3 factori de diferențiere interpersonală

În multe ocazii, Psihologia studiază procesele cognitive de bază, care, cu anumite nuanțe, apar în toate ființele umane într-un mod similar. Astfel, putem spune că în aceste cazuri, psihologia caută legătura dintre indivizi cu scopul de a avea o viziune generală asupra omului.

totuși, există anumite procese cognitive care determină diferențierea interpersonală, ca de exemplu personalitatea. Disciplina care este responsabilă pentru studierea acestor factori este psihologia diferențelor individuale sau a psihologiei diferențiate.

Psihologia diferențelor individuale este o disciplină științifică care încearcă să răspundă faptului că ființele umane suntem foarte asemănători unul cu celălalt, dar în același timp suntem foarte diferiți. Obiectivul său este de a explica procesele și factorii care stau la baza diferențierii interpersonale. De fapt, dacă nu am investiga despre asta, vom avea destule probleme atunci când vine vorba de explicarea comportamentului uman. Acest lucru se datorează faptului că acești factori modulează foarte mult comportamentul și cunoașterea. Studierea diferențelor ne ajută să înțelegem cauzele diferențelor și să vedem procesele mai în spate.

Conform diferitelor studii efectuate, Cei doi factori ai diferențierii interpersonale prin excelență sunt personalitatea și inteligența. În funcție de tipul de personalitate sau de calitățile intelectuale diferite, vom observa un comportament sau altul. Cu toate acestea, există alți factori ai diferențierii interpersonale pe care o vom vedea mai jos:

• Interesele.
• Stiluri cognitive.
• Stiluri de învățare.

Interesele

Factorii interesanți în studiul diferențierii interpersonale sunt interesele. Acestea pot fi definite ca înclinații afective sau preferințe pentru anumite activități, domenii, cunoștințe sau hobby-uri. Cu anumite nuanțe, interesele vor prezice într-un anume fel direcția și plăcerea percepută a comportamentului.

Interesele au trei caracteristici cheie:

• Sunt de la directivă sau caracter conativ. Adică, ei îl mișcă pe persoana să acționeze într-o anumită direcție.
• Ei au un anumit grad de intensitate. Acest lucru este indicat de energia pe care individul o dedică unui comportament, precum și de reacția și activarea afectivă care derivă din acesta.
• Sunt dinamic. Ele apar, schimbă, întăresc sau își pierd forța prin interacțiunea continuă a individului cu mediul.

Studiul intereselor are un impact puternic asupra psihologiei educației. Acest lucru se datorează faptului că cunoașterea intereselor studenților contribuie la îmbunătățirea instruirii și la îmbunătățirea calității educaționale într-o mare măsură. În plus, studiul lor este util pentru a înțelege de ce copii manifestă diferite modele de interese și niveluri diferite de atenție în același subiect.

Stiluri cognitive

Acest factor de diferențiere interpersonală a apărut din necesitatea de a explica diferitele niveluri de performanță demonstrate de oameni în diferite tipuri de sarcini. Testele inteligente tradiționale abia au explicat variabilitatea individuală atunci când se confruntă cu diferite sarcini. A existat, de asemenea, o încercare de a explica prin personalitate, dar a fost considerată insuficientă. Așadar, a fost creată structura stilurilor cognitive.

Stilul cognitiv se referă la modul obișnuit de prelucrare a informațiilor și utilizarea resurselor mentale, ca percepție, memorie sau învățare. În rezumat, acesta reprezintă modelul obișnuit cu care individul se confruntă cu o sarcină sau o problemă. Diferitele stiluri cognitive au ca rezultat o persoană mai eficientă în anumite tipuri de sarcini în comparație cu altele.

Mai jos sunt exemple de dimensiuni diferite pe care le putem găsi cu privire la stilurile cognitive. Datorită amplitudinii acestora, nu există spațiu în acest articol pentru a le defini, ci servesc ca o introducere la acest concept.

• Resistența pe teren față de independența câmpului.
• Leveler versus mai clare.
• Impulsiv versus reflexiv.
• Vizualizator versus verbalizator.
• Vizuale versus haptic.
• Serial versus holistic.

Stiluri de învățare

La fel ca stilul cognitiv este modelul obișnuit prin care ne confruntăm cu o problemă, stilul de învățare este modul obișnuit cu care ne confruntăm cu sarcina de a învăța. Adică acele strategii și resurse de învățare pe care le folosim atunci când dobândim noi cunoștințe sau noi comportamente.

Aceste stiluri se nasc printr-o interacțiune puternică între persoană și context. Influența socializării și a preferințelor naturale pentru unul sau celălalt stil par a fi factorii care explică geneza stilurilor de învățare.

Psihologul David A. Kolb a creat o taxonomie a stilurilor de învățare de mare recunoaștere științifică. Acestea sunt următoarele:

• divergent. Ei sunt aceia care adoptă multe puncte de vedere, sunt buni în generarea de idei, au interese culturale largi etc. Aceștia sunt oameni care sunt eficienți în activitățile sau sarcinile artistice.
• asimilator. Ei sunt oameni care contemplă o gamă largă de informații, logice, cu un interes în idei și abstracte, și nu este interesat de aspectele practice ale teoriilor și ideilor. Sunt calificați în discipline științifice sau pe bază de informații.
• convergent. Ei optează pentru folosirea practică a ideilor și a teoriilor. Ei tind să fie buni în rezolvarea problemelor tehnice în fața problemelor interpersonale și sunt eficienți în carierele tehnologice.
• Sunt acomodat. Ei sunt aceia care manipulează informațiile într-un mod practic. Ei planifică, caută noi experiențe și tind să fie viscerali și buni în domeniul relațiilor interpersonale. Ei sunt buni în profesiile orientate spre acțiune (vânzări, marketing ...).

După cum vedem, psihologia diferențelor individuale Are multe cunoștințe pentru a ne oferi despre modul în care lucrăm. În acest articol ați aflat mai multe despre trei dintre factorii care ne disting cel mai mult unul de celălalt. Cu toate acestea, această ramură a studiului uman este extrem de largă și mai sunt multe de descoperit.

3 tipuri de personalități care vă fac unicități de personalitate vă pot ajuta să vă simțiți parte dintr-un grup, dar există o asemenea diferență între ele? Descoperiți cu care vă veți identifica. Citiți mai mult "