Învățarea în epoca Internetului și a informațiilor 2.0

Modul nostru de comunicare sa schimbat. Nu mai trebuie să fim în fața prietenilor noștri pentru a avea o conversație sau pentru a planifica weekend-ul următor. În plus, stilul nostru de viață a suferit, de asemenea, modificări: avem acces mai mare la informații datorită Internetului, aplicațiile mobile fac parte din viața noastră și ne-o pun la dispoziție și nici nu citim așa cum am făcut înainte (eBooks, Ipads, e-zines ...).

Deci, dacă stilul nostru de viață nu mai este același, De ce continuăm să educăm în același mod? Educația trebuie transformată pentru a pregăti lucrătorii viitorului pentru vârsta de informare.

• Articol relevant: "Cele 13 tipuri de învățare: ce sunt acestea?"

Ce este B-learning și e-learning??

Învățarea B-learning este una în care studentul frecventează cursuri programate, ca și în învățământul clasic, dar la rândul său, are o platformă online pentru a dezvolta locuri de muncă, misiuni sau chiar evaluări. Această platformă vă permite să beneficiați de un loc de muncă mai personal și să alegeți timpul și locul de învățare.

După cum vedem, este un tip de învățare combinată. E-learning-ul este unul în care Elevul nu participă la clasă, iar învățarea lor este online în întregime.

Studentul în e-learning are un rol activ; În primul rând, el își gestionează timpul și își planifică procesul de învățare. Comparativ cu educația clasică în care elevii vin la clasă, cu un anumit moment și structurat, cu zile de testare, munca de livrare și exerciții ... în program studenții teleformación își pot permite să studieze materia în programul mai convenabil și să efectueze evaluările și exercițiile în același mod. În același timp, trebuie să învețe să se autogestioneze și să planifice.

Pe de altă parte, trebuie să aibă ca o condiție aptitudini tehnice pentru a gestiona platforma de predare și să poată fi planificate și de a fi propriul manager în dezvoltarea sa. Odata cu aceasta, rolul lor este pe deplin activă în procesul de învățare și participarea la forumuri, chat-uri, funcționează, oferă idei, etc. Pe scurt, în învățarea prin e-learning studentul este protagonistul procesului lor de învățare.

Rolul profesorului a fost, de asemenea, modificat. În alte aceste cursuri, are rolul central: explicarea conținutului, evaluările și activitățile de planificare pentru a face. În b-learning sau e-learning, profesorul își asumă rolul de facilitator sau moderator. În acest fel, elevii sunt abilitate să direcționeze propria învățare și, astfel, să le dezvolte abilități care vor fi utile în viața lor profesională ca planificarea, organizarea, auto-învățare și de gestionare a resurselor.

• Poate sunteți interesat de: "Psihologia din spatele rețelelor sociale: codul nescris de comportament"

e-learning 1.0 și e-learning 2.0

Principala diferență dintre e-learning și e-learning 1.0 2.0 este că acesta din urmă este echipat cu „Social Media“ sau rețelele sociale, care oferă studenților posibilitatea de a dezvolta abilitățile lor sociale și de completează o învățare socială prin diverse instrumente cum ar fi wiki, bloguri sau chat-uri. În e-learning 1.0 studentul era încă un cursant pasiv, deoarece nu avea instrumente sociale.

Interacțiunea elevii au cu aceste materiale este diferită de cea pe care a avut în e-learning 1.0 în care a avut acces la un material limitat și social numai. Este adevărat că pentru a face parte din acest tip de e-learning ei trebuie să aibă anumite abilități informatice și noi tehnologii. De aceea, aceștia trebuie, de asemenea, să dezvolte aceste competențe, care la rândul lor le vor servi în lumea de lucru digitalizată de astăzi.

Internetul vă oferă posibilitatea de a găsi mai multe surse de informații sau instrumente de același subiect. Prin urmare, studenții acestui secol trebuie să știe cum să clasifice, să caute informații și să le sintetizeze pentru a-și crea învățarea. Mai mult decât atât, această transformare în educație oferă posibilitatea de a dezvolta creativitatea adesea în educație clasică ignorăm și avem nevoie doar studenților de a reproduce explicate de profesorul.

Nu este deja timpul să începem educarea în funcție de cerințele lumii muncitoare?

Autor: Itxasne Oliva