de socializare, dobândesc identități diferențiale de gen care implică atitudini, comportamente, coduri morale și norme stereotipe a comportamentului atribuit fiecărui gen. Adică socializarea diferențiată bazată pe sex generează inegalități de gen.

  • Articol asociat: "Cauzele inegalității de gen: socializare diferențiată"

Această socializare diferențiată folosește diferiții agenți ai socializării pentru a transmite stereotipurile care contribuie la menținerea inegalităților de gen. În plus, aceste stereotipuri persistă încă de atunci continuă să fie transmise în procesul de socializare în toate etapele dezvoltării.

În timpul socializării primare în care este construită identitatea proprie, băiatul sau fată prin modele familiale observă modul în care tatăl joacă anumite roluri în timp ce mama are alții, în același timp acesta va fi încorporat într-un grup de referință în funcție de sexul său, construind astfel propria identitate. După această socializare inițială, procesul socializării continuă în școală (socializare secundară), moment în care diferențele de socializare a bărbaților și femeilor încep să se consolideze și, la rândul lor, contribuie la menținerea stereotipurilor de gen.

În acest fel, apartenența la una sau la altă categorie sexuală va determina ambele diferențele în identitatea fiecăruia ca individ, ca diferitele realități sociale care apar în interacțiunea cu ceilalți. Ambele determinări vor condiționa viitorul comportament, adică alegerile viitoare ale vieții și, bineînțeles, performanța profesională ulterioară.

așa, femeia își va asuma funcții familiale de întreținere la domiciliu, îngrijirea copiilor și a persoanelor în vârstă, sarcinile care, datorită socializării diferențiate, trebuie să fie în concordanță cu munca lor.

Schemele de gen

Termenul "schemă mentală" se referă la structura organizată a cunoștințelor sau a informațiilor care este construită datorită existenței unei nevoi de cunoaștere ca formă evolutivă de adaptare la mediul înconjurător. Dezvoltarea și dezvoltarea acestuia sunt strâns legate de procesele de socializare.

Din acest motiv, când vorbim despre schemele de gen ne referim la setul de cunoștințe prin care sunt organizate trăsăturile comune și cele atribuite diferențiat femeilor și bărbaților.

Schemele de gen, ca și restul schemelor cognitive, au o funcție adaptivă, deoarece furnizează informații despre mediul înconjurător pentru ao face față și pentru a-și adapta comportamentele. Cu toate acestea, toate schemele cognitive, inclusiv sexul, implică un proces de schematizare a cunoștințelor sau a informațiilor cu care Simplifică și pierzi nuanțele realității, deoarece baza pentru organizația dvs. se concentrează pe două reguli: denaturarea și adaptarea.

Astfel, autori, cum ar fi Monreal și Martinez (2010) indică faptul că astfel de sisteme contribuie la menținerea diferențelor de gen între bărbați și femei pe trei dimensiuni:

  • Sex roluri: acestea sunt atribuțiile care au loc cu privire la faptul că există diferențe cantitative în realizarea activităților între bărbați și femei.
  • Rolurile stereotipurilor de gen: face trimitere la acele convingeri despre ce fel de activități sunt mai potrivite sau mai potrivite pentru unul sau altul.
  • Stereotipurile trasaturilor de gen: acele aspecte psihologice care sunt atribuite diferențiat bărbaților și femeilor. Aceste trei dimensiuni contribuie la menținerea inegalităților, deoarece schemele de gen se bazează pe stereotipuri care preiau ordinea stabilită în societatea patriarhală.

Sex și stereotipuri sexuale

În anterior anii șaptezeci de cercetare considerate diferențe științifice sexuale bazate pe stereotipuri considerate ca fiind caracteristici masculine pozitive atribuite ca propriul său om și acele caracteristici considerate feminine, atribuite femeilor, cât și negative. Cu toate acestea, autori, cum ar fi Bosch, Ferrer și Alzamora (2006) arată că, din anii șaptezeci au început să pună la îndoială și de a critica acest cont de diferențele sexuale din diferite motive:

  • Existența unor investigații multiple care au dat rezultate în care asemănările dintre sexe sunt mai mari decât diferențele.
  • Accesul femeilor la lumea muncii care le-a permis să demonstreze că pot să îndeplinească sarcini care au fost executate anterior exclusiv de către bărbați.
  • Contribuțiile mișcării feministe, cum ar fi conceptul de gen.
  • Explicații ale teoriilor de învățare socială sau ale cognitivismului cu privire la tipărirea sexuală.

Din aceste contribuții, a început să ia în considerare și să detecteze prezența stereotipurilor în diverse investigații. Termenul de stereotip se referă la sistemul de credință referitor la anumite caracteristici sau atribute comune unui anumit grup sau societății. specific, stereotipul sexual se referă la setul de convingeri sociale împărtășite care atribuie anumite caracteristici fiecărei persoane pe baza apartenenței lor la un singur sex sau la celălalt.

Stereotipul sexual înțelege trăsăturile de personalitate, comportamentele și ocupațiile care sunt considerate adecvate pentru femei și bărbați.

  • Poate că sunteți interesat: "15 prejudecăți de gen în pictogramele Yang Liu"

Stereotipul femininului

În mod tradițional, stereotipul feminin a fost modelat caracteristici care atribuie inferioritate femeilor În ceea ce privește omul, bazată pe argumentul inferiorității morale, intelectuale și biologice a femeilor.

Deși acest argument este lipsită de temei științific, este utilizat cultural și social, în scopul de a menține sistemul patriarhal în care femeile continuă să fie luate în considerare în funcție de stereotip feminin atribuirea de roluri și comportamente ale sectorului privat, maternitate și activități de îngrijire.

Monreal & Martínez (2010) explică modul în care stereotipurile provenite din timpuri anterioare și transmise prin educație mențin inegalitatea, deoarece stereotipurile prezente un caracter prescriptiv și normativ formate în societate prin care oamenii vor ghida și adapta atât reprezentarea eului ca bărbat sau femeie, identitatea, așteptările, convingerile și comportamentele lor.

Acest stereotipuri de caractere permite perpetuarea la fel, ca și în cazurile în care persoana se potrivește stereotipului de gen normativ, și anume, Noma socială a impus și internalizate stereotip este confirmat și în cazurile care nu este conformă cu stereotipul de gen impus va primi "pedeapsa socială" (mustrări, sancțiuni, lipsă de afecțiune ...).

Inegalitate, astăzi

În prezent, realitatea și situația socială au fost modificate prin diferite modificări structurale care încearcă să elimine inegalitățile de gen. Cu toate acestea, stereotipurile nu au fost modificate și adaptate noii situații sociale care produce o distanță mai mare între acestea și stereotipuri.

Diferența dintre stereotip și realitatea socială crește datorită efectului de auto-respectare și rezistența puternică la schimbare prezentată de stereotipuri. Prin urmare, diferențele dintre cele două genuri continuă, deoarece bărbații și femeile își internalizează automat propriul stereotip, cu valorile și interesele corespunzătoare fiecărui gen, valori care se vor reflecta în rolurile pe care le efectuează..

Desi stereotipurile joaca o funcție de adaptare, care ne permite să cunoască realitatea și mediul înconjurător rapid și schematic, acestea sunt caracterizate prin atribuirea femininul și masculinul ca două grupuri se exclud reciproc, astfel dualistă, ca două dimensiuni reprezentate la poli opuși cea pe care masculina o exercită asupra femininului care produce efecte maladaptive clare.

Astfel, atât schemele de gen, cât și stereotipurile de gen produc o viziune a ceea ce poate fi considerat bărbat și femeie, influențând de identitatea și deciziile fiecărei persoane precum și viziunea sa asupra mediului, a societății și a lumii.

Cu toate caracteristicile pe care schemele de mai sus și a stereotipurilor de gen influența lor nu este deterministă și tipul de imobile, astfel încât modificarea socializarea și transmiterea prin intermediul agenților de socializare, un proces de schimbare poate fi realizată cu cel care adaptează stereotipurile la societate, permițând mirajul actual al egalității să fie o realitate socială.

Referințe bibliografice:

  • Bosch, E., Ferrer, V. și Alzamora, A. (2006). Labirintul Patriarhal: Reflecții teoretico-practice privind violența împotriva femeilor. Barcelona: Anthropos, Editorial al omului.
  • Monreal, Mª. & Martínez, B. (2010). Schemele de gen și inegalitățile sociale. În Amador, L., & Monreal Mª. (Eds). Intervenția socială și genul. (Pp.71-94). Madrid: edițiile Narcea.
  • Walker, S., Barton, L. (1983). Sex, clasă și educație. New York: Presa Falmer.