Antecedente de agresiune - Psihologie socială

Numeroase teorii psihologice sugerează acest lucru agresiune, este un model al răspunsurilor dobândite în funcție de anumiți stimuli de mediu, conform unei varietăți de proceduri. Apariția agresiunii presupune întotdeauna frustrarea. Orice eveniment frustrant duce în mod inevitabil la agresiune. Frustrarea este mai degrabă o sursă de activare. Poate duce la agresiune, dar indirect. Ceea ce generează este activarea (sau excitarea), iar acest lucru, la rândul său, oferă energie tuturor răspunsurilor pe care o persoană este dispusă să o facă. Mai jos explicăm fundalul agresivității.

Ați putea fi, de asemenea, interesat în: Definiția zvonului și a fundalului - Indexul psihologiei sociale

1. Ipoteza clasică a agresiunii de frustrare
2. activarea Frustration-
3. Frustrarea și afectarea negativă
4. Căldură și agresiune
5. Motive care explică diferențele dintre studiile de arhivă și de laborator

Ipoteza clasică a agresiunii de frustrare

Criticile la ipoteza clasică a agresiunii de frustrare:

• Bandura: Oamenii pot învăța să-și modifice reacțiile la frustrare.
• Autobuz: Ipoteza este îndeplinită numai dacă agresiunea este utilă pentru a depăși frustrarea, dar nu și în alte cazuri.

Date în favoarea: Berkowitz, a dat naștere la perspectivele actuale privind frustrarea ca precursor al agresiunii. Faptul că alte reacții la frustrare pot fi învățate nu neagă existența determinării înnăscute. Lucrul înnăscut ar fi că frustrarea crește probabilitatea unui anumit tip de răspuns. Învățarea poate modifica sau ascunde manifestarea acelui răspuns.

activarea Frustration-

Ipoteza revizuită: Agresiunea apare când dispozitivele preexistente au fost activate în subiectul care trebuie atacat. Geen: Extinderea ipotezei de agresiune a frustrării. Frustrarea: presupune o schimbare mai gravă în situația persoanei. Ea compromite eforturile anterioare și pune în pericol viitorul. Este atât aversiv cât și activat. Aceasta poate fi considerată o altă sursă de stres. Orice schimbare (durere de mediu, fizic, atac interpersonale), care implică o relativă deteriorare a ceea ce persoana a fost definită ca fiind acceptabilă poate declanșa agresiune.

Frustrarea și afectarea negativă

Berkowitz - Legătura indirectă între frustrare și agresiune prin afectare negativă: "senzație neplăcută provocată de condiții aversive". Atunci când o persoană se confruntă cu o experiență aversivă, se declanșează o serie de cogniții, emoții și răspunsuri motor-expresive. Reacția inițială la frustrare este afectivă. După aceasta, începe procesul simplu asociativ. Rezultatul final: tendința de a ataca sau tendința de a fugi în funcție de situația propusă de modelul Blanchard.

Căldură și agresiune

Quetelet, a formulat o "lege termică a crimei" Þ "Criminalitatea violentă este mai probabilă în perioadele de căldură ridicată". Studii de arhivă: Carlsmith și Anderson: Studiul tulburărilor urbane în orașele americane în perioada 1967-1971. Rezultat: Relația directă și liniară dintre temperatură și perturbație. Anderson și Anderson: Două studii mai detaliate:

1. În Chicago, 90 de zile din vara lui 1967. Relația directă și liniară dintre temperatura medie zilnică și numărul de atacuri.
2. Crimele și violurile comise în Houston în perioada de 2 ani. Temperatura maximă a fiecărei zile studiate a fost contrară. Relația directă și liniară dintre temperaturi și crimă.

Anderson: Studiu mai complet. Crime violente comise pe tot teritoriul SUA pentru un deceniu întreg (1971-1980). Relația directă și liniară dintre temperatură și crimele violente. Mai puțin intensă între temperaturile și crimele non-violente.

Studii de laborator: Regula: Subiecții au fost supuși unei temperaturi ridicate (33ºC) sau proaspătă (21ºC). Sarcina era de a scrie sfârșitul unei povesti simple. Mai târziu, subiectului i sa oferit posibilitatea de a administra descărcări persoanei care a produs descărcările. Temperatura camerei a fost manipulată (proaspătă 21ºC / fierbinte 33ºC). Baronul și Bell: Rezultat: Mai puțină intensitate a atacului la temperaturi ridicate. Subiecții neprovocați sunt cei mai agresivi în stare fierbinte. Baronul recurge la "efectul modulativ al afectării negative", pentru a explica absența unei relații directe între căldură și agresiune.

interpretare: Atunci când există un efect negativ, agresiunea crește, dar numai dacă intensitatea afecțiunii nu depășește anumite limite: O intensitate extremă a afectării negative poate produce răspunsuri de evadare. Provocarea sau atacul, generează un efect negativ, temperatura, de asemenea Þ Puteți depăși limita astfel încât lupta să renunțe la zbor. Situațiile intermediare produc efecte negative intermediare și, ca rezultat, agresivitate ridicată. Căldură fără provocare Provocare fără căldură U Relația inversată dintre căldură și agresiune.

Ultimul test: Manipulată ca origine a efectului negativ, nu numai căldura, ci și frigul (limonada moderată rece sau foarte rece). Inflația intermediară negativă (temperaturi moderate la rece sau moderat de temperatură ridicată) a agresat. Inflamația intensă negativă (căldură rece sau extremă) a redus agresivitatea. Subiecții primesc un pahar de limonadă proaspătă în:

• Situația fierbinte / provocarea
• Impactul negativ este redus la un nivel mediu și agresivitatea este crescută.
• Situația fierbinte / fără provocare
• Impactul negativ este redus și agresiunea scade.

Motive care explică diferențele dintre studiile de arhivă și de laborator

Relația dintre căldură și agresiune nu este directă sau liniară, ci este mediată de afectare. Un efect negativ excesiv de puternic poate provoca zbor și non-agresiune.

Influența căldurii asupra afectării negative asupra datelor de arhivare este necunoscută (persoanele care aleg să evadeze căldură sau să participe la tulburări nu sunt cunoscute).

Contextele de laborator permit subiecților să scape din situații fierbinți (nimeni nu îi obligă să rămână în experiment împotriva voinței lor).

Sticlă și cântăreață - Stresul cauzat de zgomot nu depinde atât de intensitatea acestuia, cât și de previzibilitatea și controlul acestuia (un zgomot intens generează mai puțină stres decât altul, dacă poate fi prezis sau controlat, indiferent de intensitatea acestuia).

Oamenii sunt capabili să se adapteze la zgomot și pentru a acționa în mod eficient în ciuda efectelor lor stresante, cu toate acestea, zgomotul a continuat are un efect cumulativ care rezultă într-o toleranță frustrare redusă (posibil antecedente de agresiune): a zgomotul poate contribui INDIRECT la agresiune.

Dar, zgomotul poate contribui, de asemenea, la agresiunea formularelor directe: Generarea unei activări care oferă energie unei reacții agresive, care era deja probabilă în persoană. Nu este necesar ca el să simtă ostilitate sau furie față de victimă.

Geen și O'Neal

Subiecții au vizionat un film (violent sau non-violent) și apoi au fost supuși sau nu unui zgomot puternic. Subiecții cu agresiune mai mare au fost supuși unui zgomot puternic din film.

Donnerstein și Wilson

Când persoana are motive să atace, zgomotul intensifică comportamentul. Oamenii care, după ce au fost atacați, au fost expuși la un zgomot aversiv și incontrolabil, atacați mai intens decât cei care au fost atacați, dar fără expunerea ulterioară la zgomot..

Geen

El a arătat că nu este atât de mult obiectivul de zgomot aversiv este crucial în această afecțiune, ci mai degrabă controlabilitate sale (Subiecții care au avut capacitatea de a controla de terminare a zgomotului, sa dovedit a fi mai puțin agresiv).

Geen și McCown

Ei au arătat că diferențele de agresiune dintre persoanele expuse la zgomot controlabil sau nu se datorează diferențelor de activare (tensiunea arterială ca indice de activare). Zgomotul invers și incontrolabil intensifică agresiunea prin procesul de activare.

Berkowitz durere

Durerea generează un efect negativ, care este antecedentul imediat al reacțiilor agresive la experiența durerii. Importanța de a distinge în mod clar între stimulul aversiv și explicația pe care persoana o are pentru acel stimul, care va avea drept consecință starea generală de afectare negativă pe care o prezintă experiența subiectului.

Atacul interpersonal

Pentru mulți autori, atacul interpersonal este cel mai important antecedent al agresiunii (mai mult decât frustrarea). Două aspecte fundamentale:

1. Intensitatea respectivă de atac și frustrare.
2. Nu toate atacurile sunt o istorie a agresiunii.

Dacă nu percepeți intenționalitatea în atac sau dacă într-adevăr credeți în lipsa ei de răutate, persoana nu primește stres sau, prin urmare, să activeze. Atacul, chiar dacă nu este perceput ca intenționat sau rău intenționat, activează sau subliniază persoana. Cu toate acestea, agresiunea nu va apărea deoarece persoana inhibă comportamentul agresiv, crezând că nu este acceptabil din punct de vedere social să răspundă agresiv la un atac neintenționat.

Încălcarea regulilor

Mummendey: În cea mai mare parte a haosului, agresiunea nu este un act izolat. Agresiunea apare în mod regulat ca un episod sau act al unei secvențe de interacțiuni între două sau mai multe persoane. 4 aspecte fundamentale care trebuie luate în considerare:

• Interpretarea reciprocă a persoanelor implicate în interacțiunea ® elaborarea de hotărâri privind dacă acest comportament este adecvat sau nu și dacă a existat intenția de a dăuna sau de a provoca vătămări.
• Contextul context în care interacțiunea menționată este încadrată.
• Existența unei divergențe a perspectivelor în funcție de poziția fiecărei persoane (atacator sau agresor).
• Dezvoltare în timp

Da Gloria și De Ridder

Existența unei anumite norme implicite este întotdeauna prezentă în interacțiunea dintre oameni. Caracterul aversiv al unei situații este tolerat dacă este considerat necesar pentru realizarea obiectivului. În cazul încălcării acestei reguli, comportamentul va fi considerat nejustificat și va provoca agresiuni.

Violența în contextul familiei

Modalități în care violența în contextul familiei poate fi un precursor al agresiunii:

• Învățarea caracterului social Părinții care recurg la violență pentru a impune disciplina. Copiii învață că puterea fizică este o procedură adecvată pentru a rezolva conflictele.
• Instruirea explicită a comportamentului agresiv
• Părinții și frații explică copilului când este convenabil să atace celălalt. Existența în căminul discordiei și lipsa de afecțiune.

Condițiile pentru ca violența în familie să devină un precursor al agresiunii:

• Nivelul stresului și al conflictelor din familie.
• Formarea în violență. Promovarea unei norme culturale implicite, conform căreia violența în familie este acceptabilă.