Teoria triarhică a inteligenței lui Sternberg

Teoria triarhică a inteligenței lui Sternberg / Psihologie cognitivă

¿Ai auzit vreodată despre teoria triarhică a inteligenței? Această teorie, dezvoltată de Robert J. Sternberg, are o perspectivă contrară abordării psihometrice și, dimpotrivă, abordează perspectiva cognitivă.

Pentru Sternberg, inteligența reprezintă abilitatea noastră de a ne adapta cu succes la schimbările din viața noastră. Cu cât ne adaptăm mai bine la aceste schimbări, cu atât mai inteligent vom fi.

Se numește teoria triarhică a inteligenței, pentru că acolo trei aspecte care ne determină inteligența. Potrivit lui Sternberg, inteligența noastră depinde de capacitatea noastră analiticească, creativă și practică.

În acest articol din PsychologyOnline, vom intra în Teoria triarhică a inteligenței lui Sternberg.

Ați putea fi, de asemenea, interesat: Tipuri de inteligențe multiple și teoria lui Howard Gardner Index
  1. Capacitatea analitică
  2. Capacitatea creativă
  3. Abilitatea practică

Capacitatea analitică

Pentru Sternberg, metacomponenții se referă la modul nostru de a rezolva problemele care se întâmplă în zilele noastre. Se referă, de asemenea, la luarea deciziilor noastre. Componentele meta sunt responsabile pentru deciziile pe care le luăm și pentru modul în care acționăm.

"componente de performanță" sunt procesele care ne ajută să acționăm în măsura în care metacomponenții decid.

"componente de achiziție de cunoștințe", Dimpotrivă, ele funcționează în timp ce obținem informații suplimentare. Aceștia acționează atunci când trebuie să diferențiăm informațiile relevante de cele mai puțin relevante și ne ajută să profităm de datele importante și să renunțăm la cele care nu sunt atât de importante. De asemenea, componentele achiziției de cunoștințe ne ajută să găsim relația dintre setul de informații și datele pe care le-am obținut.

Capacitatea analitică ne ajută să rezolvăm problemele. Neajunsul acestei abilități este că, dacă nu suntem buni la alte capacități, nu putem fi creativi și nu ne gândim la idei noi. Din acest motiv, capacitatea creativă este foarte importantă, pe care o explicăm mai jos.

Capacitatea creativă

Pentru a explica capacitatea creativă, Sternberg a acordat atenție următoarelor două caracteristici importante: noutatea și automatizarea.

Traim o experiență nouă când nu am mai experimentat-o ​​niciodată. Persoanele cu o înaltă capacitate creatoare sunt capabile să găsească soluții la o problemă nouă pe care nu au avut-o niciodată înainte, iar aceste soluții sunt diferite de ceea ce au alții.

Dimpotrivă, procesul automatizat apare atunci când am intervenit deja într-o situație din mai multe ocazii anterioare și această experiență ne permite să acționăm în astfel de situații într-un mod simplu și automat, fără a fi nevoie să reflectăm asupra acțiunilor noastre. Avantajul de a acționa automat în acest tip de situație este faptul că lipsa de nevoie de a acorda atenție la ceea ce facem ne permite să acționăm în același timp în alte situații diferite.

Abilitatea practică

Persoanele cu o înaltă capacitate practică iau în considerare contextual al situației. Ei iau în considerare nu numai cine sunt, ci și în ce mediu trăiesc.

Persoanele care au o abilitate practică remarcabilă sunt capabile să să se adapteze cu succes la mediul în care trăiesc. De exemplu, când suspendăm un examen, ne putem plânge și ne putem simți blocați în această situație sau, dimpotrivă, ne putem accepta greșelile și putem începe din acel moment să studiem mai multe pentru a obține aprobarea pe care o dorim. Persoanele cu o înaltă capacitate practică sunt capabile să accepte că nu au trecut printr-un proces de selecție și continuă să caute o muncă fără frustrare, împiedicându-i să avanseze și să continue să caute ceea ce doresc..

Adaptarea apare atunci când acceptăm mediul în care trăim și ne schimbăm calea de a trăi cu succes în acest mediu, dar Sternberg acordă, de asemenea, importanță conformării care apare atunci când modificăm mediul înconjurător pentru a satisface nevoile noastre importante. De exemplu, avansăm timpul în care întreaga familie se odihnește astfel încât copiii să aibă mai mult timp să-și spele dinții și să-și pună pijamalele.

Un alt aspect fundamental al capacității practice îl constituie procesul de selecție. Prin acest proces am înlocuit mediul în care am trăit pentru un mediu în care putem trăi mai bine și unde putem satisface nevoile noastre importante.