Relația dintre inteligență și fericire

Relația dintre inteligență și fericire / Cunoaștere și inteligență

Mulți oameni cred că oamenii dezinteresați tind să fie mai fericiți decât alții; după cum spune fraza populară: "ignoranța este fericire". Cu toate acestea, cercetările științifice arată că acest lucru nu este adevărat, dar asta fericirea este de obicei asociată cu un IQ sau IQ mai mare. Cu toate acestea, după cum vom vedea, această relație nu este directă.

În acest articol vom analiza relația dintre fericire și inteligență, în principal înțeleasă ca CI. În acest sens, ne vom opri mai întâi să definim constructele „inteligență“ și „fericire“, care sunt confuze și ambigue și de cercetare din punct de vedere științific.

  • Articol relevant: "Care este coeficientul intelectual (IQ)?"

Definirea inteligenței

American Psychological Association (Neisser și colab., 1996) a declarat că fiecare persoană are o concepție diferită de inteligență, deși unele trăsături comune în definiții psihologi sunt experți în acest subiect.

Inteligența ar putea fi descrisă ca a set de competențe care ne permit să învățăm din experiență, să înțelegem idei complexe, motiv, rezolvarea problemelor și adaptarea la mediu. Nu este o singură calitate sau total stabilă, dar valoarea sa într-o anumită persoană depinde de trăsăturile măsurate și de momentul temporal.

O definiție izbitoare a inteligenței este operațională, conform căreia cel mai potrivit mod de a descrie acest construct este la fel "Ce se măsoară prin testele CI". Aceste teste evaluează abilități cum ar fi raționamentul spațial sau viteza de procesare și dau un rezultat numeric cu o medie de 100 și o abatere standard de 15.

Cu toate acestea, acest tip de dovezi tinde să lase deoparte alte aspecte ale inteligenței pe care mulți oameni, atât experți, cât și laici, consideră la fel de fundamentali. În acest sens, abilitățile emoționale, interpersonale și intrapersonale, care au o pondere semnificativă în fericire, ies în evidență..

  • Articol asociat: "Teoria inteligenței umane"

Fericirea, bunăstarea și calitatea vieții

Fericirea este extrem de dificil de definit, probabil chiar mai mult decât inteligența. Nu există nici măcar un acord cu privire la faptul dacă este vorba despre un stat global sau mai degrabă un tip specific de experiență; Acest lucru se poate datora faptului că factorii care determină satisfacția personală depind de fiecare persoană.

Cu toate acestea, putem spune că acest termen este asociat cu emoții pozitive, de la satisfacție la o bucurie intensă, precum și cu dezvoltarea personală. În contextul științific, este de obicei preferată folosirea altor construcții mai specifice în substituirea "fericirii". Dintre aceste concepte alternative, bunăstarea și calitatea vieții se evidențiază.

Conceptul de bunăstare se concentrează în special asupra sănătății fizice și psihologice, deși atunci când această variabilă este definită într-un context tehnic, o dimensiune socială și o altă dezvoltare personală sunt de asemenea incluse în setul de caracteristici care alcătuiesc această variabilă..

Calitatea vieții poate fi înțeleasă într-un mod și mai larg. În acest caz, fațetele suplimentare includ nivelul educațional, statutul economic, relațiile în casă și multe alte caracteristici ale mediului.

  • Poate că sunteți interesat: "Cele 10 chei pentru a fi fericiți, conform științei"

Relația dintre inteligență și fericire

Potrivit analizei efectuate de echipa lui Ali (2013), cu un eșantion de 6870 de persoane din Anglia, persoanele cu un IQ scăzut sau normal scăzut (între 70 și 99) tind să fie mai puțin fericite că cei a căror inteligență depășește media, adică 100. Această relație este mediată de nivelul veniturilor, de sănătatea fizică și psihologică și de activitățile zilnice.

Aceste rezultate sunt completate de cele obținute de Kern și Friedman (2008), care au efectuat un studiu longitudinal care a analizat circa 1000 de persoane din copilărie. Cercetarea lor a constatat o fericire mai mică și ajustarea socială la vârsta adultă la indivizi care au obținut realizări educaționale mai mari în stadiile anterioare ale vieții.

Veenhoven și Choi (2012) trag o concluzie interesantă din meta-analiza lor despre relația dintre inteligență și fericire din întreaga lume: un nivel ridicat de IQ național este asociat cu o mai mare satisfacție în locuitorii unei anumite țări. Pe de altă parte, ei nu găsesc că inteligența influențează fericirea din punct de vedere individual.

În acest sens, diferiți autori deduce că persoanele cu un IQ scăzut sunt mai predispuse să fie nefericite consecință a situațiilor de dezavantaj socio-economic și nu direct din cauza nivelului lor de inteligență. Aceste condiții conduc, de asemenea, la o scădere a sănătății mentale și fizice medii.

Pe de altă parte, cercetări precum cea a lui Bai și a lui Niazi (2014) sau cea a lui Aminpoor (2013) constată că inteligența emoțională și influența interpersonală pozitivă în satisfacția vieții. Abilitățile care sunt incluse în aceste construcții, cum ar fi conștiința de sine și stima de sine, sunt puternic asociate cu ceea ce noi calificăm drept "fericire".

  • Poate că sunteți interesat: "Ce este Inteligența Emoțională? Descoperirea importanței emotiilor"

Referințe bibliografice:

  • Ali, A., Ambler, G., Strydom, A., Rai, D., Cooper, C., McManus, S., Weich, S. Meltzer, H., Dein, S. & Hassiotis, A. ( 2013). Relația dintre fericirea și coeficientul de inteligență: contribuția factorilor socio-economici și clinici. Psychological Medicine, 43 (6): 1303-12.
  • Aminpoor, H. (2013). Relația dintre inteligența socială și fericirea studenților la Universitatea Payame Noor. Annals of Biological Research, 4 (5): 165-168.
  • Bai, N. și Niazi, S. M. (2014). Relația dintre inteligența emoțională și fericirea în campionii colegi (Studiu de caz: Universitatea Jiroft). European Journal of Experimental Biology, 4 (1): 587-590.
  • Kern, M. L. & Friedman, H. S. (2008). Early milestone de învățământ ca predictori pentru realizarea academică de-a lungul vieții, ajustarea la jumătatea vieții și longevitatea. Journal of Applied Developmental Psychology, 30 (4): 419-430.
  • Neisser, U., Boodoo, G. Bouchard, TJ, Boykin, AW, Brody, N., Ceci, SJ, Halpern, DF, Loehlin, JC, Perloff, R., Sternberg, RJ & Urbina, S. (1996 ). Inteligență: Cunoscute și necunoscute. Psiholog american, 51 (2): 77.
  • Veenhoven, R. și Choi, Y. (2012). Inteligența sporește fericirea? Inteligența tuturor țărilor mai mult decât a fi mai deșteaptă decât altele. Jurnalul Internațional de Fericire și Dezvoltare, 1 (1): 5-27.