Metode și proiecte de cercetare în Psihologie

Metode, modele și tehnici Psihologia folosește metoda științifică care dezvoltă un set de metode particulare (Metoda de observație, metoda selectivă și metoda experimentală). Planul general de acțiune pentru a întreprinde o anumită acțiune. Specifică regulile care urmează. Ea se referă la întregul proces de cercetare, adoptând o anumită strategie generală care condiționează posibilitățile de dezvoltare a fiecărei etape, în nevoia implicită de coerență internă.

Metode și proiecte de cercetare

Acesta constituie modurile sau procedurile specifice pentru a efectua diferite etape specifice, care ca dispozitive auxiliari permit aplicarea metodelor.

desen.

Strategie specifică care este utilizată pentru a efectua o acțiune. Planul de lucru în care procedurile de urmat sunt specificate sau urmate de cercetător pentru a obține date care să permită conturarea unei ipoteze de cercetare. Alegerea și specificarea procedurii de obținere a datelor care permit testarea ipotezelor.

Este un plan de acțiune structurat care, pe baza obiectivelor de bază, vizează obținerea de informații sau date relevante pentru problemele ridicate. Proiectele includ în expresia lor o serie de specificații ale deciziilor procedurale. Vă puteți referi la metoda (Observational Design), la modul de obținere a măsurătorilor (modele intersubiect), la forma de organizare a grupurilor (Design of groups random), etc..

Metoda experimentală a metodei experimentale. Strategia de cercetare care vizează stabilirea relațiilor de cauzalitate între variabila independentă și variabila dependentă. Prin manipularea directă a variabilelor de studiu Controlul maxim al controlului intern. Controlați variabilele potențiale de contaminare a rezultatelor. Intervenția maximă a cercetătorului. Acțiunea directă a cercetătorului asupra condițiilor de apariție a fenomenului studiat.

Proiecte experimentale de comparare a grupurilor: Strategie univariabilă sau multivariabilă. Univariate sau univariable design. În cazul în care V. dependentul (variabila în care se găsește, prin măsurarea sa, efectul lui V. I.) este unic. Proiectare multivariată sau multivariabilă. Mai mulți dependenți V. (Se constată, prin măsurile sale, influența sau efectul lui V. I.) Strategia simplă (unifactorială) sau factorială. Design unifactorial sau simplu. Numai un Independent V. este manipulat, care va fi operaționalizat într-unº valoarea sau nivelele determinate, care la rândul lor generează același nº a condițiilor experimentale sau a tratamentelor care trebuie aplicate subiecților din studiu. În forma sa cea mai simplă, ea include doar două condiții experimentale diferite, una care încorporează prezența sau performanța variabilei independente și alta cu absența aceluiași care acționează ca și controlul.

Proiectare Factorială.

Două sau mai multe V. Independente sunt tratate simultan. Aceste modele furnizează informații nu numai despre efectele specifice ale fiecăruia dintre cele manipulate V., ci despre efectul sau interacțiunea posibilă asociată. Acestea pot contrasta ipoteze complexe care presupun că efectul unuia dintre factori poate fi afectat de diferitele valori ale celorlalți factori din studiu. Strategia intersubiect sau intrasubiect Intersujeto design. Trimiteți diferite grupuri de subiecți la diferitele condiții experimentale, pentru a putea compara măsurătorile lor în V. Dependent și, în acest fel, evaluați efectul V. Independent. Se bazează pe presupunerea că aceste grupuri sunt inițial echivalente (înainte de aplicarea condițiilor experimentale), astfel încât diferențele lor după tratamente să poată fi atribuite în mod neechivoc lui V. Independent. Strategia de bază pentru atingerea acestei echivalențe inițiale a grupurilor este randomizarea.

Proiectare intrasubiect.

Fiecare subiect acționează ca un control sau referință al lui însuși, astfel încât fiecare dintre subiecți să furnizeze o serie de înregistrări sau observații care corespund diferitelor niveluri ale lui V. Independent. Adică aplicarea consecventă a tuturor condițiilor experimentale la același grup de subiecte ne oferă o serie de măsuri care provin din aceeași sursă și ale căror diferențe pot fi atribuite diferitelor niveluri ale V. Independent. Dar această aplicare în serie a tuturor tratamentelor pentru fiecare subiect poate genera de la sine efecte poluante care distorsionează efectul V. Independent și care trebuie controlat. Utilizarea sa nu este adecvată atunci când: a) Efectul de persistență este diferit în funcție de ordinea nivelurilor V.I.

Este imposibil ca valoarea V.I să fie reversibilă. fiecărui subiect. Strategie de randomizare completă sau restrânsă. Acesta constituie modurile sau procedurile specifice de realizare a diferitelor etape specifice, care ca dispozitive auxiliare permit aplicarea metodelor. Proiectarea unei randomizări complete. Când atribuirea subiecților în condițiile experimentale a fost făcută aleatoriu. Sursa de date este întotdeauna o mostră reprezentativă (grupul de subiecți, ca întreg, prezintă caracteristici care corespund celor ale populației din care fac parte). Este o strategie bazată pe variabilitatea intersubiect a datelor fiecărui grup și valorile sale sumare, cum ar fi mijloacele și deviația standard, pentru analiza datelor și interpretarea rezultatelor. Design limitat sau blocat. Se utilizează o tehnică de blocare atunci când se atribuie subiecți grupurilor. O altă strategie este studiul controlat al subiecților individuali.

Proiectare cu un singur caz sau replicare intrasubiect. Putem avea o componentă de întrerupere ca o consecință a aplicării tratamentului. Ei evaluează schimbările produse prin aplicarea unei intervenții sau a unui tratament. Aspecte de bază care caracterizează acest tip de proiectare sunt: ​​Componenta temporară sau longitudinală implicată în gama largă de date sau măsurători ale subiectului, care deducții de sprijin schimba sau efect. Intreruperea creat în cererea de tratament de serie, și pentru a oferi comparatoare pentru a evalua efectul. Caracteristici: înregistrare succesivă în timp a comportamentului unui singur caz sau un grup mic înainte, în timpul și, uneori, după întreruperea tratamentului în situații extrem de controlat. Noi nu alege obiectul din întâmplare, și numai a ales un design cvasi-experimentale 2.4 are ca scop promovarea studiul problemelor de relevanță socială și profesională să nu fi aplicate prin laborator, dar sunt supuse fi studiate într-un proces controlat. Împărțiți-vă cu designul experimental.

Existența unui anumit tip (V. Independent sau de tratament) cu efecte asupra altor variabile de interes pot fi găsite. Diferențe cu designul experimental. Grupurile de studiu nu pot fi organizate prin alocare aleatorie. Nu puteți conta pe presupusa echivalența inițială a grupurilor, mai degrabă, nu grupuri echivalente, care pot fi diferite unele de altele, în mai multe moduri decât cele legate direct de VI-au folosit analiza și interpretarea datelor trebuie efectuată cu precauție la în ceea ce privește consecințele de cauzalitate și uneori, chiar trebuie să includă sarcina de a separa prin analize statistice ale efectelor tratamentului ale efectelor diferențelor anterioare existente între cele două grupuri. 3. Metoda selectivă, corelațională, psihometrică sau anchetă Metoda selectivă. Strategia de cercetare științifică în care variabilele de studiu nu sunt tratate în mod direct, ci prin selectarea de subiecte de studiu. VI-ul ne este dat deja, alegem subiecții.

Este studiul fenomenelor, fără cercetător intervenție manipulator, dintr-o selecție (subiect sau de observare), pe baza care are printre caracteristicile sale o anumită valoare sau modul de variabile de studiu pentru studiul relației dintre ei sau cu manifestarea specifică a altora. Variabilele relevante pentru studiu nu sunt de manipulare intenționată de selecție stoc, dar, prin însăși natura sa, de unde și denumirea metodei selective. De exemplu, Studiu privind leziunile cerebrale. Trebuie să alegeți subiecți care suferă deja un tip de rănire înainte de a efectua studiul. Studii de proiectare. Strategie concretă - prin eșantionare - de aplicare a procedurii generale a metodei selective.

Prioritate față de aspectele expansive ale reprezentări și amplitudinea studiului împotriva obiectivelor intense. De exemplu, să cunoască opinia înainte de alegeri, opinia unei țări etc. Caracteristicile studiilor de cercetare: Obiectivele sunt mai expansive și descriptive. Pentru a efectua un sondaj trebuie să nu dintr-un model teoretic care au emis o ipoteză care urmează să fie testat (deși se poate întâmpla ca va), pur și simplu au nevoie de informații descriptive și proceduri riguroase, în principal se concentrează asupra reprezentativității spectacole, deși odată ce au date pot încerca să analizeze posibile de urgență sau de relații între variabile criteriul de timp: desene longitudinale și transversale ex post facto. Explicarea fenomenului în ceea ce privește relațiile funcționale și chiar cauzale.

Au structuri diferite, în funcție de retrospectivă (timpul trecut) și de perspectivă (viitoare), organizarea de grupuri (simple, complexe, sau numai de grup), precum și diferitele posibilități de manipulare a timpului variabil. Ex. Studiați faptele din trecut, care este deja făcut. Caracteristică ex-post facto: mai explicativ sau predictorio obiective, în limitele sale. În care lucrez cu grupuri naturale (de ex. Grupuri de diagnosticare) de studiu este, de obicei, are drept scop găsirea relații specifice de variabile care ajută la înțelegerea tulburării sau pentru a anticipa consecințele posibile (mai mare intenție de motive), precum și baza teoretică a acestor studii Este, de obicei, mai puternic și mai greu decât cel din spatele unui studiu. Toate acestea au spus cu înțelepciune ca posibile metode complementare face pentru un scop comun putem fi util să urmeze calea cercetării în etape succesive, vom lua să se bazeze pe diferite metodologii. Locația posibilă în continuumul de control intern este un punct dincolo de ocazionale, nu explică prin mai naturalețea studiului, dar de o mai mare complexitate a modelului teoretic anterioare și, prin urmare, structura internă a studiului relațiilor variabile de proiectare ex-post facto comparativ cu sondajul. Dezavantajele acestor modele sunt: ​​Nu permit controlul posibil al VVEE care poate interveni contaminând măsurile. Nu oferă garanții pentru verificare. Avantajele acestor modele: Gestionarea de cercetare a variabilei timp și aplicarea unor analize complexe, cum ar fi modelarea ecuațiilor structurale permite cercetarea selectivă o abordare a studiului relațiilor dintre variabilele din modele teoretice cauzale, ținând cont de multitudinea de interacțiunile posibile între variabilele relevante ale unei probleme.

Metoda de observare Metoda de observație. Studiul comportamentului spontan într-o situație naturală conciliant nivelul de sistematizare și rigoare științifică pentru a asigura gradul maxim de protecție a cunoștințelor realismului. Important în psihologia evoluționistă. Comportamentul global Procedura de investigare spontană de la un investigator fără restricții de colectare a datelor, garantarea reproductibilitatea rezultatelor prin aplicarea sistematică a sistemelor „ad hoc“ de codificare care permit înregistrare. Absența sau prezența minimă a intervenției, gradul maxim de naturitate. Control intern minim Realismul maxim Structura internă a studiilor de observatie, se poate referi la criterii generale ca: Obiectiv (exploratorie vs confirmativ) Includerea timpului variabile sau tipul de măsurare utilizat (macroanalysis vs microanaliză) Alte aspecte specifice ale procedurii de observare. Convenabil: Permite înțelegerea funcției sale (comprimarea "pentru ce" sau "de ce" a comportamentului) Designuri observaționale

Multimethod Valabilitatea unei anchete va depinde mai mult de adecvarea metodologiei alese și de realizarea corectă și riguroasă a studiului decât de alegerea unei metode care teoretic pare mai puternică decât sau