Rebellious teenagers 7 sfaturi pentru părinți

Adolescența este o fază importantă în creșterea individuală, unde sunt stabilite fundațiile pentru a ne defini identitatea. În acest sens, multe familii nu acceptă de obicei - sau fac acest lucru în mod reticent - acest proces de independență în adolescență, considerând copiii în continuare copii. În schimb, este mult mai frecvente decât alte adolescent se pot crea sau au mai multe inițiative pentru a începe această „deconectare de familie“ oprire inevitabilă pe calea încrederii în sine sau de autonomie (Lamas, 2007). Deși este, de asemenea, adevărat că, ocazional, ei devin adolescenți rebeli.

Acesta este contextul în care se încep cele mai multe conflicte dintre adolescenți și familiile lor. La aceste vârste, adolescenții găsesc în contextele extrafamiliale niște panouri pentru disconfortul lor, în același timp, că găsesc în aceleași contexte sociale o altă sursă de frustrare, având dificultăți de relaționare într-un mod inteligent.

În acest sens, Este esențial ca familia să ajute adolescentul în proiectul său de viață, predarea și proiectarea cu strategiile eficiente ale adolescenților care îi permit să îmbunătățească relația cu lumea exterioară. Uneori, adulții uită că adolescenții nu se opresc din partea copiilor interacționând în contexte din ce în ce mai complexe. Cu toate acestea, nu le putem trata ca atare și tocmai acolo este dificultatea.

Interesul în explorarea strategiilor în mod independent este ceea ce îi determină pe adolescent să se comporte ciudat, când încearcă să-și găsească locul în lume, care încetul cu încetul începe să-l deschidă. Nu uitați că la aceste vârste nu aveți încă prea multe strategii pentru a interacționa în medii externe. De multe ori se vor simți pierduți, dar nu vor dori un ajutor care să compromită terenul de independență care le costă atât de mult.

Copiii pot adopta strategii de familie ca adolescenți "prefabricați" sau pot sparge brusc cu ceea ce au fost învățați, căutând propria lor identitate. Însoțirea lor în acest proces este vitală pentru ca adolescența să fie doar asta, un pas de la copilărie până la maturitate. Dacă familia este prea impozabilă în acest proces, este posibil să nu vorbim în curând despre o adolescentă rebelă.

"Nu există adolescenți cu probleme, dar copii care au crescut suferind"

Structura familiei în adolescenții rebeli

Pentru a demonstra influența structurii familiale asupra originii și menținerii problemei, se folosește descrierea lui Fishman a adolescenților rebeli (Lamas 2007). Adolescentul rebel crește într-o structură familială caracterizată de granițe și limite poroase, ceea ce se manifestă prin faptul că membrii familiei sunt puternic interconectați.

În acest tip de familie, toată lumea știe pe toată lumea.Porțiunile frontale fac ca aceste familii să urmeze sfatul care vine din străinătate. Clasamentul scăzut care caracterizează aceste structuri familiale îngreunează problema, fiind, copiii, membri puternici ai familiei.

Uneori, acesti copii raspund la frustrari cu furie excesivă și de a stabili relații cu colegii și prietenii lor pasiune pătate, amoroase intense, gelozie și pauze ostentativ urmate de reconcilieri. Această intoleranță la frustrare poate provoca adolescenți rebeli și conflictuali.

În diverse teorii de învățare, în special învățarea de comportament, considerăm că este potrivit pentru creșterea adolescenților sănătoși și funcționale este o copilărie în care există realizări, dar, de asemenea, provocări și frustrări. Dacă nu lăsăm niciodată pe copiii noștri să fie frustrați dacă nu ating anumite obiective, vom educa monștrii egoiști care cred că au dreptul să aibă totul pentru simplul fapt al existenței, devenind ocazional adolescenți rebeli.

Acest stil de părinți este văzut din ce în ce mai mult în nucleele familiei. Se pare că, dacă îi facem pe copiii noștri să aibă totul, vom fi părinți mai buni, dar nimic nu este mai departe de realitate. Dacă educăm copiii în cultura inoperabilității, atunci când ajung la adolescență, ei nu vor înțelege noile noastre scopuri, devenind adolescenți și tirani problematici..

"Tinerii au avut întotdeauna aceeași problemă; cum să fii răzvrătit și să fii conform în același timp "

-Quentin Crisp-

7 sfaturi pentru părinții adolescenților rebeli

Obiectivul acestei secțiuni nu este de a oferi "sfaturi de specialitate", ci să încurajeze părinții să se conecteze și să găsească o cale de a se lega cu copiii lor. Toate sfaturi nu sunt valabile pentru aceeași familie sau la același adolescent, sau la adolescentii si aceeași familie, în orice moment, astfel încât este necesar ca cititorul îngropa în circumstanțe mai favorabile pentru aplicare.

În primul rând, să gândim asta Dacă avem o relație pozitivă cu adolescentul, va fi mai ușor să fii o influență pozitivă pentru el (De asemenea, negativ dacă nu o exercităm bine). De asemenea, subliniați că, dacă nu o avem, vom avea întotdeauna posibilitatea de ao construi. Pentru a face acest lucru, este esențial să cunoaștem particularitățile și interesele adolescentului: tocmai din cauza lor vom putea să ne conectăm cu el. Cu alte cuvinte, vom trebui să ne îndreptăm spre pământ și pentru asta este mai bine să știm unde ne mișcăm.

Să mergem cu cele 7 idei generale care ne pot ajuta să ne ocupăm de adolescenții rebeli:

•  Setați limitele. Este necesar ca în coexistența familială să existe o serie de reguli care trebuie respectate. De asemenea, este important ca copilul să știe care sunt consecințele sărăciei acestor reguli.
• Investiți timp și energie pentru a îmbunătăți educația copiilor. Dacă facem acest lucru, probabilitățile de canalizare a situației cresc considerabil.
• Fii hotărât în ​​deciziile tale și nu ezita menține un stil de viață onest cu ceea ce propovăduim. Trebuie să dăm un exemplu și să le oferim avantajele de a ne purta funcțional.
• Evitați comparațiile. Comparați-o în mod constant cu frații sau prietenii dvs. vă pot deteriora concepția de sine și faceți-o până la punctul de a fi provocatoare din același motiv.
• Evitați presiunile inutile. Adolescenții trebuie să aibă propriile scopuri. Noi, adulții, trebuie să îi însoțim în procesul electoral, dar nu trebuie să-i împovărăm să-i îndeplinească obiectivele pe care nu le-am putut îndeplini.
• Acceptați că copiii noștri nu sunt perfecți. Dacă fiul nostru este greșit, ar trebui să-și asume consecințele, deși ne doare și simțim datoria de al proteja.
• Fii sincer cu ei. Sinceritatea este un instrument pe care nu îl folosim de obicei cu copiii. Relațiile de familie sunt atât de ierarhice încât uneori ignorăm unele dintre cele mai eficiente tehnici de abordare a adolescenților.

Pe scurt, adolescenții sunt, aproape simultan, neîncrezători și naivi, plini de speranță și apatici, comunicați și închisi, protejați și iubitori de riscuri. Adică, mulți adolescenți sunt o contradicție pură cu nuanțe bogate, de aceea suntem atât de confuzi.

Mulți dintre ei sunt preocupați de imaginea lor socială, fie direct, fie încercând să demonstreze că nu le pasă de ce gândesc ceilalți. Ei apreciază ajutorul, dar, în primul rând, ceea ce apreciază cel mai mult este încrederea și posibilitatea de a face greșeli. În acest sens, de multe ori nu este necesar să le înțelegem sau să ne temem de ei, doar să le însoțim.

Adolescentii par a fi cel mai greu de educat, dar daca reusesti, invataturile tale vor dura o viata.

Autoritate pozitivă: cea mai îmbogățită cale de educare a copiilor dvs. Autoritatea pozitivă este respectul, disciplina și comunicarea. Tipul de autoritate care pune bazele unei maturități responsabile, independente și afectuoase. Citiți mai mult "

Referințe bibliografice

Barkley, R.A., & Benton, C.M. (2000). Copiii provocatori și rebeli: sfaturi pentru a recâștiga afecțiunea și a obține o relație mai bună cu copilul tău (Vol. 48). Grupul Planet (GBS).

Céspedes, A. (2007). Copii cu tantru, adolescenți provocatori. Cum să gestionați tulburările comportamentale la copii (ed. 5). Santiago de Chile: Unlimited SA.

González Barrón, R., Montoya Castilla, I., Casullo, M. și Bernabéu Verdú, J. (2002). Relația dintre stiluri și strategiile de coping și bunăstarea psihologică la adolescenți. Psicothema, 14(2).

Lamas, C. (2007). Pentru a înțelege adolescența problematică. Redes Magazine, 18, 63-85.

Quiroga, S., Paradiso, L., Cryan, G., Auguste, L., & Zaga, D. (2004). Abordare terapeutică pentru adolescenții timpurii cu comportamente tulburătoare: tulburare negativă provocatoare și tulburare discocială. în Conferința de cercetare XI. Scoala de Psihologie-Universitatea din Buenos Aires.

Quiroga, S.E., & Cryan, G. (2007). Manifestări ale violenței la adolescenții cu risc sporit. în Conferința de cercetare XIV și a treia reuniune a cercetătorilor din domeniul psihologiei Mercosur. Scoala de Psihologie-Universitatea din Buenos Aires.

Rizo Ruiz, A. B. (2014). Intervenția cognitiv-comportamentală într-un caz de tulburare negativistă defiantă la adolescent. Jurnalul de psihologie clinică cu copii și adolescenți, 1(1).

Selekman, M. (1996). Drumuri deschise pentru schimbare: soluții scurte de terapie pentru adolescenți cu probleme. Editorial GEDISA.