Clark L. Hull biografie, teorie și contribuții

Clark L. Hull a fost un renumit psiholog american care a trăit între 1884 și 1952 și el a fost presedinte al Asociatiei Americane de Psihologie intre 1935 si 1936. Acest autor a trecut în istorie, în principal pentru teoria sa de reducere de antrenare, dar acest lucru nu a fost singura lui contribuție la psihologie și alte științe conexe.

În acest articol, vom analiza biografia lui Clark L. Hull și teoria sa de reducere a impulsurilor. Vom analiza, de asemenea, influența acestui teoretician profund relevant asupra dezvoltării behaviorismului și, prin urmare, a psihologiei științifice.

• Articol recomandat: "Behaviorism: istorie, teorii și autori principali"

Biografia lui Clark Leonard Hull

Clark Leonard Hull sa născut în Akron, un oraș din nordul statului New York, în 1884. După cum a relatat în autobiografia sa, tatăl său a fost un om de cultură agresiv și mic, care a avut o fermă. Hull și fratele său mai mic au lucrat la aceasta în timpul copilăriei și, adesea, au ratat școala pentru a-și ajuta familia.

La vârsta de 17 ani, Hull a început să lucreze ca profesor la o școală rurală, dar la scurt timp după ce a decis că dorește să studieze mai mult, a intrat într-un institut și mai târziu la Universitatea din Alma, Michigan. Cu puțin timp înainte de absolvire, el a murit aproape de febră tifoidă.

Ulterior sa mutat la Minnesota pentru a practica ingineria minieră a ucenicilor, specializată în matematică, fizică și chimie. Cu toate acestea, el a contractat poliomielita; Din cauza acestei boli, el și-a pierdut capacitatea de a se mișca într-un picior. În timpul perioadei de recuperare, Hull a început să citească cărți de psihologie.

După boală sa întors la muncă ca profesoară și sa căsătorit cu Bertha Iutzi. Soția sa și el a început să frecventeze Universitatea din Michigan, unde Hull a absolvit în Psihologie în 1913. După ce a lucrat câțiva ani ca profesor la Universitatea din Wisconsin, a obținut o funcție la Universitatea Yale, unde a lucrat până la moartea sa, în 1952.

Contribuții principale la behaviorism

Hull a considerat că psihologia este o știință naturală în fiecare regulă, cum ar fi fizica, chimia sau biologia. Ca atare, legile sale ar putea fi formulate prin ecuații numerice, iar legile secundare ar exista pentru a explica comportamente complexe și chiar și indivizii.

Astfel, autorul a căutat să stabilească legile științifice care explică comportamentul și, în special, două aspecte complexe și centrale ale comportamentului uman: învățarea și motivația. Alți teoreticieni, precum Neal E. Miller și John Dollard, au lucrat în aceeași direcție cu Hull pentru a găsi regulile de bază care să permită prezicerea comportamentului.

Pe de altă parte, Hull a fost primul autor care a studiat fenomenul de sugestie și hipnoză folosind metodologia experimentală de tip cantitativ. În 1933 a publicat cartea "Hipnoza și sugestibilitatea", pentru care a cercetat timp de aproximativ 10 ani. El a considerat că aceste metode au fost fundamentale pentru înțelegerea profundă a psihologiei.

Hull a propus în cartea sa "Principiile comportamentului" (1943) teoria impulsului, "conduce" în limba engleză originală. Acest lucru a avut o influență majoră asupra psihologie, sociologie și antropologie a anilor 1940 și 1950, și rămâne una dintre teoriile clasice de referință în istoria behaviorism și psihologiei în general.

Până la sosirea lui Hull, nici un psiholog nu a tradus conceptele de învățare (în special de întărire și motivație) folosind matematica. Acest lucru a contribuit la cuantificarea psihologiei, și, prin urmare, abordarea sa față de alte științe naturale.

Teoria reducerii impulsurilor

Hull a afirmat că învățarea este o modalitate de adaptare la provocările mediului care favorizează supraviețuirea ființelor vii. Se definește ca un proces activ de formare a obiceiurilor care ne permite să reducem impulsurile, cum ar fi foamea, distracția, relaxarea sau sexualitatea. Acestea pot fi de bază sau dobândite prin condiționare.

Potrivit lui Hull, când suntem într-o "stare de nevoie", impulsul sau motivația cresc pentru a realiza un comportament pe care îl cunoaștem din experiența care o satisface. Pentru ca comportamentul să fie executat, este necesar ca obiceiul să aibă o anumită forță și că armătura care va fi obținută prin comportament motivează subiectul.

Formula Hull creat pentru a explica motivația este: un comportament potențial obicei = Forța (numărul de armături obținute până în prezent) x impuls (privarea de timp de necesitate) x valoare de armare de stimulare.

Cu toate acestea, teoria lui Hull a fost învinsă de behaviorism propozițional al lui Edward C. Tolman, care a avut un succes mai mare, din cauza introducerii variabilelor cognitive (așteptările) și a arătat că învățarea poate fi fără armare. Acest fapt a pus la îndoială baza propunerilor lui Hull.

Referințe bibliografice:

• Hull, C.L. (1943). Principii de comportament. New York: Appleton-Century-Crofts.
• Hull, C.L. (1952). Clark L. Hull. O istorie a psihologiei în autobiografie. Worcester, Massachusetts: Clark University Press.