LEGO și beneficiile psihologice ale construirii cu piese

Piesele LEGO și construcția lor sunt un instrument excelent pentru externalizarea sistemului de credințe și a emoțiilor, deoarece individul intră în contact cu cea mai implicită cunoaștere a persoanei sale și a prezentului său.

Construirea pieselor LEGO și a inteligenței emoționale

Acest proces de construcție liberă are un efect pozitiv atunci când se dezvoltă inteligența emoțională și este, de asemenea, un instrument folosit în psihoterapia și coaching-ul de afaceri.

În următorul interviu, Mª Teresa Mata, colaborator psiholog al Institutului de Asistență Psihologică și Psihologică Mensalus, prezintă acest instrument ca unul dintre noii aliați ai formării inteligentei emoționale.

Cum a intrat Lego în lumea Psihologiei și Coaching-ului??

În prezent, dinamica bazată pe reprezentarea ideilor prin construcție gratuită prin piese Lego sau similare, a devenit un instrument fantastic de lucru în lumea coaching-ului de afaceri. Studiile recente au arătat eficiența acestora în verificarea nivelului ridicat de informații pe care le generează, informații bogate în conținut și o structură extrem de utilă pentru rezolvarea tuturor tipurilor de conflicte. specific, Metoda LEGO® Serious® Play® este metoda care, în acest sens, a trecut prin lume.

Pe de altă parte, din instruirea / coaching-ul inteligenței emoționale, am descoperit în acestă metodă un nou instrument de lucru care, la fel ca și restul tehnicilor de externalizare, promovează imaginația și oferă libertate creativității, devenind astfel perfect Aliat pentru a stimula auto-cunoașterea, auto-exprimarea, proiecția provocărilor și capacitatea obiectivă, în plus față de anumite abilități sociale, cum ar fi empatia.

Ce se întâmplă când începem să construim?

Cu construcțiile o conexiune este stabilită la un alt nivel. Eliberarea imaginației și a creativității este strâns legată de utilizarea mâinilor. Atunci când mâinile noastre intră în joc, am pus în mișcare un întreg set de procese mentale care permit accesul la cunoștințe mai profunde. În acest fel reușim să promovăm comunicarea la un alt nivel (atât comunicarea cu sine cât și cu ceilalți).

Atunci când această tehnică este transferată unui sistem (o echipă de lucru, o familie, un grup de ateliere), o mulțime de informații devin vizibile: fiecare individ oferă un mic eșantion al percepției lor asupra lumii. Acest lucru pune diferite puncte de vedere pe masă într-un mod rapid și vizibil și promovează dialogul și capacitatea empatică, așa cum am comentat.

Trebuie să fie incredibil feedback-ul care este generat într-o sesiune când apar atât de multe informații, nu-i așa??

Adevărat. Acesta este unul dintre marile avantaje ale utilizării tehnicilor care activează mesajele prin creativitate și asociere: mesajele care apar sunt proaspete, pline de înțelepciune și înțelepciune, detalii care, din alte modele de procesare, nu ar putea ieși la lumină.

De multe ori, informația care trece neobservată zilnic poate deveni propulsor de opțiuni necunoscute și de soluții neintenționate. Acesta este un loc de muncă care, din partea formării inteligenței emoționale, promovează în mod special:

"Ce cunoștințe am și ce cunoștințe nu profită" / "Ce cunoaștere se trezește în mine când văd și ascult cunoștințele altora".

Ce altceva puteți să explicați despre această metodologie și despre munca pe care o faceți din Coaching și Psihoterapie?

Prin crearea cu piese de construcție, fără a realiza acest lucru, barierele inconștiente care apar în interacțiunea socială se diminuează, permițând conversații inteligente care apar să ajute oamenii să se conecteze cu cunoștințele și cunoștințele altora..

În atelierele de lucru am pus acest lucru în practică, de exemplu, prin formularea unei întrebări "mobilizatoare". Odată ce întrebarea este ridicată, participanții lasă capacitatea lor de rezolvare a capacității. Următorul pas este de a transforma aceste informații într-o formă tangibilă din construcție cu piese. Rezultatele sunt incredibile. Metodologia salvează informații care sunt de obicei "în afara utilizării". Faptul de a expune, ordona și valida informația menționată într-un cadru de pregătire a calificărilor generează un nivel ridicat de înțelegere și înțelegere (realizarea).

Pe scurt, care este relația dintre formarea inteligenței emoționale și a construcției cu piesele LEGO??

Din Inteligența Emoțională căutăm să sintetizăm complexul, să exprimăm abstractul, să simțim invizibilul, să concretizăm volatilitatea. Căutăm o modalitate de a simplifica procesele și de a obține informații "puternice" pentru a facilita utilizarea și creșterea eficienței acțiunilor noastre.

Formarea inteligenței emoționale prin construcție liberă inspirată ca răspuns la o întrebare mobilizatoare, așa cum am explicat, accelerează colectarea de informații utile. Acest lucru se realizează prin încurajarea proceselor care se conectează la cunoașterea implicită a persoanei, o cunoaștere care sa stabilit pe parcursul vieții.

Cu piesele LEGO și cifrele care completează scenariile creative, fiecare utilizator construiește, proiectează și observă, el devine spectatorul creației sale, o poziție privilegiată, deoarece permite să se îndepărteze de eventualele conflicte și să utilizeze informațiile într-un mod mai inteligent. De asemenea, în ateliere, fiecare este un spectator al creațiilor altora, fapt care aduce o mulțime de idei și opțiuni.

Și ideile unii altora, chiar trăiesc diferite conflicte, servesc pentru toți??

Acesta este cel mai interesant punct al activității de outsourcing în inteligența emoțională. Este foarte evident când, la sfârșitul unei sesiuni de construcție gratuită, participanții adoptă modalități de a rezolva fructele cunoștințelor extrase din alte experiențe ale altora, nu numai ale lor. Pentru ca acest lucru să fie posibil, cheia este în formularea întrebării (întrebărilor) mobilizatoare.

Marea noastră provocare se bazează întotdeauna pe ridicarea unei întrebări comune pentru toată lumea, chiar dacă experiențele și contextele de viață sunt diferite; cu aceasta atingem un nivel ridicat de conexiune la nivel de grup și feedback emoțional inteligent.