Mary Whiton Calkins biografie a acestui psiholog și filozof

Mary Whiton Calkins (1863-1930) a fost un filosof și psiholog american, un pionier în psihologia experimentală și prima femeie președinte al Asociației Americane de Psihologie. În plus, și în contextul contradicțiilor dintre cerințele sociale atribuite femeilor, Calkins a fost unul dintre pionierii luptelor pentru participarea femeilor la învățământul superior și în știință.

În acest articol vom face vom revizui o scurtă biografie a lui Mary Whiton Calkins și vom vedea o parte din contribuțiile sale la egalitatea de gen și psihologia experimentală.

• Poate că te interesează: "Istoria psihologiei: autori și teorii principale"

Mary Whiton Calkins: biografia unui psiholog experimental

Sa născut la 30 martie 1863 în Hartford, Connecticut. Fiica lui Charlotte Whiton Calkins și un ministru presbiterian, Wolcott Calkins, precum și cel mai mare dintre cei cinci frați cu care și-a păstrat o mare apropiere. A crescut și a trăit în Buffalo, New York și mai târziu în Newton, Massachusetts.

În anul 1882, Calkins și-a început studiile la Colegiul Smith pentru femei, cu un an înainte de moartea sorei sale Maud; eveniment care a marcat o parte din antrenamentul său ulterior. A rămas acasă pentru o vreme, unde și el avea grijă de mama sa și a luat cursuri particulare în limba greacă. A fost în anul 1884 când el a revenit la Colegiul Smith și a absolvit cu onoare filosofia clasică.

Doi ani mai târziu a călătorit în Europa, unde a profitat de ocazia de a continua să studieze limba greacă. Când sa întors în Statele Unite, tatăl ei a pregătit un interviu pentru ea la nou-creatul Colegiu Wellesley, un colegiu pentru femei din Massachusetts, unde a căutat să lucreze ca profesor și cercetător..

Calkins și primul laborator de psihologie Wellesley

În 1888, Mary Whiton Calkins a început să lucreze ca profesoară de filosofie la Wellesley Women's College. În același timp, a fost deschisă specialitatea psihologiei științifice și a fost recunoscută lipsa de pregătire a profesorilor de a preda cursuri în același domeniu..

Pentru a rezolva acest lucru, unul dintre psihologi ia oferit lui Calkins, un filozof de formare cu abilități de predare importante, o poziție de profesor de psihologie. A avut astfel posibilitatea de a crea primul laborator Wellesley.

Ea a acceptat cu angajamentul de formare în zonă pentru cel puțin un an. Cu toate acestea, aceasta a generat o nouă problemă: unde să studieze. În acest moment oportunitățile pentru femei au fost aproape nulă și, în plus, Calkins și-a asumat angajamente familiale, așa că nu voia să părăsească orașul.

• Poate că te interesează: "Margaret Floy Washburn: biografie a acestui psiholog experimental"

De la "student special" la președintele APA

La Universitatea Harvard, și într-un context în care psihologia și filozofia nu au fost împărțite în mod formal, dar participarea femeilor, în orice caz, refuză ferm, au existat mai mulți filozofi și psihologi au început să le primească în calitate de „ascultători“ atât în ​​clasele lor cât și în laboratoare. De exemplu, William James și Iosia Royce au fost exemple de profesori care au făcut, deoarece este poziționat ferm împotriva politicilor de excludere a femeilor de la Harvard.

În 1889, Mary Calkins a început să urmeze cursuri de psihologie fiziologică cu James, și a filosofiei hegeleene cu Royce, în cadrul Universității Harvard, ci ca un "student special". În anul următor, Calkins a lucrat împreună cu Edmund Sanford de la Universitatea Clark și a fondat primul laborator de psihologie la Wellesley College, care, în pofida unor bariere diferite, a fost combinată cu predarea.

De-a lungul timpul 1984 și 1985, Mary Whiton Calkins format in Harvard a efectuat o cercetare și care a avut o influență importantă în psihologia experimentală modernă. Toate acestea chiar și după ce Universitatea din Harvard a răspuns un refuz răsunător la cererea de recunoaștere oficială a studiilor sale doctorale. Pe de altă parte, i-au oferit o recunoaștere de la Colegiul Radcliffe, care era școala "anexă" a aceleiași universități. Calkins a respins acest lucru deoarece nu dorea să legitimeze lipsa de legitimitate pe care Harvard a făcut-o de la elevi.

El a continuat să lucreze la Colegiul Wellesley ca profesor asistent, apoi profesor de psihologie și în cele din urmă, cu un an înainte de moartea sa și odată ce sa retras, a fost recunoscut ca profesor și cercetător, fără recunoașterea oficială a doctoratul la Harvard.

În timpul politicilor puternice de excludere academică și științifică a femeilor, Mary Whiton Calkins a fost aleasă în 1905 ca prima președintă a Asociației Americane de Psihologie. În final, în anul 1918, a fost președinta Asociației Americane de Filosofie.

• Poate că te interesează: "Cum sunt și psihologia și filozofia?"

Tehnica perechilor asociate și psihologia sinelui

Primele sale lucrări în psihologie s-au concentrat asupra studiului memoriei. Printre alte lucruri și ca rezultat al tezei sale de doctorat, Mary Whiton Calkins a pus bazele a ceea ce știm ca "tehnică partener peer" sau "sarcină colectivă asociată", utilizat în prezent în testele de evaluare cognitivă. În general vorbind, constă în propunerea că putem să le învățăm și să le memorăm pe larg, până când vom fi prezentați un anumit stimul care va duce la retragerea altui.

Mai târziu, el sa concentrat asupra dezvoltării unei "psihologii de sine", de unde sugerează că procesele mentale există fără independența Sinelui; adică sunt procese care aparțin unui "eu".

Calkins a spus că sinele este ceva nedefinit, dar care poate fi înțeles ca un obiect al conștiinței zilnice cu referire la diferite caracteristici: totalitatea, singularitatea, identitatea, variabilitatea și relația sinelui cu alte organisme sau obiecte. În constituirea proceselor mentale asociate cu Sinele, Calkins a criticat psihologia funcționalistă care a inclus activități mentale fără "actori mentali".

Psihologia sinelui, pentru ea, este un fel de psihologie introspectivă, ceea ce la determinat să facă diferența între două tipuri de sisteme psihologice. Pe de o parte, există psihologia impersonală care tind să nege Sine atunci când se concentrează asupra conținutului conștiinței și a proceselor mentale, iar pe de altă parte, există o psihologie personală bazată pe studiul eului sau al persoanei. Calkins și-a plasat propunerile în cadrul acestuia din urmă, divizându-se la rândul său într-o dimensiune biologică și psihologică, strâns legate între ele.

Prin dialogul cu perspective diferite de psihologie și filozofie, precum și criticile pe care le-a primit despre munca sa, Calkins a continuat să dezvolte și să actualizeze în mod semnificativ psihologia sinelui..

Studiile sale despre sine au fost prezentate în 1900, și de acolo a publicat patru cărți și mai mult de 50 de articole, care i-au dat multă prestigiu la nivel național și internațional. Printre cele mai importante lucrări ale sale sunt: Problemele persistente ale filosofiei, din 1907, Sinele în psihologia științifică din 1915 și Omul bun și binele, din 1918.

Referințe bibliografice:

• Vocile feministe ale psihologiei (2018). Mary Whiton Calkins. Recuperat la 25 iunie 2018. Disponibil la http://www.feministvoices.com/mary-whiton-calkins/
• Asociația Psihologică Americană (2011). Mary Whiton Calkins, prima președintă a APA. Recuperat la 25 iunie 2018. Disponibil la http://www.apa.org/pi/women/resources/newsletter/2011/03/mary-calkins.aspx.
• García Dauder, S. (2005). Psihologie și feminism Istoria uitată a pionierilor de femei în psihologie. Narcea: Madrid
• García Dauder, S. (2005). Mary Whiton Calkins: Psihologia ca știință a Sinelui. Athenea Digital, 8: 1-28.