Ce sunt experimentele mintale? Utilizări și exemple

Experimentele mentale sunt unul din multele instrumente pe care le-am creat pentru a înțelege și explica cum apar fenomenele care ne înconjoară. Nu numai că, dar au fost un instrument pedagogic de mare importanță în domeniul științific.

În plus, datorită caracteristicilor lor, acestea au făcut obiectul unei dezbateri atât în ​​filosofie, cât și în științele cognitive, științele naturii sau pedagogia. dar, Ce anume înțelegem prin "experimentele mintale"?

• Articol relevant: "Cum sunt psihologia și filozofia la fel?"

Ce sunt experimentele mintale?

Experimentele mintale sunt situații ipotetice care sunt folosite pentru a explica o situație sau un fenomen, prin ce ar fi rezultatele, dacă experimentul sa întâmplat de fapt.

Cu alte cuvinte, experimentul mental este o resursă a imaginației (constă în nararea unei situații fictive), care are o logică suficientă pentru a putea imagina rezultate coerente, astfel încât aceste rezultate să ne permită să explicăm ceva.

Gilbert & Reiner (2000) definesc experimentele mentale ca experimente direcționate mental. Asta este, deși nu este nevoie să le executați (și în multe cazuri nu există nici o posibilitate reală de a face acest lucru), da acestea trebuie să includă o ipoteză, obiective, rezultate, pentru a oferi o serie de concluzii logice despre un fenomen.

Pentru a fi o resursă a imaginației, uneori experimentele mintale sunt confundate cu raționamentul analogic. Cu toate acestea, diferența este că, în timp ce analogiile sunt în principal caracterizate prin efectuarea de comparații, experimentele mintale se caracterizează prin a prezenta o serie de acțiuni care sunt efectuate figurat.

Utilizări principale în cercetare

După cum am spus, experimentele mintale au apărut în principal dintr-o intenție sau un scop specific: de a înțelege cum funcționează un fenomen, fără a fi nevoie să experimentați cu adevărat acest lucru.

Cu toate acestea, de la aceeași intenție, alții au fost eliberați, de exemplu justifică sau respinge legitimitatea unui model filozofic, matematic, istoric, economic sau științific (mai ales că au fost folosite în științele fizice).

Adică experimentele mintale au trei utilizări principale: explicarea, legitimarea sau respingerea modelelor explicative cu privire la natura fenomenului. Cu toate acestea, aceste două utilizări pot fi mai specifice după autorul care le ridică sau în funcție de poziția teoretică și filosofică care le susține.

De exemplu, au fost utilizate pe scară largă nu numai în științele fizice, ci în filosofia minții și a moralei, în științele cognitive și computaționale, și în educația formală. De aceea, ei au fost de asemenea considerați un model de predare, adică un instrument didactic.

În contrast cu aceste utilizări și funcții, experimentele mintale s-au confruntat, de asemenea, cu unele critici. De exemplu, există unii care consideră că sunt pur și simplu intuiții, și, ca atare, nu poate susține suficientă rigoare pentru a fi luată în considerare în ceea ce privește cunoștințele sau metodologia științifică.

• Poate că te interesează: "Care este filozofia minții? Definiție, istorie și aplicații"

3 exemple de experimente mentale

Din secolul al XVII-lea găsim exemple de experimente mintale care au avut un impact important asupra înțelegerii noastre asupra lumii. Unele dintre cele mai populare au fost realizate de Galileo, René Descartes, Newton sau Leibniz.

Mai recent, a fost discutată rolul experimentelor mentale în dezvoltarea fizicii și mecanicii cuantice, de exemplu, prin experimentul Schrödinger Cat. De asemenea, importanța experimentelor mintale în filosofia limbajului și filosofia minții a fost discutată, de exemplu, cu camera chinezilor din Searle sau cu zombii filosofici.

1. Pisica Schrödinger

Cu acest experiment, Schrödinger expune modul în care unele principii ale teoriei cuantice se contrazic cu cele mai elementare intuiții. Se compune din următoarele: o pisică este blocată într-o cameră de oțel, împreună cu un contor care are o cantitate foarte mică de substanță radioactivă.

Există o șansă de 50% ca, într-o oră, unul dintre atomi să se descompună și să otrăvească pisica. De asemenea, există o șansă de 50% ca niciunul dintre atomi să nu se descompună, ceea ce va menține pisica în viață. Apoi, cel mai logic lucru este că dacă vom deschide cutia de oțel o oră mai târziu, vom găsi pisica viu sau mort.

Cu toate acestea, și acesta este ceea ce Schrödinger expune ca un paradox, urmând unele principii ale mecanicii cuantice, după o oră pisica ar fi în viață și moartă în același timp. Cel puțin înainte de a deschide caseta, deoarece pentru mecanici statele se suprapun până în momentul în care un observator extern intră în joc (Este acest observator care modifică stările lucrurilor).

Acest experiment a trecut prin diferite explicații foarte diferite și foarte complexe, dar în mare parte a servit pentru a explica natura contraintuitivă a mecanicii cuantice.

2. Camera chineză

Cu acest experiment, filozoful John Searle a pus la îndoială posibilitatea de a crea inteligența artificială, care nu numai că este capabilă să imite mintea umană, ci chiar o reproduce.

Situația ipotetică pe care a pus-o a fost să-și imagineze că o persoană vorbitoare de limbă engleză, care nu înțelege limba chineză, intră într-o cameră unde i se oferă o instrucțiune scrisă în limba engleză pentru a manipula anumite simboluri chinezești cu o anumită ordine. În acest ordin, simbolurile exprimă un mesaj în chineză.

Dacă, după ce le manipula, îi dăruiește unui observator din afară, probabil că cred că vorbitorul de limbă engleză, care nu înțelege chinezii, înțelege chinezii, chiar dacă nu înțelege chinezii.. Pentru Searle, așa funcționează sistemele de operare ale calculatoarelor (imită înțelegerea, dar fără a ajunge la ea).

• Articol asociat: "Experimentul din camera chineză: calculatoare cu minți?"

3. Zombie filosofice

Zombiile filozofice sunt un concept pe scară largă în filosofie și al cărui fundal se poate trasa în multe teorii. Cu toate acestea, David Chalmers a propus următorul experiment de gândire: dacă ar exista o lume exact ca a noastră, ci în loc de a fi locuită de ființe umane, ea este locuită de zombi, acele zombe (care sunt fizic identice cu noi) ei încă nu vor putea să reproducă mintea umană.

Motivul: nu au experiențe subiective (qualia). De exemplu, deși pot țipa, nu au bucurie sau mânie, astfel încât ceea ce Chalmers propune este că mintea nu poate fi explicată doar în termeni fizici (așa cum propune fizicismul).

Referințe bibliografice:

• Enciclopedia de filosofie din Stanford (2014). Experimentele de gândire. Recuperat la 3 mai 2018. Disponibil la https://plato.stanford.edu/entries/thought-experiment/
• Gilbert, J. și Reiner, M. (2010). Experimentele de gândire în domeniul educației științifice: realizarea potențială și actuală. Jurnalul Internațional al Educației Științifice, 22 (3): 263-283.
• Oliva, J. (2008). Ce cunoștințe profesionale ar trebui să avem profesori de știință despre utilizarea analogiilor. Eureka Journal Predarea și diseminarea științelor. 5 (1): 15-28.