Ce este definirea metacogniției a conceptului, a exemplelor și a strategiilor

Creierul nostru este o mașină predictivă care ne ajută să reducem incertitudinea mediului nostru. Datorită creierului și sistemului nervos, suntem capabili să înțelegem lumea din jurul nostru. Printre numeroasele abilități mentale, putem evidenția cele legate de procesarea mentală, cum ar fi învățarea, memoria, limba, gândirea și metacogniția..

¿Știi ceea ce este metacogniția? ¿Ați auzit de Teoria minții? Continuați să citiți articolul de psihologie online și veți primi răspunsurile la toate aceste întrebări. Apoi, vom vorbi despre metacogniție: definirea conceptului, exemple și strategii.

1. Ce este metacogniția? Definiția termenului
2. Metacogniția și funcția de predicție
3. Exemple de metacogniție
4. Învățați să învățați: strategii pentru dezvoltarea metacogniției

Ce este metacogniția? Definiția termenului

Conceptul de metacogniție, de asemenea cunoscut sub numele de teoria minții, se referă la capacitatea înnăscută a oamenilor de a înțelege și de a prezice propriul nostru comportament și cel al oamenilor din jurul nostru. Ea se referă la toate procesele cognitive, cum ar fi gândirea gândirii proprii și învățarea să o reglementeze. Îl dezvoltăm în jurul vârstei de 4 ani, iar oamenii sunt singurii care au această abilitate.

Există funcțiile teoriei minții care se nasc in noi si in altii care se dezvolta. Reprezintă faptul că atunci când o persoană dezvoltă metacogniția, el este capabil să înțeleagă mintea sa și cea a altora. Atunci când metacogniția nu este dezvoltată, pot apărea patologii precum autismul. Cu toate acestea, există tehnici de dezvoltare a teoriei minții la copiii cu autism.

Metacogniția și funcția de predicție

Creierul nostru are capacitatea de a anticipa datorită metacogniției, fapt care ne ajută să reducem incertitudinea a ceea ce se poate întâmpla în diferite situații și contexte. Vom expune câteva să înțelegeți mai bine situațiile Conceptul:

Situația 1

“Ești singur acasă, este ora 4 dimineața și dormi în camera ta. Zgomotul cuiva care încearcă să deschidă ușa casei voastre vă trezește. ¿Ce credeți că se va întâmpla în continuare?”

În acest caz, probabil că veți gândi la ceva negativ, ca și cum cineva încearcă să intre în casa ta ca să te fure. Aceasta înseamnă că mintea dvs. a prezis ce se poate întâmpla pentru a vă ajuta să acționați corect în acel moment și pentru a găsi cea mai bună soluție.

Situația 2

“Te afli într-un bar vorbind cu prietenii tăi și brusc unul dintre ei se ridică și pleacă. ¿Ce crezi??”

În mod automat încercăm să înțelegem de ce sa sculat și suntem în stare să credem că poate a fost deranjat de un comentariu sau că trebuie să meargă la baie, de exemplu.

Înțelegem, bine, asta mintea ne ajută să dezvoltăm stări mentale care explică comportamentul și înțeleg și prezice consecințele pe care le pot avea acțiunile noastre. Și nu numai că vă puteți prezice comportamentul dvs., ci și persoana care încearcă să intre în casa dvs. sau persoana care a ieșit brusc de pe masă. Adică, oamenii din jurul tău.

Exemple de metacogniție

Conceptul de metacogniție sau teorie a minții este prezent în domenii precum educația și psihologia, deoarece este legat de modul de gândire despre gândirea noastră și modul nostru de învățare.

Există multe exemple de metacogniție:

• Reflectați dacă o sarcină va fi complicată.
• Controlați utilizarea strategiilor de învățare în fiecare situație.
• Evaluați punctele forte și punctele slabe la nivelul cunoașterii.
• fi conștienți de procesele mintale pe care le folosim în orice situație.
• Realizați dacă folosim o strategie de învățare care nu este eficientă.

Învățați să învățați: strategii pentru dezvoltarea metacogniției

Putem învață să înveți și să dezvolte strategii metacognitive care nu ajută la luarea unor decizii mai bune în fiecare situație. David Paul Ausubel, psiholog și pedagog, vorbește despre învățare semnificativă versus învățare rote.

învățarea Semnificativ este persoana un sens al informațiilor primite prin corelarea conceptelor și construirea de noi informații bazându-se pe ceea ce a fost învățat anterior. Dar când vom folosi învatarea pe de rost, persoana care efectuează parteneriate, memoreze concepte și fapte fără a fi nevoie de a înțelege informațiile. Este o învățare pasivă, deoarece noul conținut se acumulează în memorie fără a fi asociat cu ceea ce este deja cunoscut. Deci, aceste informații sunt mult mai probabil să fie uitate.

Învățați să învățați: obiectivele metacogniției

Scopul educației este ca elevii să dezvolte o învățare semnificativă care ia în considerare abilitățile celorlalți să genereze abilități cognitive. Când învățăm, dezvoltăm strategii diferite care ne permit să învățăm, de exemplu: clasificăm informațiile, facem scheme sau asociază cunoștințele pentru a le aminti mai bine.

Strategii metacognitive

Metoda de influență strategică metacognitivă modul în care procesăm informațiile și ne ajută să reglementeze învățarea noastră. Cu toate acestea, o strategie nu este întotdeauna bun pentru toată lumea, de aceea este important să-i învețe pe elevi să fie conștienți de gândurile tale și să fie capabil să planifice, să monitorizeze și să evalueze învățarea.

Când vorbim despre strategii metacognitive, vorbim despre a face exerciții de autoevaluare După ce ați studiat ceva în special, încercați diferite moduri de a face aceeași activitate pentru a evalua ce strategie se potrivește cel mai bine sau pentru a face hărți conceptuale pentru a raporta diferite concepte, printre multe alte exemple. Pe scurt, strategiile metacognitive ne permit să înțelegem și să dezvoltăm în mod eficient dobândirea cunoștințelor noastre.