Conceptul și caracteristicile efectului Golem

Cu mai mult de 20 de secole în urmă, Pythagoras a spus deja: "Învățați copiii și nu va fi necesar să pedepsiți oamenii". Efectul Golem necunoscut pariază exact opusul. Să-l cunoaștem puțin mai bine.

Dar, pentru a înțelege efectul Golem, cunoscut și sub numele de efectul Pygmalion negativ, Este interesant să ne amintim ce este efectul Pygmalion din punct de vedere psihologic.

Golem vs. Efect Efectul Pygmalion

Înțelegem efectul Pygmalion când o persoană, pentru că crede că poate influența altcineva, ajunge la această influență. Prin urmare, are multe de-a face cu așteptările și este strâns legată de un alt efect, acela al profeției care se auto-împlinise (observăm realitatea așa cum ne așteptăm să fie, facilitând, la rândul ei, să fie așa cum o observăm).

evident, acest efect este esențial în educația și dezvoltarea copiilor. Profesorii, părinții și tutorii tind să încurajeze copiii să-și exploateze potențialul, deoarece au așteptări pozitive, să facă tot ce propun și sunt capabili să facă. După cum spune Pythagoras, învățați copiii să fie mai echilibrați și mai încrezători în adulți.

Din nefericire, este efectul opus care ne aduce aici, pentru că Golemul este inversul Pygmalionului. În acest proces, oa treia condiție, din cauza așteptărilor sale negative, copilul, astfel încât stima sa de sine se diminuează și nu te consideri capabil să faci ceva.

Atât Golemul, cât și Pygmalionul hrănesc micul. Dacă un băiat este animat și își atinge scopul, el se va simți capabil să meargă mult mai departe. Pe de altă parte, dacă credeți că sunteți inferiori și incapabili, cu greu veți stabili obiective care vă vor ajuta să crească.

"Fiecare copil ar trebui să pună un semn care să spună:" Bucură-te cu atenție, conține vise ".

-Mirko Badiale-

Acolo se produce efectul Golem?

Interesant, atât efectul Golem cât și efectul Pygmalion ele se reproduc constant în mediul academic. Din păcate, astăzi este, de asemenea, răspândită în sectoarele sociale și de muncă.

În aspectul educațional, Jacobson și Rosenthal l-au studiat cu o insistență mai mare. Ei s-au dedicat investiga profeția auto-împlinită, și a observat că mulți profesori au efectuat o clasificare inconștientă a studenților lor. Astfel, într-un mod total irațional, ei și-au influențat performanțele prin facilitarea mijloacelor, astfel încât, în mod inconștient, acestea s-au împlinit.

Un exemplu ar putea fi găsit în acel profesor care crede că un student este mai puțin inteligent decât altul. Astfel, cel mai probabil este că provocările pe care le ridică celui care consideră că sunt mai puțin inteligente sunt mai simple, în acest fel și fără să-l dorească, va ajunge cu mai puține cunoștințe.

Puteți opri acest efect?

Adevărul este că este dificil să oprim acest efect. Să continuăm cu exemplul profesorului: generează așteptări despre studenții lor, în mod automat și cu puține informații, și acționează în conformitate cu aceste așteptări, provocând în cele din urmă acestea sunt îndeplinite.

Potrivit datelor, băieții care primesc o stimulare mai bogată ajung să obțină o performanță academică mai bună. Astfel, fenomenul se alimentează înapoi, realizând un efect Golem la unii copii și un efect Pygmalion în altele..

Așa cum este logic, un prim pas pentru a atenua acest fenomen este constientizeaza-o. Mai ales profesorii, dar și părinții, tutorii sau rudele ar trebui să fie conștienți de cât de perversă poate fi acest efect.

În plus, acest efect are consecințe dincolo de domeniul academic. Să presupunem că, de exemplu, performanța copilului poate să îi afecteze stima de sine.

Pe de altă parte, și părăsirea domeniului educațional, putem observa și acest efect și opusul său la locul de muncă. Este comun pentru șefii de a avea așteptări cu privire la angajații lor, pentru a acționa pe baza acestor așteptări și, prin performanța lor, așteptările lor ajung să aibă ceva de realitate.

"Educația nu este pregătire pentru viață. Educația este însăși viața ".

-John Dewey-

De fapt, poate că este cazul noi înșine am fost victime inconștiente ale efectului Golem. Fiind ceva atât de irațional, aproape implantat în conștiința noastră, greu ne dăm seama de daunele pe care le provoacă.

În acest sens, este important să încercăm tehnici care ne permit, cum ar fi profesori, părinți, șefi sau tutori, să fie mai conștienți și mai puțin prejudiciați. Opțiuni cum ar fi mindfulness sau meditație, care încearcă să obțină o conștiință mai completă, ar putea fi utile în acest sens.

Se va întâmpla ceea ce vă așteptați (sindromul Pygmalion) Pygmalion este un personaj din mitologia greacă. Povestea magică spune că el a fost un sculptor și a pornit să facă o statuie perfectă. A reușit și sa îndrăgostit Citește mai mult "