Cele 6 etape ale copilăriei (dezvoltarea fizică și psihică)

Copilăria este stadiul vieții care pornește de la naștere la tineret. Cu toate acestea, în această fază există și momente diferite care marchează ritmurile dezvoltării copilului, fizic și psihologic..

De aceea este posibil distinge între diferitele stadii ale copilăriei. Aceasta este o clasificare pe care atât psihologii, cât și profesioniștii din domeniul sănătății în general sunt foarte conștienți de a înțelege modul în care oamenii gândesc, simt și acționează atunci când trec prin primii ani de viață..

Etapele copilăriei

Apoi vom da o scurtă trecere în revistă a acestor etape ale copilăriei și a schimbărilor fizice și mentale care apar în trecerea de la unul la altul.

Cu toate acestea, trebuie să ținem cont de faptul că limitele dintre aceste faze sunt difuze și nu se produc întotdeauna în același mod; fiecare băiat și o fată este o lume.

1. Perioada intrauterină

Deși copilăria este considerată a începe în momentul nașterii, uneori se presupune că aceasta poate începe mai devreme, în special în cazurile de naștere prematură. Această fază include perioada fetală timpurie și târzie și implică procese de formare rapidă și îmbunătățire a simțurilor.

Trebuie avut în vedere că, deși în acest stadiu sunteți total dependent de ceilalți, învățăturile principale au loc deja, mai ales prin ureche. totuși, acestea sunt supuse unui tip de memorare foarte simplu și de bază. De exemplu, în această etapă zonele creierului care se ocupă de a da baze memoriei autobiografice nu au fost încă dezvoltate.

Această etapă a vieții se caracterizează prin faptul că nici structurile biologice ale corpului au maturizat, iar copilul a avut posibilitatea de a învăța de la imersiune într-un mediu social și stimularea sensually.

2. Perioada neonatală

Această fază a copilăriei începe la naștere și se termină aproximativ la sfârșitul primei luni. În perioada neonatală, copiii învață principalele regularități ale lumii din jurul lor și stabilesc o comunicare mai directă cu alte ființe umane, deși încă nu este în măsură să înțeleagă conceptul de "eu" și "tine", deoarece limba nu este încă stăpânită.

În plus, deoarece în primele zile copiii prezintă o abilitate uimitoare de a distinge fonemele și, de fapt, sunt capabili să discrimineze limbile diferite prin modul în care acestea sună.

În ceea ce privește schimbările fizice, în acest stadiu al copilăriei începe să producă creșterea întregului corp mai puțin decât capul. de asemenea, în această fază el este foarte vulnerabil, și moartea subită este mult mai frecventă în acest spațiu de timp.

3. Perioada post-neonatală sau sugari

Aceasta este încă una dintre primele etape ale copilăriei, însă, în acest caz, spre deosebire de etapa anterioară, modificările fizice și psihologice sunt mai ușor de observat.

În stadiul sugarilor începeți să dezvoltați o musculatură suficientă pentru a menține o postură verticală și, în plus, spre cele 6 luni începe să emită cuvinte bâlbâitoare și false. În plus, învățați să coordoneze părți ale corpului astfel încât să fie ușor să le mutați dintr-o dată cu precizie (dezvoltarea motoarelor fine).

Bineînțeles, alăptarea este un element foarte important în această fază de creștere, deoarece oferă atât mâncare, cât și un canal de comunicare cu mama, care permite întărirea legăturilor emoționale.

4. Perioada copilăriei

Copilăria timpurie trece de la primul la al treilea an de vârstă și coincide aproximativ cu etapa în care băieții și fetele participă la îngrijirea copiilor. Acest lucru este deja începe să controleze utilizarea unui limbaj adecvat, cu toate că la început este un limbaj telegrafic cu cuvinte unice și mai târziu capacitatea de a face propozitii simple cu incorectitudini ca generalizarea (numit „pisica“ la un câine, de exemplu, câștigurile ).

Pe de altă parte, în această fază începeți să obțineți controlul asupra sfincterilor și arată o voință puternică de a explora și de a descoperi lucrurile; conform lui Jean Piaget, această curiozitate a fost tocmai motorul învățării.

În plus, în această etapă, gândirea este fundamental egocentrică în sensul că este greu de imaginat ce gândesc sau cred ceilalți.

În ceea ce privește modificările fizice, mărimea strungului și a membrelor continuă să crească, iar diferența de mărime între cap și restul corpului este redusă, deși această evoluție este mai lentă decât în ​​etapele anterioare.

5. Perioada preșcolară

Perioada preșcolară este de la 3 la 6 ani. Aceasta este etapa copilăriei, în care capacitatea de teorie a mintii, adică, capacitatea de a atribui intenții, credințe și motivații unice (care sunt altele decât propria lor) pentru a câștiga alții. Această nouă capacitate îmbogățește foarte mult relațiile sociale, dar, de asemenea, permite minciuna să fie mai utilă și mai eficientă ca resursă.

De asemenea, aici capacitatea lui de a gândi în termeni abstracti se dezvoltă mai mult, în parte din cauza mielinizării creierului și parțial pentru că de obicei încep să se ocupe de comunități mari, care nu sunt doar tatăl și mama.

Pe de o parte, mielinizare face mai multe parti ale creierului sunt conectate între ele, permițând mai abstracte din combinația de idei de la mai multe tipuri sunt create concepte, iar pe de altă parte îmbogățind tipul de interacțiuni care Băiatul sau fată susține astfel încât abilitățile cognitive să învețe să se ocupe de sarcini mai complexe.

În această fază începem să ajungem la înțelegeri, să negociem și să încercăm să oferim o imagine concretă. La sfarsitul acestui lucru, de multe ori incepeti sa incercati ajusta comportamentul cuiva la rolurile de gen, iar disfuncțiile de gen apar frecvent în această etapă.

• Poate că sunteți interesat: "Cele 5 diferențe dintre sex și sex"

6. Perioada școlară

Perioada școlară este ultima etapă a copilăriei și cea care dă drumul adolescenței. Aceasta durează de la 6 la 12 ani, iar în această fază abilitatea de a gândi în termeni abstracti și matematici se dezvoltă foarte mult, deși nu atinge maximul. Acest lucru se datorează faptului Mielinația creierului își continuă cursul (Și nu va încetini până la a treia decadă a vieții). Lobii frontali incep sa fie mai bine conectate cu alte părți ale creierului, iar acest lucru facilitează o mai bună înțelegere a funcțiilor executive, cum ar fi managementul de îngrijire și de luare a deciziilor în urma unor strategii coerente.

În plus, în etapa școlară imaginea care este dată începe să aibă și mai multă importanță, și este vorba despre câștigarea prieteniei celor considerați importanți.

Cercul social din afara familiei începe să fie unul dintre factorii care modelează identitatea copiilor, ceea ce face normele familiei încep să fie rupte frecvent și fiind conștienți de aceasta. Este parțial acest lucru, care face în această etapă a copilăriei începe să fie vulnerabile la vicii, care pot opri de fapt, modificări semnificative în creier, la fel ca în cazul consumului de alcool, care de multe ori incepe cu pubertate la începutul adolescenței.

Impulsivitatea este, de asemenea, o caracteristică a acestei etape, precum și tendința de a prefera obiectivele pe termen scurt decât cele care sunt foarte departe în viitor. La sfârșitul perioadei școlare corpul începe să manifeste semnele de pubertate, marcate de schimbări de voce la bărbați și creșterea sânilor la fete, printre altele.