Valabilitatea unui test

Dacă se folosește un test pentru ceea ce este destinat, spunem că este valabil. De exemplu, a test de inteligență Este valabil dacă măsoară inteligența. Fiabilitatea este gradul în care un instrument de evaluare produce rezultate stabile și coerente. Cverificabilitatea testelor este o măsură de fiabilitate obținută prin administrarea aceluiași test de două ori pe o perioadă de timp unui grup de indivizi.

Valabilitatea testelor

Testele sunt valide în măsura în care măsoară ceea ce ar trebui să măsoare. Putem distinge între validitatea aparentă și validitatea validată:

1. Valabilitate aparentă : se referă la măsura în care testul pare să măsoare ceea ce doriți să măsurați.
2. Valabilitate dovedită : aceasta este cea care a fost verificată în mod empiric sau experimental. Valabilitatea dovedită este empirică sau teoretică.
3. Valabilitate empirică : este empiric când a fost dovedit într-un mod practic. De exemplu, un test pentru selectarea driverelor este valabil dacă distingeți driverele bune de driverele nepotrivite, în ciuda faptului că nu știți exact de ce îl obțineți.
4. Valabilitate teoretică: reflectă gradul în care sa demonstrat cu argumente științifice că testul măsoară proprietatea sau trăsătura pe care încearcă să o măsoare.

De exemplu, un test de inteligență va avea valabilitate teoretică atunci când există o dovadă a acestui fapt care se bazează pe o verificare logică și experimentală.

1. Valoarea aparentă: Un test are o valabilitate aparentă dacă pare să măsoare ceea ce încearcă să măsoare. Nu este o validitate suficientă, deși este deseori necesară. De multe ori, este convenabil ca testul să fie valabil pentru subiecții care trebuie să răspundă. În alte momente, este esențial ca testul să nu pară să măsoare ceea ce măsoară. Aceasta este prima cerință de validitate efectivă. Pentru a realiza acest lucru nu este suficient ca testul să fie valabil, trebuie să fie verificat că este.
2. Valabilitate dovedită: valabilitatea validă este valabilă. Există multe modalități de a dovedi validitatea, unele sunt empirice și altele sunt logic-experimentale..
3. Valabilitate empirică sau criteriu: Un test are valabilitate empirică dacă sa dovedit că acesta servește scop practic. De exemplu, un test este valabil pentru a selecta driverele dacă distingeți diferitele grade de expertiză în conducere.

empirică este de asemenea numit validitatea criteriului, și pentru ao verifica, trebuie definit un criteriu extern de valabilitate. În exemplul discutat, criteriul extern este expertiza în conducere. coeficientul de validitate al testului este corelația dintre test și criteriu. Dacă cele mai bune din test sunt cele care conduc mai bine, testul va avea un coeficient de valabilitate ridicat cu privire la acest criteriu și vom avea un test valabil empiric pentru selectarea driverelor.

Această valabilitate este orb din punct de vedere științific, deoarece nu știm cu privire la validitatea testului. Testul este valabil pentru a selecta driverele, nu știm de ce. Validitatea empirică poate fi clasificată în:

1. Valabilitate sau prognoză prospectivă sau predictivă: Acesta este verificat de corelația dintre test și de un criteriu măsurat ulterior. De exemplu, dacă avem mulți piloți aspiranți și dorim să selectăm pe cei care sunt mai predispuși să devină, după ce au studiat și practicat, piloți buni. Putem aplica anumite teste care apreciază cerințele de a fi un pilot bun și recunosc toți solicitanții. După studiile și practicile oportune, vom măsura subiecții în criteriul care garantează un bun pilot. Dacă testele la care au răspuns persoanele de la momentul admiterii au o corelație înaltă cu abilitatea de pilot, măsurată după învățare, poate chiar mai mulți ani mai târziu, se poate afirma că aceste teste au valabilitate potențială mare. Această valabilitate a fost numită valabilitate prospectivă, predictivă și prognostică, deoarece face posibilă prezicerea sau prezicerea convenabilă a rezultatelor subiecților în criteriul respectiv, servind la selectarea candidaților care sunt cel mai probabil să fie piloți buni..
2. Dovada validă sau concomitentă sau concurentă: Valabilitatea predictivă este, de obicei, prea scumpă pentru a fi testată; este de obicei în afara posibilităților practice ale psihologului. Din acest motiv, se recurge frecvent la metoda validității concomitente sau concomitente. Este aceeași cu procedura precedentă, dar testele și criteriul sunt măsurate în aceeași perioadă concomitentă sau concurentă. De exemplu, se alege un eșantion de piloți în timp util, se aplică testele corespunzătoare și se măsoară în criteriul de calificare. Coeficientul de valabilitate concomitentă va fi corelația dintre teste și criteriul. Ea ne informează în ce măsură cei buni și cei răi din test sunt, în acest moment, buni și răi în acest criteriu. Nu garantează că cei mai buni candidați la teste vor fi cei mai buni piloți după aceea.
3. Valabilitate retroactivă: Este corelația dintre testele aplicate la un anumit moment și un criteriu măsurat anterior, poate cu ani înainte. Scopul său este de a prezice un criteriu trecut, pentru a afla din prezent factorii și condițiile care au influențat în trecut subiecții și care explică unele dintre caracteristicile actuale ale subiecților.
4. Valabilitatea teoretică: Un test are teoretic Dacă măsurați ce intenționați să măsurați.

Cantitatea în care se măsoară este indicată prin argumente logice și experimentale care corespund relației sale cu un criteriu intern. Există mai multe tipuri de valori teoretice, care sunt următoarele

1. Conținutul sau validitatea eșantionului : În principal, se referă la teste de performanță, de cunoștințe sau de competență profesională. De exemplu, un test de ortografie este valabil dacă conținutul său este adecvat. Pentru a verifica această valabilitate, se va examina câmpul de ortografie și se va verifica faptul că elementele care alcătuiesc testul sunt o probă imparțială și suficientă a acestui câmp. Acest tip de valabilitate nu poate fi specificat în nici un fel de corelare. Exprimă relația dintre test și criteriul intern format din problema la care se referă testul. Raportul va fi mai mare, deoarece întregul subiect este mai bine reprezentat de test. Această valabilitate se realizează deoarece există garanții că diferitele aspecte ale unui anumit domeniu de cunoștințe sau aptitudini pe care testul încearcă să le măsoare au fost clar definite. Criticile eșantionului valabilității unui test implică faptul că acesta nu reprezintă în mod adecvat câmpul la care se referă.
2. Construiți sau valabilitatea conceptuală : Constă în verificarea, conform metodologiei cercetării științifice, că testul măsoară variabila la care se referă. Se caută să se asigure științific că variabila pe care încercarea încearcă să o măsoare este o variabilă acceptabilă, al cărei concept are o consistență logică suficientă în cadrul sistemului teoretic de psihologie și este susținut de verificări experimentale suficiente care o verifică. De exemplu, înainte de a oferi un test valabil pentru a măsura inteligența, va fi necesar să se clarifice ce inteligență este că încercarea încearcă să măsoare.
3. Validitatea factorilor: Apare atunci când diferite teste sunt corelate cu o caracteristică dată și apoi supuse unei relații factoriale.
4. Valoarea congruentă: dacă măsuram variabile diferite cu teste de același tip, testele care se referă la o variabilă trebuie să aibă corelații mai mari între ele decât testele cu alte variabile..
5. Valabilitate discriminatorie: Dacă măsuram variabile diferite cu teste de același tip și aceeași variabilă cu teste de diferite tipuri, aceste teste de diferite tipuri care se referă la aceeași variabilă trebuie să aibă corelații mai mari decât testele de același tip care se referă la la variabile diferite.
6. Valabilitate structurală: Este măsura în care testul măsoară o elaborare sau o caracteristică teoretică. Orice date care oferă unele informații despre natura trăsăturii pe care o considerăm și condițiile care afectează dezvoltarea și manifestările sale este utilă pentru acest tip de valabilitate.