Slow Parenting un nou model de părinți

Parenting lent, sau Parenthood lent, este un stil de educație parentală care promovează educația bazată pe ritmurile naturale ale copiilor înșiși, dincolo de insistența că aceștia dobândesc cunoștințe cât mai repede posibil.

Din moment ce a apărut a fost considerată ca fiind o revoluție educațională, deoarece face stiluri importante de parenting bazate pe critica hiperactivitate, și se asigură că copiii sunt fericiți și mulțumiți de propriile realizări, chiar dacă acestea nu devin mai bogate nici în cele mai populare, nici în cele mai rapide.

• Articol relevant: "Cele 4 stiluri educaționale: cum educați copiii dvs.?"

Ce este Slow Parenting?

Slow Parenting este, de asemenea, cunoscut sub numele de Simplicity Parenting. Este un stil de educație parentală bazat pe stilul de viață prin care activitățile zilnice se desfășoară la prețuri adecvate, fără a exercita presiuni asupra dezvoltării învățării și abilităților.

Asta înseamnă că, departe de a fi o mișcare care sugerează să ne desfășurăm încet toate activitățile, Este o propunere educațională care măsoară calitatea peste viteză: sugerează că este mai important să facem lucrurile cât mai mult posibil decât să le facem cât mai repede posibil. Astfel, încearcă ca copiii să învețe importanța realizării propriilor scopuri, dincolo de atingerea lor în primul rând.

Încetarea părinților încetini se face ca răspuns la consecințele negative ale stilurilor părintești care se bazează pe viteză și hiperactivitate; problemă care face parte și din Mișcarea Slabă, unde se discută tendința societăților noastre de a echivala succesul cu viteza.

• Poate că sunteți interesat: "Cele 6 etape ale copilăriei (dezvoltarea fizică și psihică)"

O propunere în apărarea încetinirii

Propunerea Slow Parenting se naște dintr-o serie de cărți scrise de jurnalistul canadian Carl Honoré, care, de fapt, nu a folosit niciodată termenul "Slow Parenting", dar a pus la îndoială obsesia evidentă a accelerației caracteristice societăților occidentale.

Tindem să facem lucrurile prea repede, adică, obiceiurile noastre se bazează puternic pe viteză. Acest lucru se datorează faptului că îl considerăm un factor de succes: este mai important să ajungem mai întâi; că procesul în sine pentru a atinge obiectivele noastre.

Problema este că acesta este un stil de viață care, pe termen lung, afectează sănătatea noastră, relațiile noastre afective, productivitatea și creativitatea noastră. Cu alte cuvinte, graba excesivă afectează în mod direct calitatea vieții noastre, ceea ce înseamnă că nu ar trebui să transmitem aceste valori copiilor..

Deși autorul însuși declară că nu a folosit niciodată conceptul de "Slow Parenting", acum că a fost extins, el o definește ca o modalitate de a crea un echilibru la domiciliu, care se bazează pe următoarea premisă: este clar că copiii trebuie să se dezvolte și să se adapteze cerințelor diferite pe care le prezintă fiecare mediu, dar aceasta nu înseamnă că copilăria este un fel de carieră.

Părinții ar trebui să ofere copiilor cât mai mult timp necesar pentru a explora lumea în condițiile proprii. Astfel, propunerea Parenting lent este de a lasa locul de muncă mici, în funcție de propriile nevoi, deoarece acestea sunt o reflectare a potențialului lor adevărat (și nu ceea ce adulții doresc ca ei să fie, nu, atinge sau aspiră).

Acest lucru înseamnă, de asemenea, că copiii ei vor primi atenția și afecțiunea de care au nevoie fără a fi condiționați de ritmurile pe care le marchează adulții în activitățile noastre pentru adulți.

De ce viteza a devenit sinonimă cu succesul?

Carl Honoré a explicat de asemenea că tendința noastră de a educa cu viteză a apărut din necesitatea ca adulții să creeze o "copilarie perfectă". Problema este că frecvent, această perfecțiune este destul de concentrată pe idealurile consumatorilor.

De exemplu, având în vedere cererea pe scară largă pentru „perfecțiune“ în societățile occidentale, pe care le avem în mod constant „casa perfecta“, „loc de muncă perfectă“, „masina perfecta“, „corpul perfect“, și nu poate lipsi „copii perfect "; Ce se conectează, de asemenea, la noile nevoi generate de globalizare: concurența este modalitatea de a răspunde crizelor și incertitudinilor legate de muncă.

În plus, Honoré evidențiază cele mai recente transformări în modelele familiale, unde numărul copiilor care au multe cupluri în țările dezvoltate a scăzut, oferind părinților mai puține oportunități de a genera experiență în domeniul parental.

de asemenea, vârsta la care oamenii devin părinți transformă în mod semnificativ stilurile educaționale. În primul rând, este obișnuit ca părinții să simtă neîncredere și incertitudine cu privire la practicile lor, fără să știe cum să creeze "copii perfecți", să delege responsabilitatea specialiștilor, tutorerilor etc. și în cele din urmă transmite între ei (printre părinții diferitelor familii) cererile de perfecțiune și ideea copilăriei ca o competență.

Câteva sugestii despre Slow Parenting

Pentru a începe pentru a contracara ceea ce ne-am dezvoltat în secțiunea anterioară, unul dintre parinti Slow propunerea încearcă să-și petreacă mai mult timp pentru familie, dar asigurându-se că activitatea principală nu este cumpărături, nici trăiesc în jurul valorii de dispozitive care nu furnizează interacțiunea, precum televiziunea; ci prin activități cu adevărat interactive, care lasă, de asemenea, loc pentru inactivitate și odihnă pentru toți.

O altă sugestie este spori jocul spontan al copiilor, care este cea care pornește din proprie inițiativă și curiozitatea lor cu privire la elementele mediului natural în care se dezvoltă. Aceștia din urmă trebuie să evite impunerea de modele rigide cu conținut care adesea nu promovează potențialul creativ și curios al copilariei timpurii.

În cele din urmă, parinti Slow cauta copii pentru a dezvolta capacitatea de a face față cu imprevizibilitatea lumea reală și să învețe să se cunosc de mici.

Cu alte cuvinte, urmărește ca copiii să recunoască faptul că viața de zi cu zi prezintă riscuri, iar cel mai potrivit mod de a face acest lucru este de a le permite să se confrunte cu acestea. Numai atunci pot genera strategii pentru a-și detecta nevoile, a-și rezolva problemele și a cere ajutor în mod corect.

Referințe bibliografice:

• Eldiario.es (2016). Filosofia "lentă" de Carl Honoré, "fenomenul global", împotriva grabă. Recuperat la 10 mai 2018. Disponibil la https://www.eldiario.es/cultura/filosofia-Carl-Honore-fenomeno-global_0_508499302.html.
• Belkin, L. (2009). Ce este Slow-Parenting? The New York Times. Recuperat la 10 mai 2018. Disponibil la https://parenting.blogs.nytimes.com/2009/04/08/what-is-slow-parenting/.
• Telegraful (2008). Partea a doua părinte părinte: hei, părinții, lăsați acei copii singuri. Adus de 10 mai, 2018. Disponibil în https://www.telegraph.co.uk/education/3355928/Slow-parenting-part-two-hey-parents-leave-those-kids-alone.html.