Efectul religiei asupra percepției realității

O echipă de cercetători americani a efectuat un studiu cu privire la efectul indoctrinării religioase în timpul copilariei, o etapă crucială în ceea ce privește modul de gândire și afirmarea identității care va defini apoi persoana adultă.

Religie și educație

Cercetarea a avut ca scop obținerea de probe de o posibilă deschidere la orice credință de către copiii care petrec mai mult timp în instituțiile de învățământ legate de educația religioasă: adică, în cazul în care acești copii sunt mai susceptibile de a accepta conturi valide mistice sau fantastice, care nu sunt direct legate de credințele lumii de vedere a religiei lor.

În acest scop, copiii între 5 și 6 ani au fost selectați și împărțiți în 4 grupe, în funcție de gradul lor de expunere la educația religioasă:

- Copiii care vin la a școală publică și asta nu participați la cateheză.

2 - Copiii care vin la a școală publică și asta participa la cateheză.

3- Copiii care vin la a școală religioasă și asta nu participați la cateheză.

4 - Copiii care vin la a școală religioasă și asta participa la cateheză.

Toți copiii din aceste 4 grupe au primit trei povestiri. Unul dintre ele nu conține nici un element magic și era realist, al doilea a fost varianta religioasa în care a fost explicată performanța miracolelor, iar a treia a fost o altă variantă care conținea elemente fantastice dar care nu au fost explicate printr-o intervenție divină.

Marea majoritate a copiilor în grupa 1 dată pentru reală protagonistul poveștii realiste și a arătat o tendință clară de a lua în considerare protagoniști fictive ale celorlalte două variante, fantastice și religioase. În celelalte grupuri, totuși, a existat o tendință de a considera istoria religioasă drept reală. Credința în istoria fantastică, deși a fost relativ scăzută în cele patru grupuri, crescut proporțional cu expunerea la o educație religioasă, ajungând la vârf (48% dintre copiii din grup) la acei băieți și fete care au frecventat o școală religioasă și, de asemenea, la parohie. Așa a făcut credința în istoria religioasă, deși variabilitatea ei între grupurile 2, 3 și 4 a fost mai puțin să fie cât mai aproape de 100% în grupul 2.

¿Ne permitem să fim influențați de credințele religioase?

Concluzia pe care cercetarea pare să o conducă este aceea că îndoctrinarea legată de religie Ea are un impact psihologic asupra copiilor, făcându-i mai insidioase înainte de orice presupunere fără fundament. Cu toate acestea, trebuie remarcat faptul că studiul se bazează pe raportul de sine, informațiile furnizate verbal de către minori. Prin urmare, nu se știe în ce măsură copiii internalizează aceste convingeri și încep să perceapă lumea și să acționeze în consecință. Cu toate acestea, ipoteza că un grad de acceptare verbalizate și conștientă de tot felul de credințe nefondate subconstient pot avea un impact asupra unei viziuni asupra lumii nu este adus de departe inadecvat.

În prezent, există unele dovezi că oamenii cu convingeri religioase sau paranormale puternice sunt, de asemenea, susceptibile de a face distorsiunilor cognitive, cum ar fi metafora confuză cu realitatea și cred că procesul este intenționată și conduce la un obiectiv, chiar dacă nu este efectuată de către un agent (pentru ca un copac să-și piardă frunzele, de exemplu).