Este coeficientul intelectual același cu inteligența?

Conceptul de coeficient intelectual, cunoscut și prin abrevierea sa (CI), este folosit cu mare frecvență ca și cum ar fi fost echivalent cu inteligența sau cel puțin o măsură definitivă a acestei construcții. Cu toate acestea, inteligența și inteligența nu sunt sinonime și nici nu trebuie înțelese ca atare, în ciuda relației strânse dintre ambele concepte.

În acest articol ne vom concentra pe răspunsul la o întrebare: Este coeficientul inteligenței același cu inteligența? Pentru aceasta vom arăta mai multe definiții ale acestor doi termeni și vom analiza relațiile și diferențele care există între ele.

• Articol asociat: "Teoria inteligenței umane"

Ce este inteligența?

Termenul "intelligere" vine din latină și poate fi tradus ca abilitatea de a înțelege sau de a percepe. În Evul Mediu, cuvintele "intellectus" și "intelligentia" au început să fie folosite într-un mod similar conceptului creștin al sufletului.

Există multe concepții diferite despre construcția "inteligenței". Deși fiecare dintre ele subliniază aspecte diferite, majoritatea sunt de acord că este o aptitudine relativ stabilă care variază în funcție de individ și de faptul că este asociat cu rezolvarea problemelor și cu alte funcții cognitive de ordin superior, precum și cu adaptarea la mediu.

Dicționarul Academiei Regale Spaniole include mai mulți factori relevanți în definiția sa de inteligență: abilitatea de a înțelege și de a ști lucruri (similar cuvântului latin original), precum și de a rezolva probleme. În plus, una dintre sensuri descrie inteligența ca o abilitate derivată din experiență.

Albert Binet, creatorul primului test IQ, a comparat inteligența cu judecata sau bunul simț. David Wechsler, autor al testelor WAIS și WISC, a declarat că este o capacitate globală ne permite să realizăm obiective, să gândim rațional și să facem față mediului. Charles Spearman, pionier al psihometriei, a subliniat, de asemenea, acest caracter unitar.

Pe de altă parte, autorul teoriei inteligenței multiple, Howard Gardner, definește inteligența ca un set de abilități diferențiate care ne permit să rezolvăm problemele care apar pe parcursul vieții noastre și să dobândim noi cunoștințe. Vom discuta perspectiva lui Gardner și a altor critici ai conceptului IC mai târziu.

• Articol relevant: "Inteligența: Factorul G și teoria bifactorială a lui Spearman"

Definirea IQ (IQ)

IQ sau IQ este scorul global obținut în diferite instrumente al căror obiectiv este de a măsura inteligența. Originea ei este conceptul de "vârstă mentală", care vine din prima scală de inteligență: cea dezvoltată de Binet și Simon pentru a evalua nevoile speciale ale copiilor cu dificultăți de învățare.

Termenul "IQ" a fost inventat de William Stern, un expert psiholog german în diferențe interindividuale. Acest autor a dezvoltat contribuțiile lui Binet și Simon: a propus împărțirea vârstei mintale între cronologică pentru a îmbunătăți abilitatea de a discrimina testele de inteligență între oameni de aceeași vârstă. Rezultatul a fost CI.

Lewis Terman revizuit ulterior testul Binet-Simon, adăugând conceptul de IQ-ul propus de Stern. De asemenea, el a perfecționat modul de calcul al acesteia; prin înmulțirea cu 100 sunt evitate rezultatul împărțirea vârstei mentale între fracțiunile cronologice. Pe de altă parte, Terman a popularizat abrevierea "CI".

Testele inteligente Wechsler

În prezent, și de la apariția testelor de inteligență Wechsler în anii 1950, IC se obține prin compararea scorurilor unui subiect dat în test cu cele ale altor persoane de aceeași vârstă. Pentru aceasta, scorurile normale sunt utilizate cu o medie de 100 și o abatere standard de 15.

În urma acestei distribuții, două treimi din populație are un IC care poate fi considerat normal, adică între 85 și 115 aproximativ. Scorurile cuprinse între 75 și 90 denotă, potrivit lui Wechsler, o inteligență limită, în timp ce cele cuprinse între 115 și 130 sunt ușor ridicate.

Testele Wechsler se remarcă, de asemenea, pentru că acestea nu cuprind doar IQ-ul total, ci și mai multe sub-factori. Cele două principale sunt IQ-ul verbal și IQ manipulativ; primul este măsurat cu dovezi ale cunoștințelor dobândite și înțelegerii verbale, iar IQ manipulativ are legătură cu raționamentul fluid și prelucrarea informației.

• Poate că sunteți interesat: "Ce este Inteligența Emoțională? Descoperirea importanței emotiilor"

Relația dintre CI și inteligență

În prezent, IC este adesea folosit în evaluarea diferitelor tipuri de persoane, cum ar fi studenții sau candidații la un anumit loc de muncă. În acest sens, este de obicei utilizat pe baza capacitatea predictivă a inteligenței fluide în performanțele academice și profesionale.

Cea mai intensă corelație la nivel psihosocial este cea dintre IC și clasele din învățământul de bază; se estimează că valoarea sa este de aproximativ 0,50. Capacitatea IC de a prezice performanța locului de muncă variază în funcție de ocuparea forței de muncă, dar tinde să fie mai mică decât cea academică, probabil datorită faptului că efectul său este mediat de educație.

Pe de altă parte, O critică foarte frecventă a testelor de IQ este etnocentrismul: se susține că ele favorizează pe cei care au fost crescuți în anumite medii (de exemplu, în Europa sau Japonia) în detrimentul aptitudinilor intelectuale care sunt mai apreciate în altele. Inteligența este un concept foarte larg și este dificil să se evite reducerismul prin operaționalizarea acestuia.

Mulți autori, cum ar fi Sternberg și Gardner, s-au opus concepției unitare a inteligenței care derivă din utilizarea pe scară largă a testelor IQ. Din aceste perspective o extindere a conceptului de "inteligență", care include capacități legate de relații interpersonale, abilități motorii, creativitate sau cunoașterea de sine.

Lev Vygotsky, teoria cheie în psihologia educației, a subliniat natura dinamică a capacităților intelectuale, dând naștere la o serie de intervenții care să evalueze progresele similare cu măsurile de CI în mod repetat ca trenul capacități corespunzătoare . Aceasta contrastează cu ideea inteligenței ca factor stabil.

Este convenabil să înțelegi IQ ca măsură fragmentară a inteligenței care se axează pe anumite domenii, cum ar fi raționamentul lingvistic sau spațial, lăsând deoparte altele care sunt relevante și pentru viața de zi cu zi. De asemenea, este important să rețineți că inteligența poate fi mai modificabilă decât credem noi.