Un copil sănătos este spontan, zgomotos, agitat, emoțional și plin de culoare

Un copil nu se naste pentru a fi in pace, pentru a nu atinge lucrurile, pentru a fi bolnav sau pentru a se distra pe sine. Un copil nu se naste sa stea, sa se uite la televizor sau sa se joace cu tableta. Un copil nu vrea să fie liniștit tot timpul.

Ei trebuie să se miște, să exploreze, să caute lucruri noi, să creeze aventuri și să descopere lumea din jurul lor. Ei învață, ele sunt bureți, jucători născuți, vânători de comori, Cutremurele potențiale.

Ei sunt suflete libere și pure ei caută să zboare, să nu rămână la o parte, să le strângă sau să-și pună cătușele. Să nu le facem sclavi ai vieții adulte, de grabă și de lipsă de imaginație a bătrânilor lor.

Noi nu le reținem în lumea noastră de dezamăgire, împinge înainte uimirea sa, garanticémosles o viață emoțională, socială și cognitivă bogat conținut în parfum de flori, exprimare senzoriale, bucuriile și cunoștințele.

Ce se întâmplă în creierul copilului când acesta joacă?

Beneficiile jocului pentru copii la toate nivelurile (fiziologic-emoțional, comportamental și cognitiv) nu este un mister. De fapt putem vorbi despre multiple repercusiuni interdependente pe care le are:

• Reglați starea de spirit și anxietatea lui.
• Favorizează atenția, învățare și memorie.
• Reduce tensiunea neuronală favorizând calmul, bunăstarea și fericirea.
• Măriți-vă motivația fizică, datorită cărora muschii reacționează încurajându-i să joace.
• Toate astea favorizează o stare optimă de imaginație și creativitatea, ajutându-i să se bucure de fantezia care le înconjoară.

Societatea a hrănit hiperpaternalidad sau, la fel, obsesia părinților, deoarece copiii lor dobândesc abilități specifice care garantează o bună profesie în viitor.

Uităm, ca o societate și ca educatori, că copiii nu merită o notă școlară și că, prin încetarea eforturilor noastre de a prioritiza rezultatele, neglijăm abilitățile de viață.

Valoarea copiilor noștri este aceea a micilor oameni care ei au nevoie să ne iubească în mod independent, ele nu sunt definite de realizările lor sau de eșecurile lor, ci de a fi ele însele unice prin natura lor.

În calitate de copii nu suntem responsabili pentru ceea ce primim în copilărie, dar, ca adulți, suntem pe deplin responsabili pentru remedierea ei.

Simplificați copilăria, educați bine

Că fiecare persoană este unică este ceva ce spunem adesea, dar că într-adevăr am puțin internalizați. Acest lucru se reflectă într-un fapt simplu: stabilim o serie de reguli pentru educarea tuturor copiilor noștri. Aceasta este într-adevăr o eroare răspândită și nu este deloc coerentă cu ceea ce credem că este clar (că fiecare persoană este unică).

Prin urmare, nu este surprinzător faptul că confluența credinței noastre și a acțiunii noastre este controversată în ceea ce privește educația. Pe de altă parte, așa cum afirmă Kim Payne, profesor și consilier, Ne ridicăm copiii în exces, în special, patru piloni:

• Prea multe informații.
• Prea multe lucruri.
• Prea multe opțiuni.
• Viteza prea mare.

Le împiedicăm să explorăm, să ne reflectăm sau să ne eliberăm de tensiunile care însoțesc viața de zi cu zi. Îi îngrădim cu tehnologie, jucării, activități școlare și extrașcolare, distorsionăm copilăria și, ceea ce este mai grav, le împiedicăm să se joace și să se dezvolte.

Astăzi, copiii petrec mai puțin timp în aer liber decât cei aflați în închisoare. De ce? Pentru că noi le menține „amuzați și ocupat“, în alte activități pe care le considerăm cele mai necesare, încercând să rămână nealterată și fără noroi pete.

De ce se schimba

Toate cele de mai sus sunt intolerabile și, mai presus de toate, extrem de deranjante. Să discutăm câteva motive pentru care ar trebui să schimbăm acest lucru ...

• Excesul de igienă mărește posibilitatea ca copiii să dezvolte alergii, după cum arată un studiu al spitalului din Gothenburg din Suedia.
• Nu le permite să se bucure de exterior este o tortură își închide potențialul creativ și de dezvoltare.
• Păstrați-le lipite pe ecranul mobilului, tabletei, computerului sau televizorului Este foarte dăunător la nivel fiziologic, emoțional, cognitiv și comportamental.

Am putea merge mai departe, dar într-adevăr în acest moment cred că majoritatea dintre noi am găsit deja acest lucru există nenumărate motive care justifică faptul că distrugem magia copilăriei. După cum educatorul Francesco Tonucci afirmă:

"Experiența copiilor ar trebui să fie mâncarea școlii: viața, surprizele și descoperirile lor. Profesorul meu a făcut întotdeauna să ne golească buzunarele din clasa, pentru că ei erau pline de martori în lumea exterioară: bug-uri, frânghii, cărți, bowling ... Ei bine, astăzi ar trebui să facă exact opusul, cere copiilor să arate ce transporta în buzunarele lor. În acest fel, școala se va deschide la viață, va primi copii cu cunoștințele lor și va lucra în jurul lor ".

Aceasta, fără îndoială, este o modalitate mult mai sănătoasă de a lucra cu ei, de a le educa și de a le garanta succesul. Dacă, în orice moment, uităm acest lucru, trebuie să ținem foarte prezent următoarele: "Dacă copiii nu au nevoie să intre în cadă urgent, ei nu au jucat suficient". Aceasta este premisa fundamentală a unei bune educații.

Povestiri pentru a educa copii fericiți Povestirile de educație sunt foarte necesare dacă vrem să educăm copiii în mod înțelept. Ce povești avem la dispoziție? Citiți mai mult "