Cum să detectezi deficitul de atenție la copii

deficit de atenție la copii Este din ce în ce mai dificil de detectat, pentru că fiecare copil este diferit și pot exista cazuri în care copilul este confuz și distras, dar, în cele din urmă, se desfășoară în mod adecvat în mediul academic. Prin urmare, este atât de important să se țină seama atât de cantitatea de simptome, cât și de intensitatea acestora și de permanența lor în timp.

Deficitul de atenție împiedică capacitatea de învățare și atenție a copilului care suferă. Multe dintre simptome sunt vizibile înainte de vârsta de șapte ani. Încadrarea în câmpul academic marchează un punct de cotitură în viața copilului, fiind capabil să prezinte simptome în acest context de relație socială cu alți colegi de școală.. ¿Cum să detectezi deficitul de atenție la copii? În acest articol Psihologie-Online, vă oferim cheile.

1. Cum să detectați deficitul de atenție la copii în școală
2. Tipuri de deficit de atenție la copii
3. Consecințele deficitului de atenție la copii

Cum să detectați deficitul de atenție la copii în școală

Este important să se încurajeze comunicarea constantă între părinți și profesori pentru a împărtăși informații despre dezvoltarea copilului. Uneori, deficitul de atenție se manifestă în principal în școală. ¿Care sunt simptomele frecvente?

1. caracter impulsiv. Aceasta este una dintre caracteristicile obișnuite ale comportamentului pe care tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADHD) produce în copilărie. De exemplu, copilul se ridică frecvent de pe scaun, chiar dacă trebuie să stea ca ceilalți însoțitori. Copilul manifestă o anumită răzvrătire împotriva regulilor, de exemplu, întrerupe ritmul clasei într-un mod obișnuit, are dificultăți de a rămâne chiar și atunci când contextul academic îi ușurează acest lucru. Copilul nu acționează în acest fel deoarece are voința de a afecta ritmul clasei, pur și simplu, acest simptom este o consecință a diagnosticului.
2. Frecvent uitate. De exemplu, copilul poate uita la domiciliu sau la școală materialele academice de care are nevoie pentru acea zi. Aceste deficiențe sunt legate de dificultatea de a fixa atenția într-un mod prelungit în același subiect și de impulsivitate. Depisteste care vă modifică ritmul zilnic.
3. Dificultăți în urma instrucțiunilor și instrucțiuni clare. Din punctul de vedere al comunicării, copilul pare să se deconecteze într-o situație a acestor caracteristici. Se pare că copilul nu ascultă atunci când se vorbește. Ca urmare a acestor dificultăți de a urma o enumerare a pașilor, este obișnuit ca copilul să părăsească sarcinile neterminate, de exemplu, sarcinile. Acest lucru se datorează nu numai dificultăților de urmărire a unei secvențe de pași, dar și demotivării.
4. Performanță academică scăzută. Din punctul de vedere al evoluției academice, este pozitiv să identificăm cât mai curând posibil un diagnostic al acestor caracteristici, deoarece acest diagnostic influențează dificultățile de învățare pe care le are elevul..
5. Scăzut în respectul de sine. Rezultatele academice scăzute și dificultățile legate de relația socială cu care se confruntă cu alți copii influențează propria sa stima de sine din concepția de sine pe care copilul o formează din situațiile pe care le trăiește.
6. Dificultăți în organizarea timpului. Porniți o sarcină și porniți o altă sarcină fără a termina pe cea anterioară. Copilul este ușor distras de stimuli permanenți, prezintă dificultăți în structurarea activităților lor în mod coerent în agenda lor. De fiecare dată când copilul este distras de un stimul extern, este nevoie de timp pentru a recâștiga atenția în obiectivul direct al activității care se desfășoară.
7. Copilul vorbi constant și întrerupe conversațiile altora.

Tipuri de deficit de atenție la copii

Pentru a detecta deficitul de atenție la copii, este important să țineți cont de cele două tipuri de tulburare care există:

Tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADHD)

Copilul arată adevărat haos în organizație a sarcinilor lor, din acest motiv, necesită o atenție continuă și un sprijin extern pentru a-și atinge obiectivele. În acest caz, copilul tinde să se ridice de la scaun în clasă și chiar dacă se află, el își mută picioarele. El are dificultăți de a aștepta rândul său în clasă și întrerupe alții. hiperactivitate Acesta este prezent în mediile sociale, școlare și de acasă. Este o hiperactivitate care nu răspunde la acțiunile voluntare constiente.

Atenție deficitară fără hiperactivitate

Copilul care experimentează acest diagnostic tinde să izolare și singurătate, transmite imaginea de a fi absorbit în lumea sa. În acest caz, copilul nu transmite această impulsivitate externă, totuși, el simte o dispersie a atenției mintale. Absența hiperactivității înseamnă că, ocazional, acest tip de hiperactivitate este mai dificil de diagnosticat.

Consecințele deficitului de atenție la copii

1. Dificultăți de relație cu alți însoțitori de aceeași vârstă.
2. Lipsa de reflecție asupra consecințelor propriilor acte.
3. Nevoia de atenție și de urmărire Copiii au nevoie de mai multă atenție și de consolidare din partea părinților și profesorilor, din acest motiv este esențial să încurajezi munca în echipă.
4. Dificultăți de asimilare a obiceiurilor noi.