Cum să negociezi cu copii adolescenți 5 chei fundamentale

Adolescența este stadiul vieții în care predomină revolta. Modificările hormonale rapide, căutarea neobosită a identității și frustrările frecvente pe care aceste situații de schimbare rapidă le presupun acestea fac ca adolescenții să nu își asume angajamente și să acționeze mereu pe cont propriu.

Aceasta înseamnă că, dacă doriți să găsiți un anumit echilibru în viața de zi cu zi a familiei și familiei, negocierea cu acești adolescenți este un lucru foarte necesar. Cu toate acestea, aceasta nu este o sarcină ușoară și, adesea, încercarea de a ajunge la un acord poate genera și mai multe conflicte și anxietate. Dar nu este imposibilă misiunea.

Realizarea de acorduri și acorduri cu adolescenții

Primul lucru pe care trebuie să-l luăm în considerare înainte de a ne apropia de o negociere este că acesta este un proiect pe termen lung care necesită eforturi continue. Să creadă că atingerea unui pact a reușit deja să-l admire pe adolescent în dinamica atingerii acordurilor și să-și îndeplinească cuvântul este să ignore funcționarea comportamentului oamenilor: acțiunile trebuie transformate în obiceiuri astfel încât acestea să dureze și să apară spontan, cu greu orice efort.

Asta înseamnă că tot efortul și efortul pe care îl salvăm atunci când adolescenții au asimilat deja negocierile ar trebui să fie investiți la începutul acestui proces, să îl eliminați puțin câte puțin.

Deci, haideți să începem cu chei de negociere cu adolescenții și tinerii în stadiul de pubertate.

1. A face ca adolescentul să caute negocierea

Părinții și tutorii adolescenților au o mulțime de putere asupra lucrurilor care se întâmplă în viața lor, iar utilizarea lor pentru a îmbunătăți gradul în care pot accepta situațiile de negociere este total legitimă.

Asta înseamnă că, dacă la început acești tineri nu vor să negocieze, nu trebuie să forțăm apariția pactelor, deoarece acordurile pe care le putem ajunge vor fi fictive: ele vor exista doar în imaginația noastră.

Deci, atunci, în fața refuzului de a lua primii pași pentru a accepta un proces de negociere, este necesar să acționăm în consecință cu atitudinea adolescentului și de a face poziția în sine inflexibilă. Asta înseamnă pur și simplu că tu vom stabili standardele în mod unilateral.

În cele din urmă, dacă un adolescent nu este dispus să-și asume un grad de libertate în care poate accepta sau respinge opțiunile într-o negociere, atunci trebuie să urmeze regulile. Mesajul este aici trecerea la un grad mai mare de independență înseamnă acceptarea unor pacte ca adulți. Comercializarea la orice preț nu este o opțiune.

Dar este esențial ca aceste reguli să fie cele care, în cazul neîndeplinirii, ne putem impune. Dacă ruperea lor nu are consecințe, este ca și cum normele nu ar exista. De aceea trebuie să lucrăm la propria noastră aserțiune.

2. Negocierea într-o situație neutră din punct de vedere emoțional

Este important ca primii pași ai negocierii să nu aibă loc în mijlocul furiei și al terorismului, dar când domnește calm. Acest lucru va face ca condițiile celeilalte părți să nu fie interpretate ca atacuri sau provocări, și, de asemenea, să ajute la detectarea acelor puncte care nu sunt deloc dispuse să accepte pentru caracteristicile lor obiective și cele care nu sunt acceptate pentru ceea ce ar însemna în contextul unei discuții.

3. Regula sacru: păstrați întotdeauna cuvântul

Făcând ceea ce sa spus anterior nu este devastator pentru negocierile cu adolescenții, chiar dacă se întâmplă o singură dată. Acest lucru se aplică atât acelor cazuri în care adolescentul își îndeplinește cuvântul, dar și noi nu, în ceea ce privește cazurile în care este adolescentul care încalcă acordul și adultul nu acționează în consecință..

La sfârșitul zilei, Valoarea negocierilor se bazează pe încredere și coerență. Ei servesc pentru elimina un grad de incertitudine despre ce se va întâmpla dacă adolescentul se comportă într-un fel sau altul și dacă nu îndeplinesc această funcție, ei nu merită nimic.

De aceea este necesar să se respecte faptele că negocierile au valoare și pot fi utile atât pentru părinți, cât și pentru adolescenți.

4. Revenirea la etapele anterioare

Dacă avem o șansă în care un adolescent este dispus să negocieze, dar când se oprește un punct, este important să nu încercați să continuați negocierile prin forță; Așa cum am văzut în primul punct, va fi ca și cum am construi o ficțiune în aer, iar pactul nu va avea loc.

Deci, atunci, în aceste cazuri, trebuie să faceți același lucru așa cum sa spus în primul punct: nu negociați și stabiliți standarde unilateral. Este convenabil ca sentimentul de a face progrese să nu ne oargă sau să vedem acest lucru ca un semn că toate negocierile anterioare nu au servit deloc. Dimpotrivă, atunci când se compară revenirea regulilor unilaterale cu acordurile încheiate în trecut, a doua opțiune este mai atractivă.

5. Să cunoască interesele adolescentului

Cel mai bun lucru care se poate face cu negocierile este de a face să se adapteze nevoilor și aspirațiilor celeilalte părți.

Aceasta înseamnă că eficacitatea negocierii depinde de gradul în care ne adaptăm opțiunile la caracteristicile unice și individuale ale persoanei din fața noastră. În cazul negocierii cu fiii și fiicele, părinții și mamele pot obține o bună utilizare a cunoștințelor despre această persoană.