Maternés stilul de comunicare pe care îl folosim cu copiii

Maternés stilul de comunicare pe care îl folosim cu copiii / Psihologia socială și relațiile personale

Este posibil ca asta conceptul de materne este necunoscut mai mult de o persoană, deși este mult mai probabil că la un moment dat a fost folosit sau va fi folosit la un moment dat. De exemplu, atunci când un prieten sau o rudă ne introduce în copilul dvs. sau direct când avem copii. Și este faptul că materne este limba afectuos și la fel de ciudat pe care îl folosim de obicei atunci când interacționăm cu copiii și copiii foarte mici. În acest articol vom vorbi pe scurt despre acest mod de comunicare.

  • Articol relevant: "Ce este afecțiunea și de ce ne marchează pe tot parcursul vieții?"

Ce este materne?

Maternele sau părinții, cunoscuți și ca limbaj sau discurs al îngrijitorului, sunt stilul de exprimare și expresia non-verbală pe care o folosim de obicei pentru a aborda un copil. Este un dialect al limbajului pe care îl folosim pentru comunicare, care are propriile caracteristici în termeni de intonație, gramatică sau chiar lexicon.

Acest mod de comunicare folosește o pronunție și o vocalizare foarte atentă, în care intonația exagerată o subliniază, ascuțind vocea și separând cuvintele și expresiile pronunțate. Acestea tind să fie scurte și repetitive și să se concentreze asupra prezentului.

O altă caracteristică remarcabilă a acestui tip de discurs este că acesta este de multe ori simplifica lexiconul: cuvintele sunt reduse (schimbarea suzeta de Petrica este un exemplu) sau chiar transformate pentru a le face onomatopee (de exemplu, vorbim despre wow-wow în loc de utilizați cuvântul câine). De asemenea, este obișnuit structuri repetate, cuvinte și fraze în perioade scurte. Este, de asemenea, obișnuit să abuzeze de diminuări.

dar materne nu este doar oral, dar, de asemenea, de obicei, însoțim acest dialect de gesticulare abundente, contact fizic și expresie prin limbajul corpului. De exemplu, zâmbim, le atingem, ne îndreptăm atenția spre lucrurile din mediul înconjurător sau suntem surprinși atunci când vedem, de exemplu, un câine.

De asemenea, vorbitorul nu este de a face un monolog, ci interacționează cu copilul și într-adevăr, de obicei, ajunge dezvoltat unele dialog, răspunzând mișcările copilului, în căutarea sau căutarea ochii, lovind, susură sau rostind un sunet . La aceste răspunsuri răspundem, de obicei, oral sau răsplătirea celui mic cu atenția sau răsfățarea noastră.

  • Poate că sunteți interesat de: "Cele 4 etape ale dezvoltării limbajului"

Importanța acestui mod de a vorbi

De obicei folosim maternele fără să ne gândim exact de ce, și unii oameni consideră că este ridicol și ineficient. Cu toate acestea, utilizarea acestuia cu un copil are un sens și este foarte utilă pentru dezvoltarea acestui lucru.

Și este faptul că, în primul rând, intonația pe care o folosim cu maternele este foarte emoțională și tinde să reflectă emoțiile și sentimentele pozitive față de copil, care facilitează existența unei comunicări pozitive și stabilirea de relații afective între copil și vorbitor. De asemenea, așa cum am spus, nu vorbim doar și asta este, dar avem o interacțiune pe care copilul o captează și o reacționează, stabilind legături cu adultul sau cu persoana care comunică cu el.

de asemenea, variații în intonație și accentuare exagerată Ele sunt stimuli care atrag atenția copilului, care va avea tendința să se concentreze mai mult pe sunete și sursa lor decât în ​​comparație cu un discurs adult.

În general, această accentuare exagerată are loc în fragmente ale discursului care conțin proprietăți relevante pentru a fi învățate, ceea ce face mai ușor pentru copil să le înregistreze în viitor. Baiatul sau fata El ascultă fraze care nu sunt foarte complexe și că puțin câte puțin vor fi făcute de înțeles, fiind în stare să se aprofundeze. Prin urmare, este un limbaj foarte important care, deși nu creează învățarea limbilor în sine, contribuie și facilitează dobândirea acesteia.

Nu numai cu copii: cu cine o mai folosim??

Deși materne este un stil de vorbire pe care îl putem folosi sau nu, în general se face cu subiecți care trezesc în noi anumite reacții fiziologice, declanșând sinteza diferiților hormoni. Acestea includ dopamina, oxitocina (asociată cu legarea emoțională) și, de asemenea, asociată cu legătura de feniletilamină..

Desigur, asta nu înseamnă că utilizarea sau neutilizarea motherese depind de acești hormoni (de fapt, deși este comună în societatea noastră, în alte contexte, nu este utilizat în ciuda reacțiilor emoționale care generează copii sunt aceleași).

De obicei, când vorbim despre materne, ne imaginăm că cineva vorbește și comunică cu un nou-născut sau cu un copil mic. Dar adevărul este că acest tip de discurs nu se aplică numai maternității sau tatălui dar sa extins și în alte zone.

Pet

Unul dintre ele este un animal de casă. Nu este neobișnuit să auzi pe cineva vorbi motherese cu câini, pisici, iepuri și alte animale, de obicei atunci când sunt oferindu-le afecțiune. Deși multe dintre animalele de companie care ne fac nu sunt capabili să înțeleagă cu adevărat ceea ce spunem (în ciuda unei cereri specifice de a înțelege cu formare), da, ei sunt capabili să capteze intonația și emoția imprimată pe ea.

Relațiile de cuplu

Un alt domeniu în care se aplică uneori aceeași limbă ca și cea pe care o aplicăm unui copil este aceea a cuplului. Deși în acest caz înțelegerea limbii este de obicei completă de ambele, unele cupluri folosesc materne ca o modalitate de interacțiune într-un mod afectiv, ca o modalitate de a exprima aprecierea, devotamentul sau dulceața pe care o trezește cealaltă persoană sau ca o mică glumă pentru a-ți stinge partenerul.

Referințe bibliografice:

  • Karmiloff, K. și Karmiloff-Smith, A. (2005). Către limbă. De la făt la adolescent. Ediciones Morata, S.L. Madrid.
  • Martí, M. (2015). Bazele neurologice ale limbajului. Procesarea lingvistică la copil; În M. del C. Fernández López (coord.): Predarea limbii spaniole ca limbă străină pentru copii: conținut de bază pentru formarea cadrelor didactice. Alcalá de Henares: Serviciul de Publicații al Universității din Alcalá, pp. 93-161.
  • Puente, A. (2006). Originile limbii (cu G. Russell). Madrid: Alianța editorială.
  • Seltzer, L.F. (2013) Motivul real pentru care cuplurile folosesc vorbirea copilului. Psihologie Astăzi. Online. Disponibil la: https://www.psychologytoday.com/blog/evolution-the-self/201312/the-real-reason-why-couples-use-baby-talk?utm_source=FacebookPost&utm_medium=FBPost&utm_campaign=FBPost
  • Serra, M .; Serrat, E; Solé, R .; Bel, A. și Aparici, M. (2008). Dobândirea limbii. Barcelona: Editorial Ariel.