Teoria etapelor de viață ale lui Erikson

Teoria vieții lui Erikson a câștigat în ziua de alta treptele lui ca un progres față de teoriile lui Sigmund Freud cu privire la dezvoltarea evolutivă a individului. El lasă deoparte, printre altele, aspectul sexual, bazat pe psihanaliză. De atunci, a existat un interes mai mare pentru factori precum interacțiunea socială, învățarea și identitatea.

Prin teoria sa, Erik Erikson, a devenit unul dintre precursorii studiului ciclului de viață. Modelele lor teoretice, de fapt, au o mare recunoaștere în cadrul psihologiei evolutive. Ele ne permit, de exemplu, să înțelegem cum se dezvoltă personalitatea omului pe parcursul întregului ciclu de viață.

„Teoria etapelor vieții lui Erikson stabilește opt etape care implică o schimbare a identității personale de-a lungul întregului ciclu de viață“

Cele 8 etape de viață ale lui Erikson

Studiile efectuate ca de la Universitatea Harvard, ne arată descoperire teoretică care a dus la teoria etapelor vieții lui Erikson.

• Pentru început, el a crezut că personalitatea continuă să se dezvolte dincolo de cei 5 ani.
• La rândul său,, depinde de rezolvarea crizelor existențiale cum ar fi încrederea, autonomia, intimitatea, individualitatea, integritatea și identitatea.
• La rândul său, principala calitate prezentată de diferitele etape pe care Erikson le-a expus a fost bipolaritatea sa. Fiecare dintre ele ar fi format din doi poli: unul pozitiv și unul negativ.
• Individul va trebui să se confrunte cu aceste poluri generate social pentru a se adapta la contextul lor și pentru a-și dezvolta identitatea în modul așteptat.

Toate aceste idei erau în contradicție cu teoria psihanalitică. Să vedem mai jos cheile fiecărei etape de viață a persoanei.

1. Încredere în fața lui Neîncredere de bază

Aceasta este prima etapă a ciclului de viață, de la 0 la 1 an. În acest stadion copilul trebuie să dezvolte o atitudine de încredere față de părinții săi.

• Prin urmare, în cazul în care există stabilitate în grija au primit, copilul va dobândi speranța că, dacă lucrurile pot merge prost pentru un timp, apoi a îmbunătăți.
• Depășirea acestei etape înseamnă a obține încrederea altora în fața "incertitudinii" care poate inspira necunoscutul.

2. Autonomie în fața lui Întrerupere și îndoială

Este a doua etapă a ciclului de viață, apare în jur de 2-3 ani. În această epocă, copilul este forțat să ia măsuri pentru autonomia sa.

Trebuie să mănânce singură, să se îmbrace singur, să se opună părinților etc. El trebuie, totuși, să-și reconcilieze dorința de autonomie cu normele sociale pe care părinții săi le reprezintă și impun.

Succesul adaptiv constă în transformă această incertitudine într-o provocare care stimulează motivația copilului de a crește, în limitele impuse de societate.

3. Inițiativa în fața lui eroare

Reprezintă cea de-a treia etapă a vieții lui Erikson, se produce între 3-6 ani. Acesta este momentul în care sugarul ia inițiativa de a încerca să atingă obiectivele personale.

Cu toate acestea, nu veți fi întotdeauna în stare să le atingeți, deoarece de multe ori vă veți întâlni în dorințele altora. El trebuie să învețe să urmărească obiective realizabile și astfel să atingă un scop care să îi permită să urmărească obiective semnificative.

4. Dexteritate în fața lui inferioritate

Aceasta este a patra etapă a ciclului de viață, această criză apare în jurul a 7-12 ani. Copilul trebuie să învețe să se ocupe de uneltele culturale în comparație cu colegii săi.

• Este esențial să începeți să lucrați sau să jucați cu ceilalți colegi de clasă.
• Societatea ne furnizează metode și cultura de cooperare pe care individul trebuie să o înțeleagă pentru a-și atinge competența și performanța.

Acum, dacă acest lucru nu se va dezvolta, va duce la un sentiment de inferioritate față de ceilalți.

5. Identitatea în fața lui Confuzia rolurilor

Această etapă este a cincea din ciclul de viață și apare în timpul adolescenței. Adolescentul se confruntă cu o serie de schimbări fizice, împreună cu apariția noilor cerințe sociale.

Acest lucru îl va face să se simtă confuz în ceea ce privește rolurile și concepția sa de sine.

Din acest motiv, individul trebuie să se angajeze ideologic, profesional și personal, pentru a realiza dezvoltarea identității. A

De la Erikson, James Marcia și-a dezvoltat teoria despre identitatea adolescentă, pe care o puteți consulta aici.

6. Intimitate în fața lui izolație

A șasea etapă în cadrul etapelor de viață ale lui Erikson, care apare pe parcursul maturității timpurii sau a tinereții. Persoana trebuie să își rădăcească identitatea pentru a realiza o legătură cu alte persoane.

Trebuie să găsească legături de unire "între restul indivizilor" pentru a realiza o fuziune a identităților, dar și pentru a-și menține identitatea personală.

Depășirea acestei etape presupune dobândirea capacității de a avea relații de afecțiune de diferite tipuri, în fața unei izolații sociale.

7. Generativitate în fața lui stagnare

A șaptea și penultima etapă a ciclului de viață, care acoperă o mare parte din media adultă. Dincolo de identitate și intimitate, persoana trebuie să se angajeze cu ceilalți, cu munca lor, cu copiii lor, realizând astfel o viață productivă.

Nevoia adulților de a realiza o viață productivă îl protejează de stagnare și îl ajută să avanseze cu scopurile și scopurile sale.

8. Integritatea Sinelui în fața lui deznădejde

Ultima etapă a dezvoltării globale a ființei umane, are loc pe tot parcursul vârstei adulte sau înaintate. Pentru a-și satisface viața, individul trebuie să se uite înapoi și să fie de acord cu deciziile vitale pe care le-a făcut.

Astfel, o evaluare pozitivă a obiectivelor și de a face integritatea deciziilor de sine, care dă drumul la o imagine de sine completă și semnificativă.

Pe de altă parte, o viziune negativă asupra vieții poate duce la sentimente de disperare și impotență.

În concluzie, teoria evoluției vieții Erikson este esențială în cadrul psihologiei evolutive. În prezent, există mulți experți care comentează necesitatea de a actualiza aceste cicluri pentru a le adapta la caracteristicile actuale. Factori precum speranța de viață mai lungă, de exemplu, ne obligă să reinterpretăm multe faze ale ființei umane într-un alt mod.

Cele 6 teorii principale despre dezvoltare Gestalt, psihanaliză, behaviorism, psihologie cognitivă, Piaget și Vygotsky sunt principalele referințe în teoriile despre dezvoltare. Citiți mai mult "