Înștiințarea că nimeni nu vorbește despre părinții care colonizează școala

În prezent, realitatea agresiunii sau agresiunii devine din ce în ce mai vizibilă datorită voci curajoase, la privirile care refuză să adopte o atitudine pasivă și la victimele acestei mari probleme sociale care înțeleg că oamenii care suferă de ea nu trebuie să se simtă rușinați sau stigmatizați.

Este dificil să combateți intimidarea într-o structură socio-economică care promovează valori disfuncționale și nocive în sus; valori care, pe de altă parte, tind să fie alibiul perfect al părții care hărțuiește.

Trebuie doar să revedeți secțiunea de sport, emisiunile, programele de televiziune, jocurile video sau seria pentru a înțelege de ce problema este instalată și înregistrată. Dar există un semn de ușurare și este foarte puternic: în sfârșit vorbim despre asta.

"Părțile" implicate: un întreg care reflectă societatea noastră

Stalkerul este justificat pentru anumite virtuți care seamănă cu succesul și carisma; hărțuitul este stigmatizat și separat de particularitățile sale sau pur și simplu pentru că îndeplinește rolul de țap ispășitor care scutește pe alții de la primirea de atacuri.

Partidul de spectatori, rândurile mai aglomerate și mai dense, refuză să se angajeze într-un conflict pe care nu-l simt este al lor, de vreme ce societatea le informează că acest lucru nu este foarte "profitabil"; "Pragmatic" și chiar contraproductiv.

Dacă dorim ca agresiunea să fie detectată și tratată, nu putem rămâne la suprafață, ca spectatori sau ca destinatari ai plângerilor de acest tip de hărțuire (sau orice altceva). Hărțuirea și abuzul merg mai mult decât lovituri sau tachinări.

Uneori, hărțuitorul este o reflectare fidelă a ceea ce este încurajat în mediul nostru: respingerea excelenței, anularea diversității. Excluderea originalității. Se alege o țintă vulnerabilă, fără privilegii. În plus, nu numai că este ținta furiei, ci și consecința evidentă a unui eșec al tuturor de ao detecta în timp.

5 tipuri de intimidare sau de intimidare Tortura duce viata tinerilor care sunt maltratati in cele mai diverse moduri. Astăzi vom descoperi unele dintre ele. Citiți mai mult "

Mercantilismul și conceptul fals de succes ca origine a celei mai actuale agresiuni

Îngrijirea, așa cum o înțelegem acum, a fost un subiect tabu de ani de zile. Acum este aderarea la noua vârstă a psihologiei și pedagogiei, influențată de o competiție sălbatică. Toate deranjamentele sunt evitate, toate resursele școlilor sunt comercializate, bilele sunt aruncate dacă un anumit grup de copii nu se adaptează.

Putem vedea cum copiii sunt învățați mai multe limbi nu din cauza bogăției culturale, ci din cauza bogăției materiale pe care o vor obține într-o zi. De fiecare dată, o persoană se îndreaptă mai puțin spre subiecte precum filosofia. Ei sunt învățați și sunt pregătiți să câștige, când nici măcar nu știu cum să trăiască împreună.

Nu li se spune despre alte realități și despre empatie, care ar putea împiedica multe dintre aceste cazuri de hărțuire. Aceasta nu pictează o realitate prea întunecată, ci trebuie să subliniem că avansarea resurselor nu merge mână în mână cu progrese educaționale mari. Uneori, acest lucru nu este legat doar de a avea o tematică de 10, dacă aveți 0 în educație.

Dacă nu vrem hărțuire, dacă vrem egalitate și dacă vrem educație, putem să o realizăm. Condiția indispensabilă pentru a ajunge la a picta o realitate caldă și confortabilă este să știi cum să fertilizezi câmpul pentru a evita hărțuirea. Nu este o baghetă magică pentru asta, trebuie să o lucrezi zi de zi, împreună. Creați conștiința și nu indiferența.

Părinții colonizatori ai spațiului școlii: o agresiune curentă despre care nimeni nu vorbește

Trebuie să putem detecta ce puncte comune vor exista întotdeauna în ceea ce privește agresiunea, ci modul în care acestea pot fi camuflate între noile comportamente, care includ părinții, profesorii și studenții. În ultima vreme, supraprotecția, în același timp, că delegarea absolută în școli a unei instrucțiuni care se referă la părinți cauzează probleme grave de disciplină în sala de clasă.

Există o confuzie între roluri și dorințe în mulți părinți actuali. Pe de o parte, doresc ca fiicele și fiii lor să petreacă mai mult timp activând în afara casei. Pe de altă parte, fără a se implica, ei pretind că au autoritate totală asupra tuturor profesioniștilor care lucrează cu copiii lor.

Problema actuală a educației este că nu a existat o tranziție progresivă și optimă între modelele educaționale vechi, depășite și autoritare, altor modele cooperative și democratice care nu iau autoritate de la profesioniștii din domeniul educației.

Acest lucru afectează educația în general, dar în special problema bullyingului. Cum pot profesorii sau psihologii școlari să denunțe o situație de abuz atunci când competențele lor sunt interogate sistematic de către părinți și apoi de către studenții înșiși??

Există o anumită denaturalizare a dezvoltării școlare a multor copii de astăzi, ceea ce face mai dificilă detectarea cazurilor de agresiune . Din ce în ce mai multe activități se desfășoară în spațiul școlii. Sărbătorile și zilele de naștere care ar trebui să fie o sărbătoare pentru toți, dar în care unii copii încep să fie excluși prin decizia părinților altor studenți.

Rencillas în rândul adulților proiectați într-un spațiu comun. Alți părinți sunt spectatori, dar refuză să ia parte. Profesorii nu au colaboratori și date fiabile pentru a schimba dinamica situației. Copiii văd comportamente de excludere întărite. Intimidarea copiilor în sălile de clasă încurajată de părinți cu atitudinea lor.

Mulți adulți încep să se comporte ca "copii". Profesorii întrebă în mod sistematic, neagă orice comportament greșit al copiilor lor. Ei stigmatizhează comportamentul altor copii, amplifică și ventilează orice ceartă între doi copii înainte de a opta pentru un dialog. Aceasta este și o agresiune tăcută, de la care nimeni nu vorbește.

Să nu lăsăm hărțuirea să adopte noi forme

Dar există o bucurie: agresiunea "veche" a fost detectată și acum încercăm să sensibilizăm și să o eradicăm. Să nu lăsăm să adopte noi forme și să crească noi rădăcini.

Să detectăm în prealabil acest nou tip de agresiune care, nefiind tăcut, cauzează mai puțin disconfort. Să nu-i transformăm pe copiii noștri în păpuși rupte de frustrările noastre, punând pe ele etichete care pot cauza adulților care se ocupă de ele bine-cunoscutul "efect Pygmalion".

Lăsați-i să facă greșeli și succese înainte de a ne crede cu dreptul de a stabili o sentință asupra comportamentului și personalității lor, care îi condiționează pe ceilalți în căile lor de a se lega unul de celălalt. Nu devenim niciodată spectatori, dar, mai presus de toate, nu promovăm atitudini de hărțuire la copii cu modelul nostru.

Intimidare: atunci când copilul dvs. este agresorul Tortura sau agresiunea este un fenomen din ce în ce mai răspândit în zilele noastre. Dar ce se întâmplă când fiul nostru este agresorul? Citiți mai mult "