Experiența intervenției psihosociale într-un penitenciar

“Cultura este adevărul, oamenii trebuie să știe, pentru că nu își mai pierd niciodată dragostea pentru libertate” (Gabriel Celaya)

În prezent și de câțiva ani, a o atenție sporită în închisori ceea ce se numește tratamentul închisorii, înțelese ca toate acele activități, spații, ateliere de lucru, cursuri, forme de relație, sistem de evaluare și intervenție care vizează generarea unor schimbări, învățarea sau așteptările viitorilor deținuți. În PsychologyOnline, am decis să renunțăm la a Experiența intervenției psihosociale într-un penitenciar.

Obiectivele stabilite La momentul pregătirii Programului de intervenție în abilități sociale, în grupul de atenție la Drogodependiente și în cursurile orientării socio-muncii, acestea au ca scop general furnizarea de instrumente care permit să se confrunte într-un mod mai eficient cu adaptarea personală, socială, de muncă, de familie a deținutului în mediul penitenciar și în străinătate; și să îmbunătățească auto-controlul în situații de conflict care pot duce la comportamente maladaptive, cum ar fi consumul de droguri și comportamentul violent și intolerant.

1. Despre metodologia
2. Principii teoretice pentru această propunere de intervenție
3. Intervenție bazată pe terapie
4. concluzie
5. anexă

Despre metodologia

Din punctul nostru de vedere și cu patru ani de experiență de lucru ca psihologi angajați în diferite centre penitenciare din Spania, considerăm că pentru a realiza această adaptare la mediul înconjurător și, în cele din urmă, așa numitul, reinserția subiectului, Este necesar nu numai integrarea noilor abilități, adică dobândirea unor abilități sociale de bază, dar și existența unei lucrări a acestor oameni care vizează înțelegerea și acceptarea conflictelor interne care au avut loc în viața lor, din copilărie până acum, și care sunt motorul comportamentului consumatorului și al criminalului.

În acest moment, noi luăm în considerare acest cuvânt “să știi” a tezei care a pornit articolul în toată amploarea sa, cunoaște ca informație, ca și cultură, ca abilitatea de a citi și de a scrie, de a cunoaște ca abilități de comunicare și de interacțiune socială și de a ști ca a fi conștient de sine.

Este de la intervenție care a fost efectuată în perioade diferite în ultimii ani și avansând din experiența și comparația cu rezultatele an de an, unde a intervenit abordarea de intervenție pe care o propunem aici.

Vom descrie pe scurt modul în care lucrarea a fost dezvoltată pe parcursul lunilor și modul în care se produce evoluția metodologiei la această nouă propunere de intervenție:

Intervenția inițială a fost efectuată de diferitele module ale Centrului Penitenciar. Se oferă activitatea în curs de dezvoltare, constând într-un grup de ajutor pentru dependența de droguri (GAD) și un curs de competențe sociale, care încurajează participarea la ambele activități, dacă este cazul; Sunteți invitat să se alăture grupului și după un interviu și să treacă un proces de selecție grupuri de lucru definitive forma bază omogenitatea acestuia, iar lista finală a participanților și lista de rezervă este întocmită pentru a acoperi eventualele posturi vacante.

Criterii pentru selecție:

• Interes și motivare adecvată.
• Permanenta in centru pe parcursul lunilor in care programul dureaza.
• Nivelul de literație.
• Cunoașterea limbii spaniole (nivelul mediu de înțelegere și de exprimare care permite
  participarea activă la grup)
• Nevoia reală de îmbunătățire a competențelor sociale și a atenției acordate problemelor legate de dependența de droguri.
• Acceptarea următoarelor reguli:
  1. Participarea și Punctualitatea obligatorie.
  2. Asistență în condiții fizice și mentale adecvate care le permit să se integreze și să participe activ, astfel încât procesul de învățare să se consolideze.
  3. Respectarea celorlalți membri ai grupului, a profesioniștilor, a mediului și a materialului folosit pentru activitate.
  4. Participarea activă și realizarea sarcinilor pentru îndeplinirea obiectivelor programului.

Criterii de excludere din program:

• Nu este folosit.
• Orice expresie a violenței verbale sau fizice.
• Asistați sub efectele oricărei substanțe psihoactive care împiedică performanța.
• Demostrează repetarea demotivării sau atitudinilor și comportamentelor care împiedică activitatea grupului.

În timpul sesiunilor se lucrează la conținut, participanții se adaptează, încurajează aptitudinile și atitudinile cum ar fi o mai bună ascultare, un respect mai mare pentru alte funcții, o creștere a încrederii, responsabilității și acceptarea regulilor în grup.

Activitatea de modulare Pe parcursul desfășurării programului a fost completat discutat (DHHS Intervenție și DGA) cu o serie de activități comune intermodulatie, și anume crearea unui grup în afara modulului format de oameni de module diferite, atâta timp cât nu A existat o incompatibilitate între două persoane din cauza unor probleme anterioare. Pentru aceste activități comune au fost organizate două ateliere: Atelier de lucru despre gen și intercultural Atelier, așa cum acestea au fost identificate ca fiind subiecte în cazul în care aveți nevoie pentru a lucra atitudini și comportamente au condus la o mai mare deschidere, toleranță și respect.

Obiectivele acestor grupuri au fost:

• Facilitați un spațiu pentru reflectarea valorilor umane
• Favoriți libertatea de exprimare a fiecărui membru al grupului
• Promovarea respectului pentru opiniile și convingerile celorlalți
• Identificați prejudecățile, stereotipurile culturale, ideile iraționale și orice alt gând sau atitudine care presupune o barieră pentru relația interpersonală.

Ca date suplimentare, menționând că aceasta a fost considerată importantă de la începutul participanții la program se angajează, de asemenea, o activitate sportivă, așa că pe toată perioada a lucrat în colaborare cu instructorul sportiv al Centrului, care a dezvoltat o activitate de zi cu zi o oră de durată care vizează promovarea obiceiurilor sănătoase, învățarea importanței muncii în echipă și cooperarea și efortul necesar pentru a obține performanțe bune. Pentru mulți dintre participanți a însemnat posibilitatea de a-și exercita pentru prima dată în ultimii ani, cu imbunatatiri pentru starea generala de sanatate, scaderea nivelului de anxietate și recuperarea ritmului de somn, de asemenea, pentru mulți a fost primul contact cu Sportul echipei Această activitate a fost menținută odată ce programul a fost terminat, deoarece deținuții au insistat asupra faptului că au fost foarte motivați.

Din startul și evoluția acestor activități și ateliere am început să lucrăm cu o nouă metodologie pe care o numim, resursele indirecte, Aceasta înseamnă utilizarea unor tehnici aparent departe de realitatea fiecăruia, ca o modalitate de a facilita munca personală și de grup. Astfel, este posibil să se elimine rezistența care apar în grup și fiecare dintre participanți, generând un climat de libertate în cazul în care nimeni nu se simte forțat să vorbească despre el însuși, dar rezultatul arată că activitatea duce la ea. Prin idei, emoții și senzații generate de aceste resurse indirecte, oamenii se vor exprima, deschizându-se grupului și aprofundând realitatea lor.

Când vorbim despre resurse indirecte care ne referim în mod specific pentru a lucra cu texte alese, cu clipuri video, filme, cărți, în ziare, care abordează aspecte ale realității sociale, generatoare de dezbateri și așa mai departe, atât de simple și complexe, în același timp, ei au început să apară conflictele interne ale membrilor grupului.

Principii teoretice pentru această propunere de intervenție

Un principiu fundamental al oricărui proces psihoterapeutic este acela că pacientul are întotdeauna rezistență la tratament; ne referim atât pentru cei care vin motivați pentru a începe un proces de schimbare, cum ar fi cele care vin doar de gândire pentru a obține alte beneficii (beneficiu secundar - de exemplu, într-un penitenciar ceea ce se numesc beneficii închisoare, îmbunătățiri asociate cu participarea la o activitate a Centrului, credite, foi meritorii, permise, reducerea pedepsei conform vechiului cod etc.). Acești oameni, într-un procent ridicat, sunt, de asemenea, sensibili la tratament.

În această experiență concretă pe care o împărtășim, trebuie remarcat acest lucru deținuții nu au obținut nici un beneficiu concret în penitenciar, deoarece se consideră că beneficiul direct al activității este beneficiul maxim posibil și începe să fie conștient de acest lucru și, de asemenea, să evalueze spațiul terapeutic creat și ceea ce se obține prin eforturile și implicarea lor, a fost de să evite asistența frecventă în aceste contexte ale “Fac ceva - dă-mi ceva”. Cu toate acestea, trebuie remarcat faptul că, la sfârșitul grup- din păcate, înainte de noi toți am dorit și ar fi fost necesar - a fost atât de bine nivelul de muncă, participarea și atitudinea membrilor grupului solicitat , și a obținut, din partea Comitetului de tratament, o notă meritorie pentru aproape toți membrii grupului, echivalentă cu trei credite, conform sistemului actual de evaluare, care a fost o sursă de motivație importantă pentru toți aceștia.

Continuând cu aspectele teoretice trebuie spus că, în mare parte, este munca de terapeut ajuta la eliminarea rezistenței aparente pentru a ajunge la rezistența inconștientă; care rezultă din conflictele intra psihice care au generat simptom: comportamentul penal, abuz de substanțe, fobii, tulburări de somn ... toate aceste simptome, atât de diferiți unul de celălalt, sunt doar vârful unui aisberg de tulburare care a cauzat mai puțin vizibilă în aspect, dar la care psihoterapia este dedicată. Este necesar să ne uităm departe de cele mai notorii pentru a descoperi fundamentul. Este necesar să observăm simptomul pentru a ajunge la conflict și a lucra la el.

Tehnici indirecte ele permit pacientului să facă față tuturor problemelor sale într-un mod atent și neagresiv. Din conținutul ales asociază aspecte ale vieții sale, care nu s-ar afla direct la suprafață Ceea ce se caută într-un tratament sunt enigmele psihice prin care subiectul sa îmbolnăvit. Descoperirea acestor conflicte psihice este o sarcină dureroasă. Este nevoie de confruntarea cu conflictele pe care simptomele au încercat să le deghizeze.

Simptomele funcționează mascând conflictul despre care trebuie să ne gândim. Subiectul suferă de simptomele sale, dar la rândul său are nevoie să ascundă conflictul pe care nu-l poate elabora. Este o renegare a conflictului, care este doar deghizată, în nici un caz eliminată. Am putea spune că este o incintă. Subiectul suferă fără să știe de ce. Nu este dificil să te pui în locul în care începi un tratament. Dacă ați evitat acest conflict atât de mult timp, el se confrunte cu alegerea de sanatate, mai degraba simptom necesita o durere ascuțită, care va trebui să redirecționeze cu atenție și în timpul pacientul însuși, sau mai degrabă elaborări răscoale sau ale rezistenței sale ele ne indică. În cazul colectivului nostru, simptomatologia este prea gravă pentru ei și pentru societate, așa că tratamentul este esențial, iar metodologia de realizare a acestuia trebuie să fie foarte atentă, adecvată și concentrată pe aici și acum (Rubio, 1994).

Continuând cu experiența noastră în Centrul Penitenciar, în acest moment în care avem nevoie să lucrăm într-un mod mai profund și mai complex, evoluând de la “grupuri formative” la grupuri psihoterapeutice; deoarece în acest proces subiectul începe să descopere conflictele care până în acel moment erau acoperite de atitudini și comportamente greșite și criminale.

Lucrarea va consta în asta să cunoască și să accepte aceste conflicte interne factorii care stau la baza favorizării schimbării comportamentului și a relației cu mediul, adică atingerea unui echilibru personal mai mare și o mai mare adaptare la mediul înconjurător.

Cuvântul terapie provine din cuvântul grecesc terapeutic, ceea ce înseamnă asistent sau unul care are grijă de altul. Prin urmare, psihoterapia va însemna îngrijirea sau asistarea spiritului, a inimii sau a unei alte persoane (Kleinke, 1995)

Metodologia psihoterapiei în grup permite membrilor grupului ajunge să construiască un singur proiect prin furnizarea de noi strategii de adaptare înainte de tratament au fost necunoscute pentru ei de similitudinea de conflict, identificând unele cu altele de ascultare, reciprocă la problemele interne, contradicții observate în alți membri ai grupului, multitudinea de posibile alternative pentru rezolvarea conflictelor, expresia diferită a afectivității fiecărui membru al grupului și diferitele forme de manifestare a comportamentului transvaziv

Intervenție bazată pe terapie

Evident, resursele indirecte sunt utilizate și selectate cu un criteriu determinat de psihologii responsabili de grup. Ele aleg materiale care contribuie la procesul grupului, nu constau în trecerea de la o temă la alta, având în vedere că conflictul este foarte mare este ceva ce trebuie controlat foarte mult pentru a deschide și a închide problemele și a conflictelor.

Este foarte important munca psihologului, ghidarea grupului, favorizând faptul că resursele sunt bine utilizate pentru a obține un meci de la ei, salvând și reflectând toate expresiile vieții, din emoție, facilitând contactul cu sine și cu restul. Este un proces foarte serios și reprezintă o uzură puternică, așa cum sa menționat anterior, nivelul unui astfel de conflict de mare, dificultatea de a lucra în acest mediu, deoarece, printre altele, precaritatea timp mass-media și spațiu. De aceea, în această nouă formă de intervenție, propunem co-terapie ca instrument de lucru care va fi util pentru grup și pentru profesioniști, favorizând o mai mare integrare a diverșilor factori de personalitate ai fiecărui individ:

1. deoarece terapeuții au mai multă capacitate de a observa conflictul fiecărui subiect, deoarece modul de intervenție trebuie să fie diferit pentru fiecare dintre ele.
2. Terapeuții readuc conținutul conflictelor care apar în timpul sesiunii; punctul de plecare apare întotdeauna cu o idee irațională care trebuie redirecționată în timpul intervenției, favorizând procesul de schimbare.
3. Din experiența noastră, cei trei terapeuți au jucat un rol diferit și complementar în cadrul grupului pentru a atinge obiectivul comun. Aceste trei roluri au fost: rolul normativ, rolul emoțional și rolul rațional. Ceea ce subiectul proiectează în exterior spre aceste trei roluri va ajuta la integrarea lor în personalitatea sa, așa cum se întâmplă în procesul de socializare din copilărie.
4. Terapii să întărească reflecțiile sau comportamentele care vizează adaptabilitatea și non-transgresiune, astfel încât restul membrilor grupului să ajungă în alți parteneri mecanisme adaptive sau mai puțin simptomatice și că prin modele mai apropiate procesul de acceptare este mai mare.
5. Să observe tensiunile care se acumulează în grup și care sunt proiectate de terapeuți, astfel încât efectul care apare în ei este să elibereze acea tensiune și să nu-l acumuleze.

După cum am spus, descoperirea enigmelor psihice este o sarcină costisitoare, dificilă și, mai presus de toate, dureroasă. Oricine se confruntă cu un tratament va descoperi zone necunoscute care până acum nu au ieșit la suprafață din cauza imposibilității de a le tolera. Subiectul se îmbolnăvește - fizic sau social - pentru că a încercat să evite durerea pe care o presupune cunoașterea conflictului. Ea pune în mișcare mecanismele de apărare care ascund realitatea a ceea ce simte. Dar încercarea de a evita aceasta nu rezolvă conflictul, dar se pare că este desfigurată prin simptome și de fiecare dată când are mai multă putere.

Acest proces de grup într-o instituție precum închisoarea este mai intensă decât în ​​alte contexte. Este o populație de infractori, căreia este necesar să fie capabil să transmită relația cu legea.

Relația cu legea este ceva care nu există în mintea lor și că, prin urmare, este necesar să se construiască. Trebuie să stabiliți o relație subiectivă cu legea în care să puteți internaliza liniile directoare, regulile și reglementările. În evoluția unui individ această internalizare are loc în copilăria timpurie. Acești subiecți, în cea mai mare parte, nu le-au dobândit niciodată, deoarece nu au avut modele de adaptabilitate, dar relații disfuncționale și propice simptome patogene. Mai mult decât atât, considerăm că modelele paterne au fost favorabile încălcării.

Pentru a avea o relație cu legea instituțională și socială, este necesar să o construim mai întâi în cadrul organizației sale psihice. Aceasta este sarcina noastră: să ne asigurăm că în proiectul de inserare viitoare au un instrument propriu, că au construit un cadru intern pe care ei l-au lipsit încă din copilărie.

În acest fel, ei vor putea să-și mențină un loc de muncă, să accepte legea unui șef, să tolereze frustrarea; din orientările interioare, pentru a putea accepta pe cele exterioare: acesta este mecanismul intern care reglementează comportamentul și, prin urmare, netransgresiunea.

În cadrul studiilor de sociologie și psihologie socială, conceptul de abatere socială a fost abordat pe larg. Una dintre abordarea fundamentală este de a Merton, care a identificat anomie, lipsa de standarde, devianța sociale, deoarece conflictul suferit de individ la contradicția care apare între capetele sau obiectivele care au fost propuse și mass-media existente, funcția locului care ocupă în stratificarea socială. Ipoteza centrală propusă de Merton este aceasta: comportamentul anormal poate fi privit ca un simptom al disociere între aspirații prescrise cultural și social modalități structurale pentru a realiza astfel de aspirații.

O cultură poate fi de așa natură încât îi determină pe indivizi să-și concentreze convingerile emoționale asupra complexului de obiective proclamate cultural, cu mult mai puțin sprijin emoțional pentru metodele prescrise de atingere a acestor scopuri. Aceasta este situația pe care trebuie să o analizăm aici, adică culturile în care este important să atingem anumite scopuri, fără să conteze cu ce înseamnă. Procedura cea mai eficientă este aleasă din punct de vedere tehnic, indiferent dacă este legitimă sau nu, devenind metoda preferată. Dacă acest proces continuă, societatea devine instabilă și ceea ce a numit Durkheim "anomie" (sau lipsa normei).

Astfel, cultura impune acceptarea a trei axiome culturale: în primul rând, toată lumea ar trebui să se străduiască spre aceleași obiective înalte, deoarece acestea sunt disponibile tuturor; în al doilea rând, eșecul aparent al momentului este doar o stație pe drumul către succesul final; și al treilea, eșecul real este reducerea ambiției sau abandonarea acesteia. Există o abatere de la critica din structura socială spre sine.

Noi acum trebuie să ne întrebăm ce sunt posibile reacții de adaptare a oamenilor dintr-o cultură care, așa cum este descris, acordă o mare importanță pentru obiectivele-succesul și sa mutat din ce în ce departe de o importanță echivalentă a procedurilor instituționalizate pentru a atinge aceste obiective.

Structura socială examinată produce o tendință spre anomie și comportament divergent. Când importanța culturală trece de la satisfacțiile derivate din competiția însăși până la un interes aproape exclusiv al rezultatului, tendința care rezultă favorizează distrugerea structurii de reglementare. Interesul excesiv asupra unui scop pecuniar forțează să caute alternative, normele instituționalizate sunt rupte și anomia este dată.

Familia este principalul lanț de transport pentru difuzarea normelor culturale la generațiile noi. Cu toate acestea, transmite în general numai ceea ce este accesibil stratului social al părinților. Nu rareori, pe de altă parte, copiii sunt capabili să descopere și să asimileze uniformitățile culturale chiar și atunci când sunt implicite și nu au fost învățate ca reguli..

Copilul este, de asemenea, ocupat în mod obișnuit în descoperirea și acționarea în conformitate cu paradigmele evaluării culturale, a ierarhiei oamenilor și a lucrurilor și a concepției unor obiective estimate. Proiecția ambițiilor părinților în copil are, de asemenea, o importanță fundamentală.

Atunci când există mari aspirații, dar există puține ocazii reale de a le îndeplini, apariția comportamentelor divergente este favorizată. Anomia înseamnă dificultate în prezicerea relațiilor sociale, deoarece nu există reguli sau acestea au fost distruse.

Din această abordare, este necesar, prin urmare deținuții stabilesc obiective din realitatea lor și că mijloacele sau resursele necesare pentru atingerea acestor scopuri să fie asigurate, resursele de non-asistență, dar proprii, care decurg din eliberarea conflictelor psihice, o mai mare încredere în sine și capacitatea de a-și cunoaște și de a-și exprima emoțiile.

Am discutat pe scurt câteva concepte teoretice care urmează să fie introduse ca din științele sociale, psihologia clinică, psihologia socială și sociologie, au ocupat cu un comportament deviant încercând să cunoască și paliativ.

Orice profesionist care lucrează în contextul excluziunii sociale știe rădăcini complexe ale problemei, care are o relație cu persoana marginalizată, cu mediul său cel mai apropiat, și adesea cu deficiențe structurale ale sistemului social. Prin urmare, este mai necesar să împărtășim experiența noastră într-o încercare de a combina eforturile de intervenție, dintr-o experiență reală și posibilă. Creșterea nevoii de a lucra asupra individului, asupra mediului și asupra percepției sale asupra propriei persoane și, prin urmare, asupra percepției asupra mediului înconjurător. Mediul instituțional este dificil de modificat, dar am reușit să dovedim o intervenție care favorizează cunoașterea de sine, generând o mai mare adaptabilitate la mediul înconjurător.

Una dintre cele mai îndurerate dorințe ale omului este să dorească soluții complete și rapide pentru a rezolva conflictele. Cu tratamente psihoterapeutice se întâmplă și acest lucru. Există metode care par a fi magice, dar după o anumită perioadă de timp, marginile care au rămas libere ies din nou. Este greu să tolerăm că nu putem rezolva totul sau că nu putem face tot ce ne-ar plăcea, că avem limitări, neajunsuri. Depășirea unui obiectiv prea ridicat agravează conflictul, o face mai solidă. Vedem acest lucru în cei care lucrează până la epuizare în cei prea meticuloasă despre ordinea și curățenia, în cei care nu se bucură de nici o activitate propuse, sau cei care au rupt definitiv cu normele sociale să simtă că nu pot adapta, alăturați-vă cerințele externe, deținuții într-o închisoare, menținând așteptările vieții sale foarte pozitive în viitor, ei trebuie să-l cred, dar este de asemenea important de a construi această idee de la realitatea posibilităților lor, de la temerile lor și deficiențe, construirea unei opțiuni interne solide.

Există întotdeauna o viață mai bună pe care nu au ales-o și pentru care suferă. Ar fi să nu mai trăiți pentru că nu puteți trăi totul. Și în loc de asta, trebuie să construim opțiunea de a trăi cu valoare, de libertate și de a respecta limitele și frustrările inevitabile.

Conflictul pe care îl căutăm apare în dezechilibru între ceea ce subiectul face și ceea ce doresc cu adevărat să facă și să detecteze care sunt modelele - mereu repetitive - care mențin această distanță, acesta va fi scopul psihoterapiei. Delincvenții, persoanele care ocupă închisori, sunt, în cea mai mare parte, exemple clare de implementare a unui model care împiedică să trăiască ceea ce într-adevăr dorește.

concluzie

Considerăm, prin urmare, că evoluția programului a fost satisfăcătoare permițând introducerea unor elemente de tratament, mai complete și din care pot fi obținute schimbări mai stabile și mai durabile.

Complexitatea intervenției psihoterapeutice, numărul mare de persoane care au rămas implicate în grupuri și numărul mai mare de ore de intervenție îndreptate spre tratamentul psihoterapeutic al patologiei deținuților, progresul tratamentului în mediul penitenciar care ar fi interesant de luat în considerare în planificarea viitoarelor programe de intervenție și în gestionarea resurselor pentru tratamentul penitenciar actual și în viitor.

Ne îndrăznim să credem și să propunem din experiența și formarea noastră necesitatea de a efectua intervenții mai riscante și inovatoare în penitenciare, furnizate de către profesioniști calificați, pentru a permite desfășurarea activității dintr-o perspectivă psihologică globală, emoții, cogniții, comportamentul și munca corporal, care permite deținuților conștienți de emoțiile lor decuplează set de corp cronice tensiune musculară care acționează ca armura protectoare a individului din experiențele emoționale dureroase și amenințătoare.

Suntem în mod evident convinsi nevoia de a lucra din intervențiile globale, nici o limită specificată în avans de timp, precum și importanța intervențiilor de evaluare, de a învăța și de a continua să îmbunătățească și că lucrarea nu este parcelat, dar pot fi împărtășite de către diferiți specialiști interesați în îmbunătățirea și promovarea cu iluzie și cu efort în intervenția în mediul penitenciar.

anexă

EXEMPLU DE LUCRU: Scurt eșantion despre modul în care resursele indirecte au lucrat în activitatea terapeutică.
Colectăm mai jos un fragment infricosator din Letter către tatăl lui Kafka și vom sublinia câteva scurte note ale următoarelor sesiuni la citirea lui în grup:

<>.

Una dintre sentimentele care pot fi văzute mai clar în oameni în închisoare este furie, agresivitate, direcționate greșit, așa că unul dintre obiectivele noastre a fost posibil să se creeze un elegant și controlat în cazul în care agresiunea expresă și canalizeaza spre obiectul durerii și se lasă la exprimarea furie, tristețe și de exprimare a durerii ascunse. Acest fragment, ca un apel indirect, a permis multor participanți să spună cuiva, pentru prima dată, relațiile pe care le-au provocat durere, amintiri din copilărie, temeri, sentimentul că nimic nu a fost greșit dacă alții știau acest lucru, își dau seama că celălalt oamenii au trecut, de asemenea, prin alte lucruri similare și controlate dramatizare de emoție, care a permis unii membri ai grupului pentru a crește gradul de conștientizare și să aibă o experiență liniștitoare.

Unele conturi ale participanților din grup

“mama ma spânzurat de la barul de duș și m-am lăsat acolo ore întregi și m-am bătut în timp ce am atârnat acolo” (Curios cum spune el râde și pare a fi foarte sigur pe sine, furia vine atunci când credeți că cineva ar putea face asta la fiul ei nu contează atât de mult, dar în cazul în care copilul - .. Lucram pe toate)
“Am început să caute droguri mama mea și ea a dat o încercare, când am fost bine și decroșată am purtat pentru ea să fie fericită, să fie cu ea, așa că nu o pot vedea, dacă mă uit înapoi la cârlig” (Lucrăm rușinea altora știind că mama este un dependent de droguri.) Mamele sunt un fel de “mituri” în simbolica penitenciarului și am observat că în foarte puține ocazii au fost capabili să vorbească despre ele, cu excepția unui mod pozitiv. Pentru această persoană a fost o experiență foarte tare, dar, în același timp, liniștitoare)
“toată lumea a râs la tatăl meu, a fost un ticălos, nu vreau să fiu o prăjitură” (Lucrăm: ¿ce face să nu fie a “pringado”?, ne gândim la modul în care agresivitatea lui este o modalitate de a se proteja de această teamă de a fi similar cu tatăl său.

Încercăm să recuperăm o parte din identitatea ta, ¿cum este el?
Filmul “American Beauty” și munca ulterioară realizată de la ea, a fost singura modalitate posibilă de a aborda problema mamei, a imaginii mamei și de a putea vorbi în mod liber despre relația sau experiența cu care a fost. Declanșatorul a fost caracterul mamei pasiv băiat flamboaiant lui, sentimente de furie și durere apar de la mama pasiv, deși el relents, acceptă, de mult pentru a exprima costurile de sentimente negative.

NOTĂ DIN AUTOR: Vrem să dedicăm această muncă unor ofițeri de închisoare care ne-au chemat “cele ale cinematografiei de cartier” pentru că am devenit mai puternici să apreciem metodologia noastră de lucru. Și toți deținuții au cunoscut în acest moment, nu condamna și să le justifice, numai din proximitatea care au permis accesul la o experiență personală și profesională foarte intensă, și cu solidaritatea de a ști că suferința și că poate nu au avut oportunități.