Metafora aisbergului lui Freud

Metafora aisbergului lui Freud / personalitate

Sigmund Freud este una dintre figurile cele mai recunoscute din lumea psihologiei, pionier teorii ale psihanalizei și unul dintre primii oameni de a utiliza metoda psihoterapeutice pentru a trata boli psihice. În ciuda creșterii unor controverse prin legarea tuturor ideilor de traume și represiuni sexuale, teoriile lui Freud despre personalitate continuă să fie studiate și analizate în comunitatea de psihologi.

Una dintre metaforele pe care Freud le-a făcut să-și explice teoria inconștientului și modul în care funcționează mintea noastră metafora aisbergului lui Freud. În el, celebrul psihanalist afirmă că mintea sau "psihicul" este structurată în patru părți și numai una dintre ele este complet vizibilă, ca un aisberg. Dacă doriți să aflați mai multe despre această teorie, vă recomandăm să continuați să citiți acest articol despre Psihologie-Online.

Ați putea fi, de asemenea, interesat de: Teorii de personalitate în psihologie: Sigmund Freud Index
  1. Teoria lui Freud a rezumat
  2. Nivelurile de conștiință conform lui Freud: metafora aisbergului
  3. Ce reprezintă aisbergul în psihologie

Teoria lui Freud a rezumat

Sigmund Freud are o teorie elaborată despre funcționarea minții sau a "psihicului" care este complicată să rezume. El a petrecut o mare parte a vieții sale studierea proceselor psihologice și modul în care ei au dezvoltat la oameni, pentru a discuta despre rezumatul teoriei lui Freud, putem descrie piloni mari care cuprind:

1. Etapele dezvoltării psiho-sexuale

Una dintre cele mai controversate teorii ale lui Freud se caracterizează prin a vorbi despre sexualitate în cele mai infantile etape ale ființei umane. Conform acestui model, indivizii trec printr-o serie de etape legate de explorarea diferitelor zone erogene ale corpului în timpul copilăriei.

  • etapă oral (0-1 ani)
  • etapă anal (1-4 ani)
  • etapă fálica (4-7 ani)
  • Etapa de latență (7 ani până la adolescență)
  • etapă genital (sfârșitul adolescenței până la vârsta înaintată)

2. Mintea inconștientă

Deși conceptul de inconștient nu a fost inventat de Sigmund Freud (marii savanți ca Charcot sau Bernheim au vorbit deja despre inconștient în teoriile lor). Psihanalizatorul austriac a dezvoltat un model pentru a înțelege mintea umană în care a dat multă greutate procese inconștiente a "psihicului". Pentru Freud, inconștientul este un mare pământ nedescoperit în care trăiesc toate traumele, gândurile și impulsurile reprimate.

În afară de inconștient, mai sunt definite și două structuri: mintea conștientă și preconștientă. Această teorie este strâns legată de metafora aisbergului lui Freud.

3. "Eu" "SuperYo" și "Ea"

Acesta este definit ca modelul structural al minții. Modelul afirmă că avem trei structuri mentale care urmăresc diferite interese și adesea intră în conflict. În timp ce "ea"reprezintă impulsurile și dorințele noastre,"eu"sunt valorile noastre cu care se confruntă mutele și"supraeul"este orientarea morală a psihicului nostru, interpretarea socială a binelui și a răului.

4. Interpretarea viselor

În sfârșit, un pilon fundamental în teoria lui Freud este importanța pe care o dă viselor. Potrivit lui teoria psihanalizei, Dacă interpretăm corect înțelesul viselor, putem înțelege anumite elemente inconștiente care sunt reprezentate în lumea viselor. De exemplu, în opinia sa, sensul de a visa despre șerpi este că ne-am reprimat impulsurile sexuale, deoarece șerpi au un singur (ca un genital masculin) forma falic.

Nivelurile de conștiință conform lui Freud: metafora aisbergului

Metafora aisbergului Are un mesaj care depășește structura nivelurilor de gândire. El dorește, de asemenea, să transmită mesajul că, în multe cazuri, problema se află într-o parte inconștientă a realității. La fel ca în aisbergurile. Conform acestei teorii, partea conștientă a ființei umane este echivalentă cu vârful aisbergului: un mic fragment pe care îl interpretăm adesea ca fiind totalitatea gândirii noastre sau a "psihicului". Cu toate acestea, sub acest gând sunt și alte niveluri mai puțin vizibile.

Potrivit lui Freud, mintea este structurată în trei nivele principale:

1. Mintea conștientă

Conștiința este formată de toate acele gânduri și senzații care sunt procesate prin simțuri și emoții. Ea este legată de realitate și de tot ceea ce putem concepe direct, ca un gând elaborat sau o decizie premeditată. Conform metaforei aisbergului lui Freud, acesta este vârful aisbergului psihicului nostru.

2. Mintea preconștientă

Acest nivel este definit ca trecerea de la mintea conștientă la inconștient. Este format din gânduri, sentimente sau senzații care nu sunt prelucrate în mod conștient, dar cu toate acestea, poate suprafata fără prea multă problemă.

3. Mintea inconștientă

Cea mai adâncă parte a aisbergului Freud este inconștient celebru, ea a recunoscut întregul conținut reprimate de către mintea conștientă, impulsuri, conflicte uitate ... Conform teoriei personalității lui Sigmund Freud, cele mai multe dintre mințile noastre este influențată de inconștient, în câteva cuvinte: noi nu suntem proprietari conștienți ai faptelor noastre. Mintea inconștientă este practic inaccesibilă și numai prin psihanaliză poate fi dedusă din ea.

Pentru a susține acest fenomen, Freud descrie conceptul de eșecul actului[1]. Acest fenomen este descris ca un act pe care îl facem fără a ne gândi și a cărui consecințe reflectă o parte a inconștientului nostru, de exemplu:

  • Începeți o relație și chemați-vă partenerul după numele ex

Potrivit lui Freud, acesta este un exemplu clar de "acțiune nereușită" în care inconștientul apare prin acte constiente neplanificate.

Ce reprezintă aisbergul în psihologie

Este important să menționăm că Sigmund Freud nu a fost singurul care a adoptat structura aisbergului pentru a-și dezvolta teoria. Acest model este foarte util pentru a explica teoriile legate de straturile ascunse ale personalității și emoțiilor.

În resursele umane, De exemplu, metafora aisbergului este folosită pentru a afirma că o persoană își va dezvolta un potențial sau altul în funcție de poziția și responsabilitățile pe care le va îndeplini în activitatea sa. Modelul aisbergului din resursele umane plasează abilitățile și cunoștințele în partea vizibilă și caracterul și motivația intrinsecă în zona cea mai ascunsă a modelului.