3 date istorice legate de psihologie care vă vor surprinde

Abordarea studiului minții umane a fost întotdeauna fascinantă pentru orice membru al unei societăți. Toată lumea a vrut să înțeleagă și să înțeleagă pe alții, să explice comportamentul lor apelând la psihologie, inconștient, religie, karma, reîncarnare etc..

Deși este adevărat că toți oamenii au adus acest interes și au vrut să știe semnificația vieții sale și cea a omenirii, sDoar câțiva au făcut pasul de explorare, experimentare și exprimare prin orice mijloace educaționale, științifice sau chiar artistice, în funcție de modul în care au văzut aceste tipuri de probleme.

Trebuie să vă întoarceți la picturile peșterilor din Peșterile Altamira pentru a observa acea unitate explicații despre starea vânătorilor, războinicilor și tribului organizat pe care strămoșii noștri preistorici doreau să le captureze.

De atunci, au existat încercări infinite de a construi o știință a comportamentului științific și aplicat. Astfel, doar la sfârșitul secolului al XIX-lea fundațiile psihologiei au început să se stabilească cu cercetarea fundamentală și aplicată. Cu puțin înainte de acest fapt, au existat și alte evenimente istorice care delimitează obiectul de studiu al psihologiei și modul de abordare a acesteia.

În acest articol vom descrie 3 date istorice legate de psihologie care vă vor surprinde și vă vor face să înțelegeți interesul deosebit pe care mințile noastre l-au trezit întotdeauna..

Tulburări de limba

Studiul limbii este, fără îndoială, una dintre problemele care a atras mai mult interes pe parcursul istoriei. Tulburările care au fost legate de limbaj sunt reflectate în exprimarea orală și scrisă și pot apărea după accident vascular cerebral sau în cursul dezvoltării limbajului natural.

1. Regele Frederick al II-lea "Marele" și studiile sale de limbă la copii

Regele Frederick al II-lea dorea într-o bună zi să facă o experiență pentru a determina ce era limba "naturală" a omului. El a avut șase copii într-o perioadă de îngrijire medicală instalat într-o grădiniță și a cerut în mod expres asistenților umedi să-i hrănească pe copii și să le ofere toate îngrijirea zilnică, dar să nu le vorbească niciodată..

În ochii monarhului, fără influență exterioară, bebelușii puteau alege doar limba greacă sau latină, singurele limbi considerate "pure". Protocolul ar deveni scurt: nu numai copiii au încetat să învețe limbi, dar toți au murit.

Această experiență nefericită este citată la punctulimportanța eșantioanelor de afecțiune și contact verbal la copii în primele luni de viață. Dacă nu vorbiți cu ele și nu le mângâiați, dezvoltarea copiilor este grav afectată deoarece lipsa de stimulare împiedică formarea relațiilor sinaptice. Acest lucru poate fi deosebit de important atunci când vorbim despre asocierea dintre diferitele structuri ale sistemului limbic și cortexul prefrontal.

Refuzul unei afecțiuni a copilului este un act de cruzime inacceptabilă care poate avea consecințe ireversibile în perioadele critice de dezvoltare

Tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție 

Tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție este, fără îndoială, una dintre cele mai controversate și diagnosticate în copilărie; totuși, spre deosebire de ceea ce mulți oameni cred, simptomele lor nu sunt doar caracteristice pentru această etapă a vieții. Astfel, vorbim despre o tulburare neurobiologică care implică un model de deficit de atenție, hiperactivitate și / sau impulsivitate și care, în multe cazuri, este asociat cu alte tulburări.

2. Henri Wallon și opera sa "El niño agitado"

Hiperactivitatea, spre deosebire de ceea ce se poate gândi, nu este o tulburare nou apărută care a intrat brusc în domeniul psihopatologiei infantile. Atât de mult, asta putem găsi primele descrieri clinice detaliate ale acestei condiții la sfârșitul secolului al XIX-lea.

Ulterior, lucrarea lui Henri Wallon „Copil Restless“ (1925), sau, de asemenea, de Jadwiga Abramson pe „Copilul și adolescent instabil“ (1940), deschisdezbaterea despre partea psihică și motorică a hiperactivității. Discuția nu a fost închisă de atunci, ceea ce face ca hiperactivitatea să devină una dintre "patologiile" cele mai studiate în zilele noastre.

Tulburare de conversie

Tulburarea de conversie este caracterizată prin faptul că are o defecțiune fizică fără a exista o boală neurologică sau medicală. De exemplu, cineva poate deveni temporar orb din cauza stresului de a pierde un membru apropiat al familiei. Persoanele cu această tulburare pot acționa în mod normal, deși spun că nu. Există o disociere între experiența senzorială și conștiența.

3. "femeile isterice" ale lui Jean-Martin Charcot

Simptomele cu care sunt recunoscute unele Tulburările psihice se pot schimba în timp. De fapt, criteriile de diagnosticare în psihologie sunt în continuă evoluție și, pe de altă parte, există tulburări care sunt "mai populare", fie din cauza condițiilor de mediu, fie datorită faptului că atenția clinică este concentrată asupra lor.. Charcot a numit "isterie" un set de simptome prin care femeile se lasă să se uite la un conflict de unități interioare. Când a examinat aceste femei, a apreciat că au adoptat posturi și mișcări stereotipice.

Ei cred că tocmai aceste limite și simptome pronunțate în ele au fost nimic mai mult decât rezultatul unei societăți în care femela trebuie să se ocupe de o sarcină plictisitoare de vinovăție în multe aspecte ale vieții sale, și sexualitatea.

Dimpotrivă, se crede că depresia, recunoscută de mulți ca fiind tulburarea mentală a secolului 21, este efectul natural sau daunele colaterale ale urmăririi unui ritm extrem de stresant al vieții pentru o lungă perioadă de timp. Aceasta arată marea influență socială care există în apariția tulburărilor psihopatologice.